2016政治学复习资料.doc

政治学复习资料第一章1、简析政治的涵义及政治学的研究对象。（1）政治就是人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。（2）政治学的研究对象就是社会政治现象及其发展规律。2.简述政治哲学与政治科学的基本要义。（1）政治哲学：对政治现象进行规范性研究。政治哲学主要是关于现存政治的一般准则以及未来政治生活的导向性知识。（2）政治科学：对政治现象进行经验的事实分析，着重回答“是什么”的问题。政治科学主要提供关于现实政治的实证知识。4、试述行为主义政治学和后行为主义政治学的主要特点。 行为主义特点： 用观察调查的方法研究人的政治行为并进行定量分析； 对政治现象的研究采取价值祛除，强调客观主义。 过分强调经验、观念、调查的方法而忽视规范理论研究； 过分强调价值中立而导致脱离政治实践。 后行为主义特点： （1）开始关心重大社会问题和政治问题 （2）国家重新成为政治学的一个中心概念 （3）结构主义的马克思主义发展起来 （4）突出了价值和道德研究5、 你认为博弈论对理解现实政治有何启发意义？（个人总结归纳）答：博弈论是研究对策行为中斗争各方是否存在着最合理的行为方案，以及如何找到这个合理的行为方案的数学理论和方法。政治博弈又分为零和博弈与非零和博弈。零和博弈是一种参加者一方所得为另一方所失。斗争双方必有一胜一负，即得失相加为零。非零和博弈是指一方参与的所得不再恰好为一方所失，他们不再是完全敌对的，而且有可能一致认为博弈的某一结局比另一结局更佳。6、 试比较韩非子的治国论与马基雅维里的治国论的异同。（个人总结归纳）韩非 是战国时期 法家的代表人物 马基雅维利是中世纪晚期意大利新兴资产阶级的代表不同点是 ： 代表利益阶级不同 韩非 是维护封建君主统治的 马基雅维利 是维护资产阶级利益的代表 对抗对象不同: 韩非 的学说是为了对抗奴隶贵族，为君王服务的。但是没有重视人民的利益。 马基雅维利 是资产阶级的代表，学说是为了对抗封建贵族，和封建神学，为资本主义君王服务的，同时强调重视人民的利益。 相同点： 1.承认性恶论 2、赞同君主专制制度 3.都赞同以法治国 4.两者都注重权术 忽略道德第二章1.权力和权利的关系： 主要联系：权力通常是权利的基础和前提。权利是权力的具体实现手段。 主要区别：（1）强制力不同（2）相对人不同 （3）义务关联性不同（4）存在的范围和领域不同 （5）享有者广泛性不同（6）代表的利益不同（7）行为选择不同 2.权力与权威关系 一般情况:有权力即有（才有）权威；权力越大权威越高；没有权力是没有什么权威的。 特殊情况：有权力不一定就有权威；权力不大权威不小；甚至没有权力却有权威。 结论：权威以权力为基础，但权力不等于权威。在政治权威中，既有依靠权力的压服，又有以理性为基础的说服。3.试分析影响政治权威的主要因素（1） 权力因素:一般情况与特殊情况（2） 服从的因素：是政治权力以外的各种精神因素作用的结果。（3） 民主因素:民主是现代政治权威的基石。(4) 法治因素：现代政治权威的重要社会基础。 (5) 伦理道德因素：影响政治权威的无形力量。5. 法国著名思想家孟德斯鸠说：“权力不受约束必然产生腐败，绝对的权力产生绝对的腐败。”，“防止滥用权力的办法，就是用权力约束权力。”谈谈你对这个问题的理解。“以权力制约权力”机制的核心是分权，并使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。这种职责或是专门的，或者兼职的；或是检察的，或是作出处理决定的，或兼而有之。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约。