毕业调研报告写作指导.doc

毕业调查报告写作指导根据法律事务、司法警务专业培养计划及毕业生考核要求，作为整个教学计划的组成部分，要求毕业生在毕业实习过程中要撰写毕业调查报告。通过撰写调查报告，使学生进一步学习和深化有关专业理论，扩大知识面，获得阅读文献、搜集资料、调查研究、使用工具书和写作等方面的基本训练；培养毕业生求真务实、科学严谨的精神，促进毕业生深入一线，理论联系实际，学以致用，提高综合运用知识能力、独立思考能力、分析和解决问题能力、创新能力及表达能力；能够运用专业知识为所在实习单位排忧解难、献言献策，学会发现问题、解决问题，为日后走上工作岗位做好准备。第一部分 调查报告概述一、调查报告的概念与特点调查报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，以书面形式反映调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）目的明确调查报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、)才去作调查,然后写出报告。调查报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调查计划,从明确的追求出发,深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调查报告。（二）注重事实调查报告要讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调查报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调查报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调查报告的最大特点。写入调查报告的材料都必须真实无误,调查报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调查报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。（三）叙议结合调查报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调查报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调查报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调查报告,还需要把调查的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调查报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。夹叙夹议,是调查报告写作的主要特色。（四）语言简洁调查报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。可适当采用群众性的生动而形象的语言，同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。二、调查报告的分类 调查报告的种类主要有以下几种： （一）情况调查报告。这类报告常用于比较系统地反映本地区、本单位基本情况，通过深入调查、认真研究提供全面的情况、或反映某种动态、倾向，以引起有关部门的重视，为决策者提供参考。如关于人民调解工作的调查报告。 （二）典型经验调查报告。这类报告通过对具有参考价值和借鉴作用的典型经验的分析，为贯彻执行党的路线、方针、政策提供具体的经验和方法。它往往通过对某项工作的具体做法和实际收效的调查，分析概括出具有启发和参考意义的经验和办法，以指导和推动某方面的工作。如对农村闲置妇女就业的调查报告（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。如对未成年人犯罪原因及预防措施的调查报告 三、调查报告具体要求：（一）字数要求调查报告字数要求3000字左右，要求语言流畅，结构完整，务求质量第一，切忌字数拼凑。（二）命题要求 1基本要求。学生根据所学专业自由命题。应结合实践活动，应用本专业的基本理论、基本概念和基本方法，在发现问题、分析问题、解决问题的能力方面得到比较全面的训练。 2命题类型。必须是实践第一线的调查，并要求命题有一定的理论意义和现实意义。 3难度要求。命题要难度、大小适中，在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。 4鼓励创新。实施因材施教，有利于各类学生水平的提高和能力的发展，鼓励学生有所创新。（三）内容要求毕业生在撰写调查报告时，要根据所学专业，紧密联系实际并能应用本专业基本知识，基本理论和基本技能去分析问题和解决问题。表现出一定的创新能力。并且条理清晰，语言流畅，观点正确，结构严谨。具体来讲应该符合四条基本要求：1突出报告主题，即围绕着报告主题科学安排层次结构，合理使用调查材料，深入论证基本观点，努力充分表达调查报告的主题。2精选调查材料，即精心选择真实、准确、全面、系统的调查材料，努力做到材料与观点的统一，并与观点一起共同突出报告主题。3.阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料论证观点。用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。（四）语言要求 1准确。陈述事实要真实可靠，引用数据要准确无误。议论要把握分寸，切不可任意拔高或贬低。2简洁。表述要开门见山，不拐弯抹角，用尽可能少的字句表达尽可能多的内容。叙述事实，不要作过多描绘；阐释观点，不要作繁琐论证。要坚决删去一切可要可不要的字句和段落。不让文章中有一句多余的话，不让句子里有一无用的字，使人读起来感觉顺畅、流利，很快就能抓住要领。3朴实。