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文档简介

长春版六年级语文下册 学习目标 1.正确、有感情地朗读课文，运用自 主、合作、探究地方式理解课文的 疑难问题。 2.感悟亲情的含义；学习鲁迅先生的 自省精神。 欣赏风筝图片 欣赏风筝图片 欣赏风筝图片 按照要求朗读课文， 思考： 1.读准字音，读顺句子，找出本课的生 字，并画出不懂的地方。 2.初步了解课文的主要内容。 3.风筝在全文中起什么作用？ 4.课文是介绍风筝这种工艺品的吗？ 丫杈ch 憔悴qio cu 模样m 嫌恶xin w 可鄙b 什物sh 惊惶hun 瑟缩s 惩罚chn 虐杀n 宽恕sh 苦心孤诣y 堕du 蜈蚣w n 伶仃ln dn 读准字音 1“我”为什么不允许小兄弟放风筝？ （是没出息的孩子的玩艺） 2为什么不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？ （游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使） 鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同？ （对待自己当年的行为，深深地谴责自己。不因 自己当年的动机是好的，就原谅自己；不因时间 久远，就不了了之。他的心情是那么沉重，可见 他是多么严厉地解剖自己。） “四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡 的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了” 。 1.为什么说春天“久经逝去”？ 2.为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我 的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩 艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风 轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都 敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然 走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我 不知道，也没有留心。 你能读出明显表现出作者忏悔心情的文字吗？ 全班朗读912段 1.待到小兄弟惊异地笑着说“有过这 样的事吗”，为什么“我”不觉得宽松 反而觉得沉重？ 2.为什么说“带着无可把握的悲哀”? 为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中 去吧”？“非常的寒威和冷气”除形容 天气外，有没有别的含义？ 探究 现在让我们一起再来思考一下：在 这篇文章中鲁迅先生要告诉我们什么 ？ 课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩
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