西方现代立宪政体实行的分权制衡原则就是将政府职能与权力分配给不同部门，并使各部门之间的权力相互平衡和制约。其基本的做法是，立法、行政、司法三权分立，分别由不同的部门或不同的人去行使，各部门之间权力大致平衡，互相制约，司法独立并具有某种形式的司法审查权力。西方分权制衡制度是建立在资产阶级民主的基础上，并且强调最高权力的分立与相互制衡。6.有人说在我国现阶段实行“官员财产公开制度”时机还不成熟，你如何看待这个观点？实际上，对于收入与财产申报，在全国范围内已有长期的讨论，基本达成了共识，民众热切期待申报制度的出台。中国已逐步建立的财产实名登记制度，如存款、股票、房地产等早已要求实名持有，这为个人财产的准确申报奠定了基础，另外，对高收入早已要求申报，操作层面已经成熟。最重要的一点是，执政党所代表的先进生产力和先进文化必须通过诸如财产申报等先进制度来落实和保障，政府也多次表态将从根本上遏制腐败，通过财产申报来建立廉洁政府。世界各国的经验证明，收入与财产实名、申报、公开制度是反腐败的“终极武器”，是反腐的治本之道。现在中国实行官员收入与财产申报制度的时机已经成熟。如果不乘势有所作为，将对反腐败事业和建立廉洁政府十分不利。第三、四章1、试分析研究政治文化的意义 (1）特定的政治文化是政治体系得以存在和维持的必要基础 (2）政治文化是影响政治体系中政治制度模式的重要因素之一 (3）政治文化决定着政治体系中政治制度的实际运作状况 (4）政治文化制约着政治体系的变革和发展（指导政治行为、维系政治关系、变革政治体系、影响政治运作）2.简述巴伯的总统人格理论 巴伯从两个角度来构建总统人格论 (1） 主动性与被动性 (2） 积极性与消极性（主动积极、主动消极、被动积极、被动消极）巴伯从两个角度来构建他的总统人格理论：第一是主动性与被动性，即总统在执行公务时花费了多少精力；第二是积极性与消极性，即总统在多大程度上喜欢自己的职务。3.简述研究政治心理的意义(1)政治心理影响政治行为 (2)政治心理预示政治形势 (3)政治心理制约政治变革4、如何理解“意识形态”这一概念(1）意识形态可以看做是一种认知世界的信仰体系，是某一团体对世界的认识，它与个人、集体的行为有着密切的联系，是行为的思想前提，在某种程度上决定着个人和集体的行为(2）意识形态作为一种统治工具，代表阶级的根本利益的情感、表象和观念的总和，其根本特征是自觉的或不自觉地用幻想的联系来取代并掩蔽现实联系6、国家有权强迫公民从事他不愿意从事但对他自己和国家都有好处的活动吗？自由主义者认为正义的原则是绝对的和普遍的，因而个人权利也是绝对的和普遍的，一个公正的社会必须遵循下列这一基本原则，即不能为了普遍利益而牺牲个人权利。自由主义者倡导权利政治，他们的理论便被称为权利的政治学。社群主义者则相反，断定普遍的善始终优先于个人的权利，公共利益必须优先于私人利益；如果需要，国家为了社会的公共利益，可以牺牲个人的私人利益，他们强调公共利益压倒一切的重要性，其理论因而被称为公益政治学。在国家观上，社群主义与自由主义争论最激烈的问题之一，是国家是否有权强迫公民从事他自己不愿意从事、但对他自己和国家可能有好处的活动。根据新自由主义的国家中立原则，国家无权这样做。但社群主义却认为国家有权这样做，事实上它也必须这样，并且正在这样做。他们举例说，青年人服兵役就是这样一种活动。这种义务可能是一些青年人不乐意承担的，但为了他自己及整个国家的利益，他必须服从国家的号召。丹尼尔贝尔还指出，国家可以强制性地使公民做一些这样的事，公民目前尚未认识到这些事对自己的好处，但以后将会认识到这种好处。当然他赶紧补充说，这种强制性的服务不能使当事人太不满意，应当尽快使他适应那些他起初不愿意做的事，并从中享受到工作的乐趣。