要使用通俗易懂的语言，不要使用深奥的专业术语和华而不实的词藻，而要求实事求是地把事理阐述清楚、明白，既不夸大，也不缩小,不要随便运用夸张手法和奇特比喻。4生动。写作的语言要形象、活泼。适当使用一些群众语言和通俗比喻，但不要使用那些多数人看不懂的方言、土语。 （五）装订格式要求1. 毕业调查报告要求用Word2003编辑排版, 纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm，一律采用单面打印。 2. 标题：二号宋体加粗居中，上下各空一行。3. 前言、正文、结尾：四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为单倍。4. 一级标题：序号为“一、”，小三号宋体加粗，独占行，起首空两格。5. 二级标题：标题序号为“（一）”，四号宋体加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。6. 三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。7.页码在页面底端居中。第二部分 调查报告的写法结构和内容 调查报告一般由标题和正文两部分组成。一、标题（二号字，宋体加粗）（一）标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。标题应简明、具体，一般不超过20个汉字。1.它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。2.高度概括，具有较强的吸引力。（二）标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。 单标题是一种规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“（或者单位）关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“ 案件分析报告”等。双标题是指调查报告有两行标题，即采用正、副标题形式，一般正标题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题。如：房屋买卖合同纠纷案件“一房二卖”现象剖析学生可根据报告内容选择适当的标题形式。二、 正文。正文一般分为前言、主体、结尾三部分。（一）前言：主要说明选题的原因、目前存在的对本问题进行研究的主要观点，阐述本报告解决问题的方法步骤及主要指导思想、概述成果及意义。前言起着画龙点睛的作用，侧重点由写作者根据调查目的来确定,要精练概括，直切主题。前言字数以200-300字为宜。（二）主体。主体是调查报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。要求学生根据各自专业实践活动确定调查目的，详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 找出存在的突出问题；存在问题的主客观原因分析；提出改进的建议和措施。调查报告正文不少于2000字。调查报告主体的内容主要包括：1.调查目的：2.调查对象：3.调查内容：4.调查方式：5.调查时间：6.调查结果统计与分析：7.调查体会：（三）结尾。结论是调查报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。应以简练的文字对调查报告的主要观点进行归纳，要突出报告的创新点，提出相应的意见或建议。总的要求是结尾有力，有话则长，无话则短，意尽言止，一般为200600字。一般来说,调查报告的结尾有以下五种：对调查报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识；对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索；提出建议,供领导参考；写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。三、附录 对于调查报告不可或缺、又不宜纳入正文的内容，或对毕业调查报告有重要参考价值的内容，可编入附录。附录长度不宜超过正文。如：调查问卷、第三部分 调查报告的撰写环节及写作技巧法律事务、司法警务专业毕业生撰写调查报告时要掌握五个环节，即：确定主题调查研究精心选材拟定提纲撰写调查报告。（一）确定主题调查报告的主题，就是调查报告所要表达的中心思想。它是整个报告的灵魂，选择和确定适当的调查主是整个报告撰写过程顺利开展的前提。确定调查报告主题，要努力做到正确、集中、深刻、新颖和对称。1.正确。是指主题要如实反映客观事物，对社会实践起指导和作用。2.集中。是指主题要突出，要小而实，不要大而宽。3.深刻。是指主题要由现象到本质逐步深入，而不能只满足于对现象、对浅层本质的认识。4新颖。是指主题要有新意，要有所发展，有所创新。5.对称。是指主题与材料、观点的对称。主题过宽、过大而材料不充分，观点不成熟，认证就没有力量；主题过窄、过少又不能充分发挥材料和观点的价值。确定主题要注意： 1注重选题的应用性和现实性；2报告的主题应与调查主题一致；3选题要具体，不宜过大，同时要具有可行性；4必须和法律事务、司法警务专业有关的内容。可以是：1 本地某一法律现象的状况，特征，原因分析，对策；2 某一法律法规在本地的实施状况，效果，问题，意见，评价；3本地某一具体执法、司法状况，原因，对策等。二、调查研究要想写出具有科学性、指导性的调查报告，必须进行深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的调查方法是必不可少的。首先要认真学习，不断提高政策理论水平。其次要努力深入到基层，扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法，提高调查研究的水平。 