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文档简介

在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 教学目标:通过本节课的讲解和练 习,要求学生熟练掌握折手和拼版 的制作,并且能灵活应用设计中。 重难点:折手制作 拼版 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 一、课程回顾 二、课程导入 三、课程主要内容(折手和拼版) 四、课程小结 五、课后作业 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 一、课程回顾 上节课我们主要讲了名片、DM、画 册的设计制作,请同学们回想一下 ,名片、DM、画册只要的主要要点 是什么? 要点: 1、出血位的设置 2、图形文字色彩模式 3、文件导出设置 出血3MM CMYK 文字转曲 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 二、课程导入 案例:纽曼电器16P画册 电子稿设计 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 三、课程主要内容 1、折手 印刷设计公司专用俗语,即按照客 户要求将产品册子制作的小样本( 成品样本)例如:210mm285mm。 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 三、课程主要内容 2、拼版(印刷机的印刷幅面而定) 为节约纸张而拼版 为折叠的印刷品拼版:比如16P画 册为例,它们是先印在对开的大纸 上,再折成16P,那么在一张大纸的 正反两面要各拼8P。 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 套版正 套版反 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 四、课程小结 通过本节课的讲解,同学们要知道 懂得举一反三,利用相同原理,把 折手和拼版2个问题熟练的应用在今 后的印刷品广告设计制作中。 在生活中感悟设计,在设计中寻找快乐! 五、课后作业 请每个同学用纸做一个32P画册的 (折手

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