XX县教育工作基本情况汇报

1 / 11 教育工作基本情况汇报 一、基本情况 下辖四乡五镇，总人口 人，主要有汉、回、哈、维、蒙、乌孜别克等 13 个民族。 自 2006 年开始，我县按照 “ 小学乡镇办，初中分片办，高中集中办 ” 的原则，对初中教育按照地域分片整合后，将全县 9个乡镇中学集中在山区片、三台片和城镇片三个片区。2009 年我县教育布局调整又提出了 “ 幼教就近办，小学乡镇办，初中县城办，高中集中办，职教一线办 ” 的思路， 2010年开始对教育资源进行再次整合，目前，全县中小学已由原来的 75 所整合为 14 所。 1、学校情况： 全县共有中小学 14 所，其中：小学 10 所（县直 3 所，乡镇 7 所），初级中学 2 所，九年一贯制学校 1 所，高中 1所。寄宿制学校 10 所（一小、二小、北庭、二工无）。 中等职业技术学校 1 所。 公办幼儿园 4 所；民办幼儿园 6 所（三毛、小星星、博士贝贝、凡悦艺术、北庭、三台中心幼儿园）。 2、学生情况： 全县共有中小学在校生 13341 人（不含职校、幼儿园学生数），其中：小学生 6819 人；初中生 4198 人；高中生 23242 / 11 人。共有寄宿生 4875 人，其中小学住宿生 1538 人；初中生住宿生 2243 人；高中住宿生 1094 人。 3、校舍建筑面积情况： 全县小学校园占地面积 411855 平方米，生均 方米，其中，中学校园占地面积 方米，生均 42 平方米；小学校舍建筑面积 70028 平方米，生均 方米；初中校舍建筑面积 30567 平方米，生均 方米，且没有 D 级危房。 二、三支队伍建设情况 1、校长队伍建设。一是出台了校长竞聘办法，乡镇学校校长采取公开竞聘，县直学校校长采取公开推荐、组织考察等方式择优选拔；二是相继出台了书记校长绩效考核方案等，调动校长的工作积极性；三是高度重视书记、校长培训。利用援疆项目到福建挂职、培训等办法，让书记校长 “ 走出去 ” ，目前参培率达 40%；选派校长、书记参加区级、州级校长理论班培训，参培率 100%；组织校长到外地学校学习取经；开设校长管理论坛，学习交流教育教学管理做法和经验。 2、教师队伍建设。全县共有教职工 1565 人（其中：小学教师 849 人，初中教师 394 人，高中教师 209 人，幼儿教师 73 人，中等职业技术学校在编教职员工 40 人）。全县有少数民族教师 474 人，占教师总数的 30%。全县有专任教师3 / 11 1434 人。小学教师任职达标率为 初中教师任职达标率为 小学教师学历合格率、初中教师学历合格率、小学新任教师学历合格率和初中新任教师学历合格率均为100%。 我们积极组织开展学科岗位培训、新聘双语教师岗前培训、骨干双语教师脱产 2 年培训、福建挂职培训、骨干班主任培训、继续教育岗位培训、继续教育网络学习培训等。每年开展教师基本功大赛及县直骨干教师送教下乡献课和专题讲座培训等活动，促进城乡教育均衡发展。 3、教研队伍建设。一是公开招聘学科教研员，配齐教研队伍。现有教研员 13 人；二是通过外出培训、自主研修、岗位专业成长等方式不断提高教研队伍整体素质；三是以县教研中心为龙头，加强对教研员的专业培训，充分发挥教研员在学科教学研究、听评课、带好学科骨干教师、指导一批青年教师、上好示范课、牵头课题研究、撰写教研论文、学科质量分析的作用。 三、各学段教育教学情况 教育局依照 “ 德育为首，育人为本，教研兴校、质量立校 ” 的办学理念，全力推进各项工作，教育发展步伐明显加快，各类教育协调发展。 1、学前教育。我县 3岁幼儿入园率 60%， 6 周岁幼儿学前一年入园率 95%。目前，已全面启动学前三年行动计4 / 11 划。今后我们的重点工作，一是实施好农村 “ 双语 ” 幼儿园建设工程；二是加强示范性幼儿 园建设，充分发挥县直公办幼儿园对乡镇幼儿园的示范、辐射作用；三是尽快使一幼、二幼投入使用。 2、义务教育。一是普及程度达到了昌吉州 “ 双高普九 ”的目标要求。 2011 年全县城镇和农区小学适龄儿童少年入学率均为 100%，辍学率均为 0；农区初中适龄少年入学率为 城镇初中适龄少年辍学率为 农区初中适龄少年辍学率为 残疾儿童少年入学率为 100%； 15 周岁人口中初等教育完成率为 100%； 17 周岁人口中初级中等教育完成率为 二是实施义务教 育学校标准化建设工程。