基于金蝶k3erp系统之采购管理详细业务流程.doc

*有限公司ERP管理信息系统采购管理详细业务流程创建日期:*控制编码:*当前版本:V1.0发布日期：编制/业务：会签/生产：会签/物控：会签/质量：审核/ERP项目负责人：批准/副总经理：文档控制更改记录日期作者版本更改参考审阅姓名职位签字分发编码姓名地点和位置目录文档控制2更改记录2审阅2分发21采购管理基础数据41.1 供应商编码41.2 采购人员41.3 供应商档案41.4 供应商价格档案41.5 物料采购信息档案41.6 采购关键参数设置42供应商管理流程52.1 供应商新增流程图及说明52.2 供应商变更流程图及说明62.3 采购询报价流程图及说明72.4 合格供应商评估流程图及说明82.5 样品需求管理流程图及说明93采购和委外业务管理流程103.1 采购订单流程图及说明103.2 采购订单变更图及说明113.3 采购订单退货流程图及说明123.4 委外订单流程图及说明133.5 返修委外订单流程及说明153.6 委外订单变更流程及说明163.7 委外订单退货流程图及说明174单据、报表184.1 采购单据184.2 采购报表184.3 委外单据184.4 委外报表181采购管理基础数据1.1 供应商编码 供应商分类（）+流水号1.2 采购人员 工号编码+姓名1.3 供应商档案 主要数据列：供应编码、名称、1.4 供应商价格档案 主要数据列：1.5 物料采购信息档案采购单位、主要供应商、采购提前期、最小订购量（可选项）1.6 采购关键参数设置1）采购订单和委外订单必须有价格才能下达2）采购员无关闭采购和委外订单权限3）采购员只能参照采购申请单生成采购订单4）委外关键物料没配套发够物料无法做委外入库2供应商管理流程2.1 供应商新增流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0采购员根据与供应商业务跟进情况，对达成初步合作意向的潜在供应商建立“供应商档案”。把附表单上传到系统。ERP采购/采购员&供应商调查表2.0对于潜在供应商，如果需要进一步发展为交易供应商，需由采购员提出“供应商资质申请”经采购部长初步审批后，提交公司技术、质量部门进行审核。ERP采购/采购员采购/部长&审核申请表、供应商开发申请表3.0采购、技术、质量部门对新供应商进行评估打分，填写审批意思。手工技术、质量、采购/负责人&供应商评估表4.0对于评审通过的新供应商，由申请人通知供应商档案管理员，在K3系统中进行“转交易供应商”操作，供应商档案管理员在系统中核对“供应商资质申请表”及相关审核情况无误后，进行“转交易供应商”操作。ERP供推中心/文员&合格供应商审批表2.2 供应商变更流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0采购员根据与供应商变更信息，填写“供应商变更申请表” 注：只涉及到变更名称、帐号走变更单据流程，其它变更直接邮件通知供推中心文员变更即可；手工采购/采购员&供应商变更申请表（制单）2.0采购部长审核“供应商变更申请表”手工采购/部长&供应商变更申请表（审核）3.0采购主管副总审批“供应商变更申请表”手工采购/主管副总&供应商变更申请表（审批）4.0对审批后的供应商信息，由申请人通知供推中心文员，在K3维护“供应商档案”操作。把供应商核准通知单或帐号变更通知上传到系统ERP供推中心/文员&供应商档案2.3 采购询报价流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0有新材料需要采购，或现在采购价格需要调整时，由采购员录入“报价单”，把附表上传到K3系统；ERP采购/采购员供应商报单&报价单（制单）2.0采购部长审核“报价单”ERP采购/部长&报价单（审核）3.0生产总监核准“报价单”手工生产/生产总监&报价单（核准）4.0采购主管副总批准“报价单”手工采购主管副总&报价单（批准）5.0报价单审批完成后，由 供推中心文员对K3基础档案中采购价格档案进行更新。ERP供推中心/文员& 供应商价格档案2.4 合格供应商评估流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0采购部针对合格的A类、B类供应商提出评估，填写“供应商月考核表”手工采购/采购员&供应商月考核表（制单）2.0采购部与质量对A类、B类供应商进行评分手工采购、质量/部长&供应商月考核表（会签）3.0将评估结果录入K3系统“供应商评分表”，把附表上传到K3ERP采购/采购员&供应商评分表4.0把评估不合格的供应商暂停交易ERP采购/采购员2.5 样品需求管理流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0技术部根据新产品提出样品试制申请，录入K3ERP技术部/工程师&样品试制申请单工作联络书2.0采购部通知供应商打样、送样，并接收样品ERP采购/采购员& 