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文档简介

第二章 流程与设计 第一节 了解流程 教学目标 1.知道什么流程 .理解流程的含义 .抓住流程的两大特征 环节和时序. 实例2: 马铃薯的播种流程 认识流程 切种布种埋种 保留芽坑先整地,后起垅 掩埋 保护种子不受侵害。 实例3 参加考试的流程 v第一步: 准备文具 v第二步:进入考场 v第三步:领取试卷 v第四步:开考 v第五步:交卷 v第六步:离开考场 宝马汽车组装流程 想一想: 什么是流程? 流程的两大关键点? 我们如何来描述流程的含义? n5.流程的含义: 工作流程:工作流程:反映了完成一件反映了完成一件 事情、一项任务而进行的一系列事情、一项任务而进行的一系列 有序的工作或活动的全过程。有序的工作或活动的全过程。 超市购物时存取物品的流程: 按“存”按钮存物拿密码纸关门 扫描密码纸(或输入密码) 购物关门取物 我们班的元旦联欢会是如何组我们班的元旦联欢会是如何组 织筹办的?织筹办的? 策划分工购置物品布置场地安排节目 开联欢会结束整理 工艺流程:工艺流程:反映了从原材料反映了从原材料 投入到成品产出,通过一系列工投入到成品产出,通过一系列工 艺或加工环节,顺序地进行生产艺或加工环节,顺序地进行生产 或制造某种产品的全过程。或制造某种产品的全过程。 金矿石粉碎处理 金精矿 药剂浸泡分离 得到黄金 工艺是流程 黄金冶炼工艺 相同点不同点 工作 流程 1、一系列连续有规 律的活动; 2、以确定的方式 发生或执行; 3、导致特定的结 果。 一系列人或生产工具的活 动过程。 工艺 流程 针对产品的制造过程而言 。 v1、环节:过程的全部,包容了若干个 小过程,称这些小过程为环节(phase) v2、对环节的理解:环节是一个相对的 概念,依据问题性质的不同和不同人 的理解,环节的划分可能会有所不同 。环节中又可包含若干可以分解 、目 标更具体的事项。 n3.时序:我们把这种时间上的先后顺 序称为时序(time series) n4.任何一项生产或生活活动都有一定 的时序。时序体现了具体活动内容的 先后关系,在这种先后关系中,有些 步骤之间的时序是可以颠倒的,有些 是不可颠倒的,有些是可同时进行的 。 流程对于日常生活的意义:提高生活效率、使生活变得有序合 理、使生活更为安全、使生活质量更高、减少生活中的盲从慌乱等 流程在生产中的意义:有效地组织生产、提高生产效率、保证 产品质量、保证生产安全。 银行刷卡输入密码选择服务完成取款 烧菜洗菜 吃饭烧饭 v取款流程 流程的表达 n1、文字表达 n2、表格表达 n3、图示表达 n4、模型表达 n5、动画演示 n (一)、文字表达 3011年3月24日肥城一中高一八班学生一天 的学习生活流程是: n 8:30 吃早餐完毕,到教室通过多媒体自 主学习。 n10:00 休息20分钟,到学校健身房健身 。 n10:20 到美国参加社会实践活动 n11:30 学习实践结束,吃饭。 n12:30 午睡。 n15:00 起床,到月球上地理课。 n16:30 学习结束,回到学校,到球场打 球、煅练。 (二)表格表达 例如我们的课程 表 一 班 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 一 语 物 生 政 数 二 数 化 研 数 外 三 外 外 体 外 化 四 通 语 美 物 体 五 物 通 音 化 研 六 化 音 物 生 政 用适当的流程表达方式,描述你所 理解的下列活动的流程。 1、邮寄一封信给远方的朋友,信件从 寄出到对方收到的流程。 邮局筛选、 盖章 传递邮局接收信件送达 v(三)方框流程图表达 洗衣服(1小时) 烧菜(40分钟) 煮饭(30分钟) 吃 饭 (20 分 钟) 看报纸 (10分钟) 图示法表达,总共用时70分钟 参加考试 准备文具进入

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