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文档简介

家，温馨的港湾 学习目标： 情感、态度、价值观： 理解父母为自己的成长付出的一切，并将这份 感情转化为实际行动，用爱和孝敬来汇报父母的 养育之恩。 能力：能把爱和孝敬用实际行动表达出来。 知识： 知道孝敬父母不仅在情感上是应该去做的，而 且这也是道德和法律的明确要求。 问题导学： 带着下面的问题，认真的阅读教材 ，五分钟之后回答。 1、“温馨的家” 的构成？ a:父母的关心爱护 b:子女的孝敬 问题导学： w2、感恩父母，父母的关爱有 哪些？ A:父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女 胜过关心自己。父母的爱是世界上最无私最真挚的 爱！ B:生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们生 活的基本技能。 C:思想品德上关怀教育我们，引导我们树立人生目 标 我知道了： 家，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 父母不仅从生活上无微不至的抚养，照顾我们。 父母还从思想品德上关怀，教育我们。 可以说我们成长的每一步都 浸透着父母的心血和汗水。 畅所欲言： 同学们，我们都认为自己的家是 最幸福最温馨的！那么你的家幸 福温馨在哪些方面？举一个事例 或一个瞬间说给大家听一听！ 温馨甜蜜 美化家园 其乐融融 快乐一家子 天伦之乐 v想一想： 联系同学们各自的家庭生活和刚才看到的 小动画，请你谈谈家的感觉，用美妙的词汇来 描述家的温馨？ 温暖、舒适、甜蜜、互助、包容、 温馨、自由 合作探究： w1、为什么要孝敬父母？ a:是做人的本分。 b:是中华民族的传统美德 c:是法律规定子女应尽的义务。 2、如何孝敬父母？ a:尊重父母 b:热爱父母 c:回报父母 3、孝敬父母在日常生活中应该怎么做？ 礼貌、心意、教诲、健康、辛劳、忧愁、不提过分要 求 走进生活： 父母要出远门时，我会： 父母生病时，我会： 父母给我提出意见和建议时，我会： 生活中，我还可以做到： 我明白了： 对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报 。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统 美德，也是法律规定子女应尽的义务。 孝敬父母就要尊重父母，热爱父 母，回报父母。 我 的 收 获 通过这节课的学习，我知道了： 我明白了： 在日常生活中我会： 训练反馈： 完成同步学习与探究中的相关 练习！ 轻松选择
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