样品收样3.0把样品交给技术部或质量进行样品检验ERP采购/采购员技术部/工程师& 样品交接4.0样品合格后进行确认封样，把签字完毕的的“样品确认单”上传到K3ERP采购/采购员& 样品确认单3采购和委外业务管理流程3.1 采购订单流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0根据不同的物料类型l 生产用物料由物料需求运算模块自动生成采购申请，PMC审核后打印给采购部；l 安全库存控制的物料，由PMC生成采购申请，审核后打印给采购；l 非生产物料，由申请人手工录入采购申请，并由各部门负责对采购申请单进行审核后打印给采购；ERP生产部/PMC各部门/文员&采购申请单2.0采购员依据采购申请单、采购价格，选择供应商生成采购订单。ERP采购/采购员& 采购订单（制单）3.0采购订单经过采购经理审核后，采购员打印采购订单传真给供应商，并跟踪订单执行情况。 ERP采购/采购部长技术部/工程师& 采购订单（审核）4.0供应商送货到达后，由采购员依据采购订单，在“供应商送货单”签名确认订单号。手工采购/采购员& 供应商送货单5.0物控收货后，根据仓管员确认的“供应商送货单”开具“收料通知单”，免检的物料直接做入库，抽检或全检的物料交质检部对物料进行检验。ERP物控/文员& 采购入库单6.0根据“收料通知单”对物料进行检验，并将检验结果录入“来料检验单”，判定合格物料，交仓管员办理入仓，不合格物料通知采购部门处理，视生产情况退货或申请特采； ERP质量部/检验员& 来料检验单、不良品处理单、特采单7.0根据“来料检验单”“不良品处理单”做入库业务，合格及让步接收的入良品仓，退货的入不良品仓；ERP物控/文员& 外购入库单3.2 采购订单变更图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0PMC计划员补生产计划调整情况提出采购变更申请，编制“采购变更联络函”，PMC主管审核打印给采购；手工生产部/PMC&采购变更联络函2.0采购部根据“采购变更联络函”在K3中录入“采购变更通知单”，采购部长审核后通知ERP工程师；ERP采购/采购员采购/采购部长&采购变更通知单3.0ERP工程师根据“采购变更联络函”和“采购变更通知单”执行变更单生效或关闭采购订单ERPERP/工程师4.0采购订单尾数关闭：延期1个月，生产不需要的采购订单尾数，由采购员提出“采购订单关闭申请”联络函，PMC审核确认，ERP工程师执行手工关闭手工ERP采购/采购员生产部/PMCERP/工程师&采购订单关闭申请3.3 采购订单退货流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0批量退货：采购员根据质量部的不合格检验报告及时参照采购订单生成“退货退知单”，采购部长审核后打印给仓库；零星退货：采购员根据不良品仓的物料手工录入“退货退知单”采购部长审核后打印给仓库；ERP采购/采购员采购/部长&退货通知单2.0物控根据“退货通知单”生成“红字外购入库单”处理实物退货；ERP物控/文员&采购退货单3.4 委外订单流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0根据不同的物料类型l 由物料需求运算模块自动生成采购申请，PMC审核后打印给采购部；l 其它零星的委外需求由申请人手工录入采购申请，并由各部门负责对采购申请单进行审核后打印给采购；ERP生产部/PMC各部门/文员&采购申请单2.0采购员依据采购申请单、采购价格，选择供应商生成委外订单。ERP采购/采购员& 委外订单（制单）3.0委外订单经过采购部长审核后，采购员打印委外订单传真给供应商，并跟踪订单执行情况。 ERP采购/采购部长& 委外订单（审核）4.0采购员根据委外订单做原材料的“委外加工出库”，系统能根据委外产品的BOM自动生成委外加工需发出的材料清单，委外加工出库”打印签字交给仓库发料；ERP采购/采购员& 委外加工出库单（制单）5.0仓管员发料后，物控文员根据仓管员签字的“委外加工出库单”审核K3单据ERP物控/文员& 委外加工出库单（审核）委外异常处理：退换料：经质量部确认后，采购作“红字委外出库单”，再以“蓝字委外加工出库单”补料给供应商补料：采购提出补料申请，采购部部长审核后，物控参照生成“委外加工出库单”ERP采购/采购员物控/文员& 委外加工出库单（制单）& 委外加工出库单（审核）6.0供应商送货到达后，由采购员依据委外订单，在“供应商送货单”签名确认订单号。手工采购/采购员& 供应商送货单7.0物控收货后，根据仓管员确认的“供应商送货单”开具“收料通知单”，免检的物料直接做入库，抽检或全检的物料交质检部对物料进行检验。