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1 / 3 2017 年度九年级数学教学计划 2017 年度九年级数学教学计划 九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。 一、加强集体备课，集思广益提高教学质量。 集体备课是集体智慧的一个体现形式，是每个教师交流经验的一个形式和平台。通过这个平台，各位教师能把自己的教学经验、教学心得拿出来互相交流。尺有所短，寸有所长。每位教师也是这样，通过集体备课，能够及时弥补自己在组织 教学是的不足，提高自己的教学质量。每个教师既是一个个体，又是一个团体。考虑到水涨船高我们必须在提高个人教学的同时，提高整个年级的教学成绩 2017 年度九年级数学教学计划。所以在备课组内提倡团队合作精神，工作中要求团结合作，齐心协力，尤其是在集体备课中，能够各抒已见、集思广益、群策群力、博采众长，互相听课、评课，使老教师与青年教师主动结成互帮互学对子，达到扬长避短，相互学习、相互促进、合作交流的目的。 以往的集体备课流于形式，不深入不实际浪费时间不出成绩。在今后的集体备课中我们决定从以下几个方面进行改2 / 3 进。 1、集体备课的总体要求。 面向全体学生备课。教学目标、教学内容、教学设计都是分层次的 2017 年度九年级数学教学计划。 备课做到“三知、四备、五统一”。三知是：知道重点难点 ,知道易混易错知识点 ,知道好、中、差学生认知水平。四备：备教材、备新课程标准、备手段、备思想方法 ;五统一：统一备课、统一内容、统一进度、统一资料、统一测试。 在深入备课的基础上，弄清知识点、能力点和测试点。 2、提高集体备课数量和质量。初三备课组每人主备一节课，在集体备课上进行交流讨论，讨论是否满足要求，讨论备课的优点和不足是 什么，应该如何改进等等。 二、面向全体学生，注重教学实效，提高教学质量。 1、分析学生现状，分层教学，因材施教 2017 年度九年级数学教学计划。 在教学实践中 ,面向全体学生，“盯住尖子生，狠抓边缘生、重视学困生”，从而实施分层教学，因材施教，因人施教。采取的主要措施是“培优补差”，坚持两手抓，两手都要硬的原则。 2、面向全体学生传授知识。 对于课堂教学，我们的总体要求是：目标明确、条理清楚、启发诱导、思考质疑、探究讨论、合作交流、分类推进。不3 / 3 让一个学生掉队，让人人都能获得必需的数学 ,不同的人在数学上 得到不同的发展，这也符合新的课程标准的要求。 2017 年度九年级数学教学计划 一、指导思想： 123456 免责声明：本文仅代表作者个人观点 ,与本网无关。 看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好下载 式文档马上分
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