2017年三年级音乐下册第三单元教案分析（人音版）

1 / 6 2017 年三年级音乐下册第三单元教案分析（人音版） 本资料为 档，请点击下载地址下载 全文下载地址 文章来源学优网 三年级音乐下册第三单元教案分析 第一课时： 一、教学内容 1. 学唱歌曲嘀哩嘀哩 2. 认识十六分音符，学用少儿打击乐器，编创节奏为歌曲伴奏。 二、教学目标 1. 指导学生用轻盈而有弹性的声音、清晰的咬字、吐字练唱歌曲嘀哩嘀哩 ，表达 对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。 2. 通过认识十六分音符，学用少儿打击乐器，编创节奏为歌曲伴奏。提高学生的音乐技能， 培养创新意识 。 三、教学重难点 1. 指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。 2. 歌曲的第五、六句。 四、教学过程 1. 发声练习：练习一段发声练习曲 2 / 6 5 5 5 | 3 3 3 | 1 35 3 | 1 - | 导入： “ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ” 春天到了，花儿开放，鸟儿歌唱，谁能模仿小黄 鹂的鸣叫声？指导学生用滴哩演唱发声练习曲的旋律，导入新课课题 “ 学唱歌曲嘀哩嘀哩 ” 。 2. 听歌曲的示范演唱。 3. 学习十六分音符 A. 你听出歌曲中，黄鹂是怎样叫的吗？ 谁能模仿一下？ B. 讲解十六分音符的时值，并尝 试拍一拍。 C. 出示歌曲节奏 ，进行进行节奏练习。 X X | X X X - | | X - | 4. 在熟悉歌曲的基础上，分段进行曲调的学唱。 5. 有感情地学唱歌词， 完整地演唱歌曲。 6. 让学生为歌曲选择合适的打击乐器， 编创节奏为歌曲 B 段伴奏。 7. 歌曲演唱的艺术处理， 8. 根据歌曲内容，编创歌表演动作。 9. 小结 2017 年三年级音乐下册第三单元教案分析。 第二课时： 一、 教学内容 1. 学唱歌曲春天举行音乐会 。 3 / 6 2. 认识八分休止符。 二、教学目标 1. 能用欢快，活泼的情绪演唱歌曲春天举行音乐会 。 2. 认识掌握八分休止符，并在编创，表演中学会正确运用。 三、教学重难点 1. 能用欢快的情绪演唱春天举行音乐会，演唱中能做到有强弱变化。 2. 八分休止符的准确运用。 四、教学进程 1. 描述春天美景，感受春天气息。 请同学们描述春天的景象，分享走进春天的快乐。 2. 探索春天的音响。 设问：你听到春天的大自然有哪些声音，你能模仿一下吗？ 比如春雨的象声词，春雷的象声词，春风的象声词等等 3. 聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪 2017 年三年级音乐下 册第三单元教案分析。 4. 学习八分休止符 A. 用歌词的象声词读有八分休止音符的节奏 B. 介绍八分休止符的时值和使用意义。 4 / 6 5. 跟琴伴奏学唱春天举行音乐会 。 6. 歌曲的艺术处理： 指导学生用拟人化口气唱出春雨、春风、春雷、春水、春笋的不同特点。演唱要控制好 八分音符，做到声断气不断。 7. 选择少儿打击乐，沙球，三角铁，双响筒，铃鼓等为歌曲演唱伴奏。 8. 小结。 第三课时 一、教学内容 1. 欣赏民乐合奏杨柳青 。 2. 欣赏小提琴协奏曲四季第一乐章 “ 春 ” 。 二、教学目标 1. 聆 听民乐合奏杨柳青 ， 感受乐曲明快、清新的民歌风格，能听辨出乐曲中主要 演奏乐器的音色，认识民族乐器 “ 笙 ” ， 并记住 “ 笙 ”的音色特点。 2. 能记住和哼唱小提琴协奏曲四季第一乐章：“ 春 ” 的主题，并能编创相应的动作， 表现音乐的旋律变化。 三、教学进程 1. 复习歌曲嘀哩嘀哩的演唱。 5 / 6 2. 复习歌曲春天举行音乐会的演唱。 3. 介绍江苏民歌杨柳青的艺术特点。 4. 初听民乐合奏杨柳青 ，感受乐曲的基本情绪和演奏形式。 设问：乐曲的情绪是怎样的，你能听出乐曲是用哪些民族乐器演奏的吗？ 5. 聆听第一段：说说第一段中，乐曲的音乐主题出现了几次？分别由什么乐器演奏？ 2017 年三年级音乐下册第三单元教案分析。 6. 介绍民族乐器 “ 笙 ” 。 7. 聆听第二乐段，让学生说说这段音乐情绪上的变化，是用什么乐器演奏的？讨论后， 让学生随着音乐模拟乐器演奏，感受体验音乐。 8. 聆听最后一段，可以引导学生说说音乐在速度和情绪上的变化， 听辨演奏主题使用了 哪些乐器 ? 这一段是合奏 9. 完整聆听全曲，在乐曲 “ 1 1 1 ” 处，选用打击乐伴奏 10. 完整聆听小提琴协奏曲四季第一乐章 “ 春 ” ，老师介绍作 曲家和小提琴协奏曲四 季。 11. 聆听音乐主题，感受音乐特点，可随着音乐主题进6 / 6 行哼唱。 12. 聆听插部音乐时，老师可用图