ERP物控/文员& 委外入库单8.0根据“收料通知单”对物料进行检验，并将检验结果录入“来料检验单”，判定合格物料，交仓管员办理入仓，不合格物料通知采购部门处理，视生产情况退货或申请特采； ERP质量部/检验员& 来料检验单、不良品处理单、特采单9.0根据“来料检验单”“不良品处理单”做入库业务，合格及让步接收的入良品仓，退货的入不良品仓；ERP物控/文员& 委外入库单10.0月末成本会计按委外订单，根据“委外入库单”对委外加工发出的材料进行核销。ERP财务/成本会计3.5 返修委外订单流程及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0因材料原因产生不良导致的返修或改制，采购员录入委外订单时委外类型选择“返修订单”ERP采购/采购员&委外订单（制单）2.0委外订单经过采购部长审核后，采购员打印委外订单传真给供应商，并跟踪订单执行情况。 ERP采购/采购部长& 委外订单（审核）3.0如需进行委外投料变更处理，由采购员提出申请，采购部长执行投料变更单，不需则跳过此步。ERP采购/采购部长& 委外投料变更单3.6 委外订单变更流程及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0PMC计划员按生产计划调整情况提出委外变更申请，编制“委外变更联络函”，PMC主管审核打印给采购；手工生产部/PMC&委外变更联络函2.0采购部根据“委外变更联络函”在K3中进行委外订半单变更；ERP采购/采购员3.0委外订单增加：变更后需追加委外材料出库数量；ERP采购/采购员&委外加工出库单4.0委外订单减少或取消：变更后则需追回部分材料或全部材料退回；ERP采购/采购员&红字委外加工出库单3.0ERP工程师根据“采购变更联络函”和中止的委外订单，查看委外在制品数量为零后关闭委外订单ERPERP/工程师4.0委外订单尾数关闭：延期1个月，生产不需要的委外订单尾数，由采购员提出“采购订单关闭申请”联络函，PMC审核确认，ERP工程师执行手工关闭注：一定要在制品数量为零的委外订单才能关闭手工ERP采购/采购员生产部/PMCERP/工程师&委外订单关闭申请3.7 委外订单退货流程图及说明序号步骤说明处理部门/岗位输入&输出相关政策1.0由于供应商原因不良可返修退货：采购员根据质量部的不合格检验报告及时参照委外订单生成“退货退知单”，采购部长审核后打印给仓库；ERP采购/采购员采购/部长&退货通知单2.0物控根据“退货通知单”生成“红字委外入库单”处理实物退货；ERP物控/文员&委外退货单3.0若因为供应商原因不良造成不可返修，做报废处理，要扣除加工费和材料费用,采购部核算损失，供应商确认后，用负数“其他应付单”记录扣款冲减应付帐款。负数其他应付单可以与采购发票一起核销。ERP物控/文员&采购退货单4.0委外物料的报废，由采购员提出申请，采购部长审核，主管副总审批后，仓库用“其它出库单”出库当废品处理或供应商收回ERP采购/采购员采购/部长物控/文员委外物料报废单&其它出库单4单据、报表4.1 采购单据l 供应商调查表FM-PD-001A：采购员制单采购部长审核l 审核申请表FM-PD-034A：采购员制单采购部长审核生产总监审批l 供应商开发申请表FM-PD-035A：采购员制单采购部长审核生产总监审批l 供应商评估表FM-PD-002A：采购员制单采购部长审核生产总监审批l 合格供应商申批表FM-PD-036A：采购员制单采购部长审核生产总监核实-罗总审批l 供应商报价单：供应商盖章l 采购报价单：采购员ERP制单采购部长审核生产总监核实-罗总审批供推中心文员维护价格档案l 采购申请单：PMC申请单：PMC制单PMC审核 其它部门申购单：部门文员制单部门负责人审核l 采购订单：采购员制单采购部长审核l 供应商送货单：供应商签字盖章采购员签字仓管员签字l 特采申请单：采购员制单采购部长审核各部门会签l 采购变更联络函：PMC计划员制单PMC主管审核l 采购订单变更单：采购员制单采购部长审核ERP工程师生效l 采购订单关闭申请：采购员制单采购部长审核PMC确认-ERP工程师关闭订单l 采购退货知单：采购员制单采购部长审核l 采购退货单：物控文员制单仓管员签名物控部长审核4.2 采购报表l 采购订单执行汇总表、明细表（供应链采购管理采购订单）：采购主管、采购员l 采购订单全程跟踪表（供应链采购管理采购订单）：采购主管、采购员l 采购汇总表（供应链采购管理报表分析）：采购主管l 采购成本汇总表、明细表（供应链存货核算入库核算）：采购主管4.3 委外单据l 委外申请单：PMC申请单：PMC制单PMC审核其它部门申购单：部门文员制单部门负责人审核l 委外订单（普通、返修）：采购员制单采购部长审核l 采购变更联络函：PMC计划员制单PMC主管审核l 委外出库单：采购员制单采购部长签字仓管员签字物控文员审核l 投料变更单：采购员制单采购部长签字l 物料补料报废单：采购员制单采购部长审核-产总监批准l 委外退货退知单：采购员制单采购部长审核l 委外退货单：物控文员制单仓管员签名物控部长审核l 