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文档简介
第十课小动物盖房子教学目标： 1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受制作的喜悦。3、引导学生用自己构想的方法进行表现创作。教学重难点：从体验各种造型媒材中引美术兴趣，引导学生用自己构想的方法进行表现创作。教学准备：音乐，示范作品、常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学： 1、检察学具。2、师生问好。二、导入新课：三、讲授新课：1、创设情景：同学们，今天我们一起来欣赏一段音乐，你听到了什么？小鸟的叫声、小溪的流水声小动物门过着自由自在的生活。一眨眼就到冬天了，小兔子的房子被大风刮倒了，伤心的哭了，怎么过冬呢？其他小动物们也伤心地哭了。它们决定重新帮小兔子建一所房子，可该建个什么样的房子呢？小朋友，你能给它们出个好主意吗？2、 学生们可结合生活实际，说说生活中的房子是由哪些材料盖成的？3、 根据学生讨论的结果，教师进行小结（可运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋）并揭示课题：我们就同小动物们一道来盖房子吧。4、教师展示几种用不同方法制作的房屋成品，让学生们说说这些房子都是用什么材料盖成的？它们都有哪些优点。5、分小组讨论。（教师可作提示：小木棍和橡皮泥盖的房子最结实；画的房子最漂亮；贴的房子最古朴）6、欣赏教材：p15，猜猜这些都是谁的房子？7、布置作业：为你喜欢的小动物盖一所房子。（学生独立作业。可以根据实际设计第二课时，安排学生们分组作业，对学生进行“团结就是力量”的教育）8、学生作业，教师巡视辅导。9、教师小结：请学生说说你是给谁盖的房子？为什么要用这种材料？这样设计？教学反思：这节课我精心准备了课件，但是由于条件有限，投影仪坏了，导致许多图片学生们都没有看清楚，导致课堂秩序混乱，学生们互相看对方的作业的，雷同的作业比较多，下次应该要强调有创意在作画的时候。因此我就在黑板上画了些房子的示范图，供学生们参考学生们倒
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