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文档简介

初中思想品德 我与集体、国 家和社会的关 系（九年级级） 我与他人的 关系（八年 级级） 成长长中的我 （七年级级） 心理教 育 道德教 育 法制教 育 交往中 的道德 规规范 交往中 的法律 规规范 理想教 育 国情国 策 责责任教 育 制度教 育 初中思想品德 我与集体、国 家和社会的关 系 我与他人的 关系 成长长中的 我 心理教 育 道德教 育 法制教 育 交往中 的道德 规规范 交往中 的法律 规规范 理想教 育 国情国 策 制度教 育 责任教育 权利与义务专 题小结： 义务 权利 人身 权利 政治 权利 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 经济 权利 财产继承权 智力成果权 财产所有权 消费者的合法权益 人身自由权 生命健康权 人格尊严权 文化 权利 积极行使生命健康权 关爱他人生命与健康 关系 做合格的消费者：权利意识 、义务意识（法律）；树立 正确的消费观（道德） 要 求 受教育权 维护受教育权 履行受教育义务 公民：正确行使权利， 自觉履行义务 国家：依法治国 中国特色社会主义政治建设 国 家 根本:人民代表大会制 政治 制度 基本 方略: 依法治国 含义: 意义: 基本 要求 重要环节:依法行政 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 核心 : 依宪 治国 1.国家的根 本大法 2. 具有最高 法律效力 公 民 行使 权利 履行 义务 依法 渠道 维护 国家 安全 实 现 基本:民族区域自治 关注经济发展 感受身边的变化 经济建设的成就 “三步走”战略 经济制度 公有制经济 集体经济 国有经济 非公有制经济 地位 作用 地位 作用 地位、作用 国家政策 基本经济制度 确立的原因 正确处理公有制和非公有制的关系 基本分配制度共同富裕 怎样实现共同富裕 不同阶段，有
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