委外加工费用单：采购员制单-采购部长审核l 物料报废单：采购员制单采购部长审核主管副总审批l 采购订单关闭申请：采购员制单采购部长审核PMC确认-ERP工程师关闭订单4.4 委外报表l 委外订单全程跟踪表（供应链委外加工委外订单）：采购主管、采购员l 委外领料明细表（供应链委外加工委外订单）：采购员l 委外生产领料差异分析（供应链委外加工生产投料）：采购主管、采购员、财务l 材料耗用明细表（供应链委外加工生产投料）：采购主管、采购员、财务l 生产物料报废统计表（供应链委外加工生产物料报废/补料）：采购主管、采购员、财务l 委外加工入库核算（供应链委外加工委外入库）：采购员、财务l 委外加工材料汇总表、明细表（供应链委外加工委外入库）：采购员l 委外加工核销汇总表、明细表（供应链委外加工委外入库）：采购主管、采购员、财务31参考：毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册题 目： 学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 指 导 教 师： 职称： 助理指导教师： 职称： 年 月 日实验中心制使 用 说 明一、此册中各项内容为对学生毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学院组织对各专业题目审查完成后，各教研室汇编选题指南，经学生自由选题后，由实验中心组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和学院领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好毕业论文（设计）任务书的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文（设计）工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好毕业论文（设计）开题报告各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好毕业论文（设计）指导教师工作记录，并请学生签字确认。六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，学院中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，后将此册交指导老师保存。七、毕业论文（设计）定稿后，根据学院工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按毕业论文（设计）指导教师成绩评审表对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交教研室。八、教研室将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交回教研室保存。九、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好毕业论文（设计）答辩记录表中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交教研室。十一、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好毕业论文（设计）成绩评定表中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版（另传）和此册等资料装入专用档案袋中，教教研室后由实验中心统一保存。目 录1毕业论文（设计）选题审批表2. 毕业论文（设计）任务书3毕业论文（设计）开题报告4. 学生毕业论文（设计）题目更改申请表5毕业论文（设计）指导老师工作记录6毕业论文（设计）中期检查记录7毕业论文（设计）指导教师成绩评审表8毕业论文（设计）评阅人成绩评审表9. 毕业论文（设计）答辩申请表10毕业论文（设计）答辩记录表11毕业论文（设计）答辩成绩评审表12毕业论文（设计）成绩评定表毕业设计（论文）选题审批表题目名称 基于单片机的超声波测距题目性质工程设计理论研究实验研究计算机软件综合论文其它题目来源科研题目 生产现场教学 其它自拟题目选题理由：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，精度也能达到使用要求，超声波测距应用于各种工业领域，如工业自动控制，建筑工程测量和机器人视觉识别等方面。超声波作为一种检测技术，采用的是非接触式测量，由于它具有不受外界因素影响，对环境有一定的适应能力，且操作简单、测量精度高等优点而被广泛应用。这些特点可使测量仪器不受被测介质的影响，大大解决了传统测量仪器存在的问题，比如，在粉尘多情况下对人引起的身体接触伤害，腐蚀性质的被测物对测量仪器腐蚀，触电接触不良造成的误测等。