7、试分析全球化对多民族国家的文化认同的影响。 1强调本民族文化的普遍性，否认其他文化的”他性”2在现代国家中，日益增长的民族意识和民族文化认同为民主制度的建立和有效运转提供了支撑3在现代民主社会里，更多的是以共同的文化认同感作为民主政治的主体边界的，而民族就是这种文化认同的典型体现4全球化对多民族国家文化认同的影响既是对多民族国家文化的冲击，也是促使多民族国家从文化多元化，文化认同，政治体制，少数民族等方面认清文化归属的真实面目，从而有利于多民族文化的全面发展。8、 全球化的发展是否会排斥民族精神？民族精神和民族国家的振兴是否会阻碍全球化？1、民族主义在不同时期有着不同的观点，民族主义一向被看成是维护民族国家存在和发展的精神黏合剂和社会力量。在全球化过程中，我们决不回避民族主义，但我们所要坚持的是健康的、进步的民主主义。2、必须冲破狭隘的民族视野。一个国家要想实现快速而健康的发展，不能游离于世界之外，必须适应全球化的潮流。民主精神的发展也是如此，这就要求以开放的心态和行动来对待本国文化和民族精神的发展。3、在全球化条件下，应当树立一种合理的、开放式的民族主义观念，因为只有这样的观念，才能既适应全球化的潮流，又有助于本国民族精神的塑造。第五章1、 试分析“政治社会化”在20世纪60年代成为美国政治学专门的研究领域的历史背景。（1）反越战运动：1961年美国发动了越南战争。 （2）民权运动：黑人反种族歧视运动。 （3）嬉皮士运动：性解放运动、反主流文化。 （4）女权运动：女性应该大胆地说出自己的心声。（5）移民潮：移民教育问题（这些运动和思潮削弱了政府的权威。） 2.简述政治社会化的意义 对个人的影响：使他们获得了适应社会政治生活所必需的政治知识、政治态度和政治技能。 对政治文化影响：是政治体系维持、改变政治文化的重要手段。 对政治体系影响：是影响体系正常维持与运转的关键因素。4、 查找资料，分析“公民教育”与“政治教育”的区别。1、 产生的历史条件不同，公民教育伴随西方资本主义制度的完善而建立，政治教育是1847年无产阶级同盟形成，伴随着党的发展而发展。2、 传输理念不同，公民教育传播自由、民主、平等、人权，政治教育更加注重人思想品德的形成，更强调个人对国家、社会的服从与责任。3、 教育方式方法不同，公民教育注重价值澄清，而不是正面灌输，是隐性教育，政治教育坚持列宁的正面灌输。4、 教育效果不同，公民教育有很强的参透性，政治教育渗透不强。5、 试联系现实和历史，分析中国人的政治人格特点。1、意识形态性 2、民族性 3、差异性与统一性 4、发展变异性与可持续性 5、能动性与变动性第六到十章1.如何理解政府（国家）是必要的恶？一方面，为了我们的自由、财产、安全、秩序，政府的存在是必要的。另一方面，由于权力集中在当权者手中，它也是自由的威胁，国家的存在又是一种恶2.简述总统制和内阁制的区别。（1）总统制是指以总统为首的行政机关独立于立法机关之外，政府不对议会负责的共和制。在总统制国家，行政权力集于总统一身，总统既是国家元首，又是国家行政首脑，实行三权分立。（2）内阁是内阁制国家的核心，其主要特征是行政部门与立法部门相结合，立法权力与行政权力都集中在内阁手中（3）比较而言，在实行总统制的国家，新政府的领导人有时并不能马上进入角色，内阁制的缺点是，议会对行政机关的监督不如总统制国家议会那么有力。3.中国为什么要实行共产党领导的多党合作制 ？实行多党合作制是发展社会主义民主、实行互相监督的重要形式，有利于使国家的重大方针、政策更为科学和正确，使共产党的领导作用更为有效，有利于发挥各民主党派各自的优势和特长，充分调动各种积极性，使他们的聪明才智发挥出来，为社会主义现代化建设服务，有利于了解和协调社会主义社会中的各种利益关系，也有利于国家的统一与巩固。