今后我们将集中力量优化软件建设，同时，积极争取上级资金支持，重点解决新建学校和调整后不达标学校的附属设施和体音美等功能室标准化建设以及现代技术教育装备水平。三是积极采取措施推进义务教育均衡发展。今年我们重点落实 “ 城镇学校扶持农村学校、优质学校影响薄弱学校 ” 的联动帮扶 “6+1”（即统一学校教育教学管理，统一教学进度，统一教学研究，统一质量评估，统一考核考评，统一奖惩兑现，共同提高教育教学质量）工作机制。 3、高中教育。县一中先后获得自治区 “ 依法治校 ” 示范校、自治区文明单位、自治区 “ 德育达 标学校 ” 、全国教5 / 11 育网络 “ 示范单位 ” 、全国 “ 绿色学校 ” 等荣誉称号。 2009年县一中被定为自治区示范性高中。高考成绩稳步提升，2011 年我县普通高考上线率 十二五期间，我县高中教育又提出了向精细化、内涵式发展的目标。 4、职业教育。 2010 年，完成了成职教中心与县委党校的分离，并完成了搬迁，现已建成 “ 自治区示范性县级职业教育中心建设项目 ” 学校。重视对未升学人员的培训，今年共培训 85 人（包括我县 25 名未升学人员）。今年将争创自治区重点中等职业学校称号。 5、双语教育。 2008 年底，我县已率先完成了民汉合 校工程，目前，我县中小学双语教育覆盖率在全州率先达 100%。从今年开始以逐年 30%的比例完成双语教育示范学校创建工作，将于 2012 年底接受自治区对我县 “ 双语教育合格县 ”的验收。 四、人事调配工作方法 教育局在人事调配方面始终坚持 “ 逢招必考 ” 的原则。县直学校短缺教师，学校必须根据缺编设岗，上报申请报告，教育局拿出具体方案，人事局牵头公开考试招聘。 五、教育投入和惠民政策落实情况 2011 年经费总收入 25090 万元（其中：元，教育费附加拨款 元，地方教育附加费拨款 元，地方基金拨款 元，捐资收入6 / 11 算外收入 他收入 1、财政经常性收入与预算内教育拨款增长情况。 2011 年预算内教育拨款 元，比上年教育拨款 14183 万元上升 2011 年经常性财政收入 61926 万元，比 2010年经常性财政收入 43206 万元上升 2、生均教育事业费增长情况。 2010 年小学教育部门办学学生 6954 名，小学教育事业费 5694 万元，生均教育事业费 ， 2011 年 小学教育部门办学学生 6819 名，小学教育事业费 元，生均教育事业费 ，比上年增长 2010 年初中教育部门办学学生是 4216名，初中教育事业费 5018 万元，生均教育事业费 2011 年初中教育部门办学学生是 4198 名，初中教育事业费 元，生均教育事业费 ，比上年增长 3、生均预算内公用经费完成情况。 2010 年小学生均日常公用经费 ， 2011 5 元。 2010 年初中生均日常公用经费 750 元， 2011 年生均日常公用经费 ，财政预算内安排生均 90 元。 4、各项惠民政策全面落实。 2011 年，我县共落实农村义务教育保障机制经费 1493 万元，享受贫困寄宿生生活补助资金 304 万元，同时，有有 11017 名义务教育阶段学生享7 / 11 受了免费教材 137 万元。拨付高中助学金 元，享受学生 704 名。元。 2012 年共拨付义务保障补助经费 元，其中贫困住宿生补助款 元， 3035 名学生享受资助。 六、 基础设施建设情况 2010 年教育系统开工建设面积 方米，总投资 元。完成成职教二期、三小二期、抗震加固、大有食宿楼、泉子街食宿楼、老台幼儿园项目工程。全年共争取项目资金 元。 2011 年新开工项目 3 个，建筑面积 方米，总投资 2843 万元，完成大有八一爱民教学楼、二中学生宿舍食堂、县第一 “ 双语 ” 幼儿园，续建项目为成职教二期、三小二期、大有食宿楼、泉子街食宿楼、老台幼儿园。全年共争取到各类项目资金 7655 万元。 2012 年新建项目建筑面积 方米（含运动场面积），总投资 2282 万元，新建一小和二小教学功能用房、庆阳湖幼儿园、三中宿舍餐厅、三中塑胶运动场。