三、精心选材由于先前调查得来的材料是未经整理的，就像一盘“粗沙”，有些材料并不是报告所需的，因此就要有“沙里淘金”，有所取舍，去粗取精、去伪存真。撰写调查报告所用的材料，一般有四种类型：（一）典型材料。是指运用个体或个体的典型来反映和突出报告的主题，具有真实、生动和说服力。如典型事例、典型经验、典型事迹等。（二）综合材料。是指反映和说明事物总体概况的材料。写作时，要注意处理好典型材料和综合材料的关系，没有综合材料说明不了广度，缺少典型材料体现不了深度。只有把两种材料有机地结合起来，才能充分说明事物总体的状况。（三）对比材料。对比材料是一组具有可比性的材料，如历史与现实的对比，新与旧的对比，优点与缺点的对比，先进与落后的对比等等，有比较才有鉴别，通过对比可使调查报告的主题更加突出，给人以更强烈、更深刻的印象。（四）统计材料。统计材料包括各种情况数据。许多问题用文字很难表达清楚，但如果运用恰当的统计材料就可一目了然。因此，恰当地使用统计材料，对于认证基本观点，突出报告主题、增强调查报告的科学性，准确性和说明力具有重要作用。通常选材时要做到：（一）精。就是要精当，做到重点突出、详略得当，选取那些与主题关系密切的内容并笔墨重施，将可有可无的字、句、段删去。从而使整个材料层次分明、表述准确、简明扼要。 （二）准。就是要准确，材料必须围绕“问题”而展开，尤其要注意抓住那些“一碰就响”的情况、“一针见血”的问题和“一目了然”的典型，从而使文章的论证更有力。（三）新。就是要新颖，有独创性，要对现有的素材反复筛选，综合提炼，选择出新的角度，挖掘出新的主题来。如何选择材料呢？ （一）把调查搜集的材料分门别类，按问题的性质分类、集中。（二）选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；（三）运用科学研究方法，将分类、集中的材料逐一进行研究，或推导原因和结果，或寻求个性和共性，或透过现象看本质，或揭示事物发展规律等等，并分别归纳观点。（四）注意材料点与面的结合，找出各个观点之间的内在联系，并按逻辑顺序排列起来。 （五）在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。四、拟定提纲拟定写作提纲，就是理清思路，形成观点，确定内容，为撰写报告打下基础。一份高质量的写作提纲从内容角度来看，应符合二个要求：1.突出报告主题，即围绕调查报告主题，科学安排结构层次，合理使用调查材料，充分表达调查报告的主题。2.阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料认证观点，用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。五、撰写调查报告毕业生要对调查过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在问题，分析形式原因，有针对性地提出解决办法，形成有理论、有实践、有深度、有见地的调查报告，杜绝照抄照搬、空对空的现象。调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。根据指导老师意见对初稿进行修改、润色，最后形成完整的调查报告。附件一山西警官职业学院(方正舒体小1号)调 查 报 告（宋体1号加粗）( 届)（宋体小2号）（下列字体均为宋体3号）学生姓名: 所属系部: 专业/班级： 年 月 附件二：范文格式：关于经济开发区支付双倍工资的调查报告（宋体2号加粗） 随着中国经济技术的快速发展，国际地位也得到空前的提高，但在取得如此成就的背后始终少不了劳动者的艰辛努力。但由于过去法律的不完善，劳动者的合法权益并没有得到很好的保障，存在的总是也是十分多的。如未与劳动者签订劳动合同、非法雇用童工、无故拖欠工资等。为了能够更好的维护劳动者的权益，国家于2008年1月1日颁布了劳动合同法等一系列法律法规。在劳动合同法实行的过程中遇到了哪些新的问题，我对关于经济开发区支付双倍工资的实践效果进行了进一步调查，具体情况如下：（4号宋体单倍行距，下同）一、调查目的（小3号宋体加粗）掌握经济开发区的劳动者对劳动合同法中关于支付双倍工资的了解程度，在雇用劳动者的过程中存在的问题及劳动者在遇到总是时所采取的举措。二、调查对象经济开发区的劳动者（主要是与用人单位有雇用关系的劳动者）三、调查方式本次调查采取随机问卷调查。发放问卷在超市门口，当日共发放问卷100份，收回94份。四、调查时间2009年4月8日中午五、调查内容主要调查经济开发区的劳动者对支付双倍工资的了解程度,在工作中是否遇到该情况,以及如何对该类问题。六、调查结果统计及分析（一）调查结果统计（4号宋体加粗）（二）调查结果分析七、调查体会附件三：关于维护农民工权益的调查问卷农民工朋友： 您好，当您接过这份问卷时，请接受我们最诚挚的问候。为了深入了解重庆市农民工们的生存状况，进一步解决进城务工人员切身关心的问题，我们特组织此项调查。 本次调查只为了解您的真实情况，问题的回答无对错之分，请您如实填写。此次调查的结果，本报将提交市委、市政府有关部门，作为解决农民工问题的参考。再次感谢您对本次调查工作的支持。（请您在符合您本人情况和意见的答案序号上划或填写具体内容）一、您个人与家庭的基本情况1.您的性别：（1）男 （2）女2.您属于下列哪个年龄段：1825岁 2635岁 3645岁 4660岁 （5）60岁以上3.您的文化程度：小学及文盲 初中 高中中专 (4)大专 (5)本科及以上二、您的工作情况4.您现在所从事的工作：服务员 建筑工人工厂生产工人 (3)管理人员(4)做小生意等自谋职业 5)开办企业 其他5.您目前的月平均收入：500元以下 5001000元 100015000元 15002000元 2000元以上6.您平均每天工作的时间？8小时以下 810小时 1112小时 (4)12小时以上7.您看过劳动法吗？（1）有 （2）没有三、关于权益保障的问题8.您在工作中遇到过哪些不公正待遇（可多选）？打骂等人身攻击 无故扣工资或恶意拖欠工资 同工不同酬或没有基本劳动保护等