4.简述利益集团与政党的区别。（1追求的目标不同 （2）成员的性质不同 (3)存在的数量不同5.简述政治家与政客的异同。同：、都以政治为职业; 、以追求和掌握政治权力为目标。异：、追求权力的手段不同； 、运用权力的目的不同。 、根本区别：政治家从政的目的是为了自己的信仰，而政客从政的目的是为了个人的利益。六、试分析政治家与政治学者的区别1、政治家是指那些在长期的政治实践中涌现出来的具有一定政治远见和政治才干、掌握着政党或国家的两道权力并对社会历史发展起着重大影响作用的领导人物。2、政治学家就是那些专门研究政治活动以及政治现象的学者们，可以称之为政治学家都是这一领域中的领军人物。.第十一章1、如何理解政治统治的合法性?政治统治的基础主要有哪些？理解：一是指政治统治获得“社会普遍承认和自愿服从”。（经验性的合法性标准） 二是指政治统治符合某种永恒的正义、美德、善等终极价值。 （规范性的合法性标准） 基础：暴力基础：强制性暴力的使用职能基础：经济与社会职能的履行心理基础：心理上的说服2.简述马克斯韦伯关于政治统治的三种类型的基本内容。(1）克里斯马型统治：克里斯马式人物具有把人们吸引在周围而成为追随者、信徒的能力，并且追随者具有拥护这类人物的赤诚态度。(2）传统型统治：来自自称的、同时也为他人相信的历代相传的神圣权力。(3）法理型：法律具有至高无上的地位，这是一种以法律为依据进行治理的社会，无论领袖、官员，抑或普通群众，在法律面前人人平等。3.试从政治合法性的角度分析我国频发群体性事件的后果。群体性事件，尤其是那些反对政府某项行为的群体性事件，正是政府行为合法性降低的外在表现，而我国目前群体性事件频发，反映出我国政府已经产生了合法性危机，这是需要引起高度重视的。4、试分析我国个别地方政府合法性危机产生的原因。 社会分配不均 体制摩擦造成的失控 政治腐败 居民的消费期望值过渡膨胀 统治者的重大决策失误 监督机制恶化 政治参与无序 国际环境的渗透 四、我国政治改革的阻力在哪里1、强大的利益集体。2、利益分配形成定局，推动政治改革的动力不足。3、日益严重的贫富差距。4、社会不公，司法不公。5、信仰的缺失以及道德的滑坡，造成对立。6、思想禁锢 第十二章1、简述政治管理与政治统治的主要区别(1)主体不同。(2)客体(对象)不同。 (3)手段与方式不同。 (4)目的与功能不同2、简述统治与治理的异同 共同之处：治理作为一种政治管理过程，也像政府统治一样需要权威和权力，最终目的也是为维持正常的社会秩序。相异之处：第一，两者的权威主体范围不同。 第二，管理过程中权力运行的方式不同 。 3、简述善治的基本要求 合法性：指社会秩序和权威被自觉认可和服从的性质和状态。 透明性：指政治信息的公开性。 责任性：指公共机构应该履行对公民的义务，公民也应当对自己的行为负责。 法治：指法律是公共政治管理的最高准则，任何政府官员和公民都必须依法行事。 回应：指公共管理人员和管理机构必须对公民的要求作出及时的和负责的反应。 有效：指管理的效率。一是管理机构设置合理；二是最大限度地降低管理成本。4、善治与善政的区别管理主体不同，政府不再是唯一的社会管理主体，却是核心主体。适用范围不同所依存的政治制度不同，善政基础是专制，善治基础是民主政治对公民态度不同5、分析强化和完善问责制对提高政府治理能力的积极意义。有利于增强官员的责任心有利于不断完善干部选拔机制有利于整肃吏治有利于转变政府职能有利于进一步完善法律制度6、 请从政治学的角度分析我国频发群体性事件的原因，对如何减少群体性事件提出你的意见。原因：社会转型期间引发的矛盾是特殊群体性事件的根源；群众的民主意识不断加强，但政治参与能力相对低，法律意识薄弱；有关部门进行忍让，民主得寸进尺；单纯强调维权，信访不信法；追求利益最大化。