续建项目2 个（二中、二幼）。到目前为止，已争取项目资金 正在争取项目 11 个（ 7 个乡镇幼儿园、四小宿舍楼、一中教学楼、教师周转宿舍、四中宿舍楼），总建筑面积 316648 / 11 平方米，总投入 5230 万元。 七、取得的主要成绩 2009 年至今，先后被自治区政府、州政府评予 “ 两基 ”工作二等奖，被自治区评为招生考试工作先进集体、 “ 教育统计先进集体，综合档案室通过了自治区级二级档案室的验收，成 功争创了自治区级 “ 规范教育收费示范县 ” 。连续多年被评为安全先进单位。在州教育督导中， 09 年、 10 年连续两年综合目标考核位居全州第二名， 2011 年综合目标考核位居全州第一名。在昌吉州人民政府对各县市教育督导中，我县获得 2011 年度教育强县综合评估奖，并获得 2011 年度校园安全管理工作优秀县， 2011 年度 “ 双语 ” 教育工作优秀县， 2011 年度职业教育工作优秀县等荣誉称号。 八、存在的问题及建议 1、教师队伍整体超编，但结构性缺编问题仍存在。一是布局调整后，学校岗位结构发生了较大变化，民语教师超编严重挤占汉语编制。 二是双语教师也存在基础汉语水平级别高，双语教学实践能力低，不能适应实际教学需要。三是学前双语教师短缺。根据 2011 年底调研，共超编 220 人，其中汉语教师超 57 人，民语教师超 163 人；短缺双语教师92 人，其中，学前缺 44 人（估算），小学缺 24 人，中学缺24 人。 2、城镇学校大班额问题较为突出。县直小学最大班额9 / 11 68 人，初中 58 人，远远超出规定人数（小学 40 45 人，初中 45 50 人）。城区流动人口和居住人口的逐年增加、家长的择校心里、教师队伍的差距、县直学校校舍的不足是造成大班额的主要原因。 3、高中师生流失较 严重等问题仍存在。每年中考后，除内高班招走几十名（ 2011 年 48 名，占全州录取率的 1/5）后，中考前 100 名中有 60 多名外流；每年有 6 10 名新招教师和中青年骨干教师流失到乌市、昌吉等待遇较好的学校（目前，县直各部门借调教育一线教师 19 名）。缺少吸引高中师生的优惠政策和竞争力是造成不稳定和流失的主要原因之一。 4、县一幼、二幼的搬迁缺乏经费保证。经预算：第一双语幼儿园入新园需购置教学设备及玩具 204 万，第二双语幼儿园入新园需购置教学设备及玩具 77 万元。目前，供暖、上下水还没接通，学生餐厅还是毛墙毛面。 5、 职业教育起步较晚，基础薄弱。政府 2008 年无偿划拨 153 亩土地，修建了面积为 28059 平米的中等职业技术学校新校区，但仍存在问题。一是实训基地建设滞后，高位推进 “ 校企 ” 联合办学的理念很难实现。二是 “ 双师型 ” 教师严重短缺。三是教学附属设施建设经费投入不足。截至目前，共计欠款 1750 万元，其中，综合楼欠 1033 万元，实训室、绿化硬化、上下水及电暖欠 352 万元，二期工程欠 365 万元。 10 / 11 6、青少年校外活动中心缺少场地等问题。 2006 年教育局争取到自治区青少年活动资金 100 万元，由于没有固定场地，投入到文博中心建设中 ，附设在二楼，由县团委负责管理，教育局教育股有 1 名兼职人员。由于青少年活动中心没有固定独立的活动场馆，管理不畅，导致各类培训和活动无法正常开展，实际作用发挥不大，且自治区每年 20 万元的设备投入得不到支持，去年被教育厅在全疆进行了通报。 7、高中设施建设资金短缺。一是高考监控设施资金缺口较大。随着普通高考保密要求的不断提高和国家教育考试标准化考点建设的要求，自治区要求 2012 年各考区保密室必须配备符合保密要求的电子密码保密柜，并在考区、考点、考场安装全国联网的网上巡查系统、视频指挥系统、考试业务管理系统、作弊 防控系统和考生身份验证系统，再加上普通高考实行网上填报志愿后，我们的计算机系统比较落后，需要更新，约需资金 18 万。二是无塑胶跑道，约需 600 万元。三是高中教育经费投入严重不足，二部教学楼是级危楼，需要拆除重建。 8、 “ 三个增长 ” 中第一个增长不达标，直接影响我县“ 两基 ” 工作。由于我县经济发展直