此外该技术对被测元件无磨损，使测量仪器牢固耐用，使用寿命加长，而且还降低了能量耗损，节省人力和劳动的强度。因此，利用超声波检测既迅速、方便、计算简单，又易于实时控制，在测量精度方面能达到工业实用的要求。 指导教师意见： 签名： 年 月 日院（系）领导小组意见： 签名： 年 月 日注：此表由学生填写毕业论文（设计）任务书1、毕业论文（设计）应达到的目的：（1）能对学生在学期间所学知识的检验与总结，培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。（2）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心观察、用于开拓、用于实践的基本素质；（3）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实践能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。2、毕业论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以单片机为核心设计了基于激光测距的防撞预警系统，采用TDC-GP2芯片作为激光飞行计时单元,给出激光发射及回波接收放大电路，基于模块化思想设计、完成系统软件设计流程；最后通过实验测试，系统要能很好测出前方车辆距离及运行状态，并能及时发出报警，利用Matlab对其测试结果进行验证，修正。3、对毕业论文（设计）成果的要求包括图表、实物等硬件要求：设计完成后，要提供电路图，实验电路版，控制原始程序，实验要保存大量的原始数据。完成设计论文。4、毕业论文（设计）工作进度计划：序号论文（设计）工作进度日期（起止周数）1根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。13-14-1第16周止2根据所定题目，全面搜集素材，列出各种设计方案，并一一比较，选择出最好的设计方案。13-14-1第18周止3联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。13-14-1第19周止4根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各大的模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。13-14-2第1周止5 根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。13-14-2第2周止6完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。13-14-2第3周止7大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。13-14-2第6周止8将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。13-14-2第7周止9改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。13-14-2第10周止指导教师日期年 月 日教研室审查意见：签字： 年 月 日学院负责人意见：签字： 年 月 日学生签字： 接受任务时间： 年 月 日注：任务书由指导教师填写。 毕业论文（设计）开题报告题目基于单片机的超声波测距1、本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 近年来，随着电子测量技术的发展，运用超声波作出精确测量已成可能。随着经济发展，电子测量技术应用越来越广泛，而超声波测量精确高，成本低，性能稳定则备受青睐。超声波是指频率在20kHz以上的声波，它属于机械波的范畴。超声波也遵循一般机械波在弹性介质中的传播规律，如在介质的分界面处发生反射和折射现象，在进入介质后被介质吸收而发生衰减等。正是因为具有这些性质，使得超声波可以用于距离的测量中。随着科技水平的不断提高，超声波测距技术被广泛应用于人们日常工作和生活之中。一般的超声波测距仪可用于固定物位或液位的测量，适用于建筑物内部、液位高度的测量等。 随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施 利用单片机控制超声波测距，发射器发出的超声波以速度在空气中传播，在到达被测物体时被反射返回，由接收器接收，其往返时间为t,由即可算出被测物体的距离。预计可能遇到的问题是受温度的影响，测量精度不高，则应通过温度补偿的方法加以校正。报告人签名： 2015年 3 月 20 日3、本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，并且在测量精度方面也能达到农业生产等自动化的使用要求。 