建议：坚持科学决策，民主决策，依法决策；提早防患于未然；加强和改进新形势下的群众工作；建立完善的社会信息反馈网络，扩宽信息渠道；完善动态预警机制；坚持矛盾纠纷排查调处制度；全面整合现有工作机制；严格落实领导责任制；强化部门工作责任制；建立依法处置机制；11、加强联合督办，监察机制；12、解决群众反映的实际问题；13、加强调研，做好善后。第十三章1、你认为产生政治冷漠的原因是什么（一）以高度集权为特征的政治体制和政治参与体制是产生政治冷漠现象的制度根源。 （二）初级阶段的经济状况和不成熟的市场经济是产生政治冷漠现象的经济根源。 （三）传统的政治文化和落后的文化教育水平是产生政治冷漠现象的历史文化根源。 （四）当代中国公民团体不发达是产生政治冷漠现象的组织根源。2、你是如何认识政治冷漠这种社会现象的？ (一）政治冷漠的积极意义（利）利：、比过度的政治参与更可取、有利于政治制度的良性运作：沉默是最好的支持。弊：、不利于公民自身利益的实现 、不利于政府合法性基础的建立、不利于对政府官员的监督、不利于公民政治判断力的提高、不利于集体智慧的发挥3、你是认为当代部分大学生是否存在普遍的政治冷漠？说说你的依据或理由。 某学者的观点 ：当代的大学生是百年来最消沉失落和玩世不恭的一代学人。大学不再是传播知识、思想的园地，也不再推动时代和社会进步。” 4、你认为我国非制度化政治参与盛行的原因是什么？如何减少这种参与方式的发生？非制度性参与： 街头政治 群体性事件第十四到十六章1、试述“政治发展”研究兴起的时代背景。(1） 传统农业社会逐渐向现代工业社会转变。(2） 第二次世界大战后，苏联的强大和中华人民共和国成立，对美国和西方产生了强烈的冲击，同时亚非拉国家又掀起了民族解放和独立运动。(3） 20世纪50年代以来，社会科学研究方法的革命性变化，使政治发展研究逐渐兴起。2、简述政治革命与政治改革的区别。(1)主体不同 (2)对象不同 (3)方式不同 (4)目标不同 (5)程度不同3、谈谈你对实行“党内民主”的必要性的认识。一是因为中国共产党本来就是依据民主集中制原则而建立起来的党，党的宗旨是全心全意为人民服务，发展党内民主是党内政治生活的题中之义。二是在中国的政治体制中，中国共产党处于领导核心地位，向政府输出干部、重大问题决策、重要项目的投资、大额度资金使用等，党组织都起着极为重要的作用，党内民主状况直接关系着国家大政方针，因此，在中国的历史条件下，党内民主是国家政治体制的重要组成部分。虽然党内民主不能替代国家层面的民主，但党内民主发育到一定水平必将大大促进国家民主。三是当前社会利益关系复杂化，多元利益群体并存，而党员社会身份随之复杂化。在这种背景下，调节社会关系与调节党内关系紧密地联系在一起，而公正的调节、能够让人们心服口服的调节，就是尊重最大多数人的利益和意志，同时保护少数人的合理合法利益，而这就是民主的调节，是民主的题中之义。四是党长期执政，能否跳出历史上的“周期律”，关键在于党内民主和人民民主的发育程度，并形成完善的党内自我更新机制，让人民起来监督执政党和政府，可以防止脱离群众，可以使公权力行使者不敢懈怠。4、 有人说民主带来稳定，也有人说民主会带来社会的不稳定，对此你是如何认识的？民主是最有利于社会稳定的制度，这本来是被世界历史所证明的真理。但是在有些人看来，民主被认为是危害社会稳定的制度！证明之一是把民主转型国家的不稳定和中国近代的动乱归结于民主之祸。这完全是无视历史和错误地总结历史经验。 民主政府下，最高领导人产生的任何危机（因政治丑闻导致罢免或辞职、领导人自然死亡、谋杀等）都不至于引起政权危机和社会动乱，这就是民主制