小学科学四年级下册实验计划.doc

小学科学四年级下册实验计划 执教者： 课题关节周次第三周实验名称认识关节实验目标1、找到关节2、体会关节受阻后的活动困难3、体会关节的不同运动方式4、体会关节的缓冲作用实验准备笔、木棍、夹板、绳子实验步骤1、小组活动：活动一下身体，找一找身上有哪些是可以自由活动的关节，在人体图上标出来。2、这些可以自由活动的关节有什么作用呢？分组实验活动，体验一下，关节绑住之后做这些动作跟原来比较有什么不一样？3、按要求做各种动作，比较一下，身上的关节所能够做的动作有什么不同4、将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较一下，在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下，做这个活动你的感觉有什么不同？课题运动的方式周次第六周实验名称运动的方式实验目标1、能分析描述物体运动的几种方式2、能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点实验准备螺旋桨1个、杆一根实验步骤1、制作一个直升螺旋桨2、玩一玩，想一想；它上升过程中包含了几种运动？是那些运动？3、举出生活中常见的一些物体的运动方式课题小车的运动周次第七周实验名称小车的运动实验目标1、对问题作出预测2、探究小车行使的快慢与什么原因有关实验准备车轮4个、轴2根、车底盘1只、1米线1根、喷嘴1只、喷嘴支架1个、气球1只实验步骤1根据提供的材料，设计实验证明自己的假设，小车向前冲出去跟什么有关？2、验证小车运动的快慢与什么因素有关？并记录下来3、研究小车的滑行距离和速度与什么有关？课题摆周次第八周实验名称摆的研究实验目标1、学做一个摆，2、探究摆的快慢与什么因素有关实验准备摆的研究卡纸1张、夹子、重物、棉线、铅笔实验步骤1、了解摆的构成及摆的各个部分的名称2、将卡纸煎下后粘贴好，用线系一个重物制成一个摆3、实验：摆的快慢与什么有关？4、实验：摆的时间长短与什么有关？5、将实验过程与结论记下来课题力在哪里？周次第九周实验名称认识力实验目标1、感受力的存在2、知道人可以体验和观察到力的作用的效果3、认识力对物体形状有影响实验准备橡皮泥2块、小弹簧称1套、弹簧1个实验步骤1、把橡皮泥用两只手朝不同的方向用力，说出发现2、讨论分析力对物体形状有什么影响/3、组装弹簧秤，并学习使用弹簧秤4、用组装的弹簧秤测一测物体所需要的力课题物体形状改变以后周次第九周实验名称物体的形状改变实验目标1、发现物体具有弹性2、知道在弹性范围内拉力越大，弹簧伸的越长实验准备橡皮筋1根、弹簧1个、钩码1个、橡皮1块实验步骤1、用力改变橡皮筋和弹簧及橡皮的形状，再去掉所用的力，有什么发现？2、给它们弹力大小顺序，把结果记录下来3、在小弹簧秤依次挂上1个、2个、3个不一样的个数的钩码，并把弹簧拉伸的长度和钩码的个数标在活动记录上，用线连接各个点后看呈什么样的图形，并把结论记录下来。课题苹果为什么落地周次第十周实验名称认识重力及万有引力实验目标1、认识重力的存在及其方向2、知道地球引力使物体具有重力3、认识离心力实验准备独脚小人1个、铅丝1根、橡皮泥1块装水的水瓶系上绳子实验步骤1、使独脚小人站在自己的手指尖上2、讨论：为什么独脚小人不摔下来？3、引导学生讨论重力的方向及产生重力的原因4、做旋转装水的瓶子的实验5、联想：月亮为什么不掉下来？并作出合理的解释课题摩擦力的秘密周次第十一周实验名称摩擦力实验目标1、认识摩擦现象及摩擦力2、初步认识摩擦力的正负效应3、研究如何减小固体间摩擦力的办法实验准备小弹簧秤1套、车轮4个、车轴2根、车底盘1个实验步骤1、把小车底盘底面朝上，放些重物，放置在光滑的桌面上，用弹簧秤拉走，看需要多大的力？2、把它放在毛糙的水泥地面上，看需要多大的力？3、给它装上四个轮子，看拉动它需要多大的力？4、讨论：如何才能减小物体的摩擦力？课题降落伞周次第十三周实验名称降落伞实验目标1、认识到降落伞下降过程中受到的各种力的作用2、制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度3、探究影响降落伞下降速度的因素实验准备手帕1块、橡皮泥1块、棉线4根实验步骤1、猜测降落伞下降过程中受到哪些力的作用？2、制作降落伞：将四段棉线系在手帕的四个角上将四段棉线拉直后，下端系在一起，打个结用一个金属夹子夹在结上拎住手帕顶端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次3、研究怎样使降落伞停空时间长，降落又平稳。课题预测周次第十五周实验名称预测实验目标1、懂得预测的含义以及两种常见的预测情况2、了解一些可供预测的科学事