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文档简介

八年级英语备课组工作计划一、学生现状分析： 在整个八年级，学生在英语方面一直属于薄弱环节，由于七年级的历史原因，很多学生的英语基础较差，学习的英语的积极性不够高，其中每个班的分析如下： 初二（3）：学生的英语基础差，学习成绩差。初二（2）和初二（6）班：男生普遍不愿学英语，差生比例大。初二（5）班：是英语班，学生整体素质较好，中间层的学生较多，差生层少。初二（1）班：学生学英语的积极性较高，差生相对较少。 2、教师情况分析：本学期八年级英语备课组教师有四位老师：*,*。其中*负责初二（1）（2）班；*负责（3）班；*负责（4）班；*负责（5）（6）班。本年级教师的敬业精神与责任心都很强，但面对新课改的教学理念，我们的老师要真正适应新的教学要求，还需要加强学习与研讨。三、教学目标：在教务处和学校英语教研组工作计划精神指导下，（1）详细分析本年级英语学科基础，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语素养，大面积提高学生英语成绩。（2）进行梯度的英语训练，从单词、词组、句子、文章由易到难对学生进行听、说、读、写等方面的训练。力争学期末学生能够较好地运用这门语言。（3）本学期加强自身学习和修养， 阅读专业刊物并进行不定时交流，或口头面对面、或书面随笔以达到资源共享。四、备课组要求：（1）加强自身学习，强化学习性组织建设，享受教育；（2）向40分钟要质量，身教胜于言教。（3）每周四下午七、八节是集体备课时间，定时、定地、定发言人，集思广益，总结上周教学，调整布置下周工作。五、 月份要求：二月 (1)备课组制定学期工作计划.(2)话题式教研，确立备课教学思路和目标。(3)、认真做好集体备课，小范围教研活动常规化、日常化。（4）观摩骨干教师课三月（1）准备第一次月考及试卷分析 ( 2)、 迎接初二学生英语学科竞赛(3) 青年教师教学基本功演练活动（说课）；（4）、青年教师校内评优课； 四月 (1)上交优秀教学案例、论文、教学设计；（2）月质量检测及分析（3）（3）青年教师课件制作；五月（1）准备第二次月
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