超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率、和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前在近距离测量方面常用的是压电式超声波换能器。根据设计要求并综合各方面因素，本文采用AT89C51 单片机作为控制器，用动态扫描法实现LED 数字显示，超声波驱动信号用单片机的定时器。4、进度计划序号日期进度安排113-14-1第16周止根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。213-14-1第18周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。313-14-1第19周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。413-14-2第1周止根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。513-14-2第2周止根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。613-14-2第3周止完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。713-14-2第6周止大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。813-14-2第7周止将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。913-14-2第10周止改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。10115、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）指导教师(签字)： 年 月 日6、教研室意见教研室主任(签字)： 年 月 日说明：开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后两周内完成。学生毕业论文（设计）题目更改申请表原毕业论文（设计）题目基于单片机的激光测距现毕业论文（设计）题目基于单片机的超声波测距更改原因理由 首先激光测距仪成本较高，且制作的难度大，测量距离较短，需要注意人体安全，光学系统需要保持干净，否则影响测量精度。而且单片机与激光测距仪的连接很复杂，我主要是利用单片机控制测距仪器，目的是对单片机的知识进行巩固和进一步学习，从而完成毕业设计。 学生签名： 日期：2015.3.2指导教师意见 指导教师签名： 日期：教研室意见 教研室主任签名： 日期：院系意见 论文负责人签名： 日期：毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录： 到中国知网和西南财经大学图书馆查阅资料，学习关于超声波的知识，弄清楚超声波测距的原理，然后搞懂各个模块的电路。填写时间：2015 年 2 月28 日教师签名学生签名指导记录： 大概弄懂各个模块的电路图及工作原理， 选出一个最好的方案进行设计，有问题赶快问，不能等，在毕业设计中学到知识。填写时间： 2015 年3 月 8 日教师签名学生签名指导记录： 根据自己设计的方案，完成毕业论文的初稿。填写时间： 2015 年 3月 18 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法：指导情况指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格指导教师指导不够，要求欠严格学生签名 年 月 日指导教师填写对学生完成任务情况的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容，主要原因： 指导情况坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导学生寻求和接受指导主动性不够教师签名 年 月 日院（系）中期检查领导小组填写对学生学习的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价坚持每周指导，认真负责，要求严格，指导记录填写详实、规范坚持每周指导，认真负责，指导记录填写不详实、欠规范未坚持每周指导整改意见 检查小组负责人(签字) 年 月 日毕业设计（论文）指导教师成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语 评阅人（签名）： 年月日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6