大社学区08-09第一学期校本教研计划.doc

大社学区08-09第一学期校本教研计划 大社学区08-09第一学期校本教研计划一、 工作目标为了落实教育局关于加强校本教研的指导意见，为了迎接省关于校本教研的专项检查，为了使校本教研切实为学校的发展服务，提升教师的专业化素质。学区将从广度和深度上加强校本教研建设，进一步加强对各学校的指导和督导，使我学区整体工作有所提高。二、 工作措施1、进一步完善教学督导机制。上一学期学区对各校的校本教研工作进行每月的检查评比总结，促进了每个学校的发展。本学期要继续保持和完善这一机制，使之发挥更好的作用。每月学区到各学校进行12次的教学督导，每月都有一个侧重点。本学期的侧重点在于校本教研。督导内容包括学校主要领导的听课兼课情况、教学常规、教学研究、教学资源使用情况和骨干教师培养情况。每月督导后学期有反思和总结，并召开经验交流会。让做的好的学校介绍先进经验，学区要做出评比通报，激励先进，鞭策后进。每月督导都会围绕校本教研开展活动，下去之前要明确重点，熟悉各项标准。2、开设校长论坛校本教研是一项长期而艰巨的任务，校长必须作为第一责任人亲自推动。为了充分展示校长对校本教研的认识和工作理念，使校本教研更加顺利的开展，增强校长的影响力和学校的执行力，学区特举办校长论坛。校长必须亲自主持，面向全体教师开办讲座。讲座围绕校本教研展开，谈认识、说思路、讲方法。校本教研不仅是教学研究，而且是对学校整体工作和如何发展的研究。学校各处室要切实执行。学区对落实情况要进行监督。各校要高度重视、认真准备、充分展示，在国庆节前完成，具体时间定好后报学区。学区协调各校时间，每校必到。学区在每校一轮完成后，进行总结和交流。3、加强对骨干教师的培养骨干教师是学校的支柱，学校为了培养他们花费了大量心血。骨干教师必须在学校的不同岗位上发挥积极的作用，成为真正的骨干力量。为了促使骨干教师继续成长，发挥骨干的作用，早日在工作上作出优秀成绩。学区准备对骨干教师追踪培养。学区在每次巡回指导工作时，重点对骨干教师的教学情况进行检查，并提出中肯意见。学区每月对骨干教师集中培训一次。学区带头，由每次检查中发现的优秀骨干教师主讲。各学校骨干教师填写登记表，对自己的教学风格进行介绍，学校也要作出相应评价。学区填写其中一次工作表现，其余由学校填写。年终交学区存档。学校对骨干教师的培养要高度重视，给予一定的优惠。可以在评优评先方面优先考虑。各学校要充分发挥骨干教师的作用，骨干教师必须任课，把他们放在重要的岗位上，起到骨干榜样作用。学校要有骨干教师的选拔、培养的计划和制度，确实让骨干教师得到成长。学区将组织骨干教师观摩课活动，对各校骨干教师进行评比。3、开展校本教研观摩评比活动利用迎接省校本教研检查和教育局的校本教研现场会的契机，学区要先进行学区的校本教研评比观摩，推荐一到两所学校作为典型。同时也积极参加基地校活动，利用基地的辐射作用提高自己的水平。要把两者结合起来，展示自己的风采，向先进校学习。学区人员深入课堂，对骨干教师课堂教学进行评价，利用统一的评价标准，由评教向评学转变。课堂可以百花齐放，但是标准就是一个，学生学的如何。然后观摩教研活动，主要看骨干教师的发言。并查阅资料，看教研组计划和记录落实了学校的要求，是否有自己的特点。再实地调查，问学生，看教学资源利用情况，最后汇总。把校本教研向广度拓展，向深度要质量。4、开通学区的博客。博客是现代教育技术在教学管理上的一个很好的工具。我学区建立了自己的博客，开设了通知、通报、制度、计划、总结、论坛、保健等类型项目。要求各学校校长尤其是业务校长每天看看，有什么想法和建议可以登录发表评论。也欢迎学校教师访问。学区对各学校的工作进度和评比总结进行公布。此作为一个督促学校工作的手段要发挥好，建议学校校长也要建立自己的博客