《研究性学习设计方案模板》作业（学前班体育） .doc

研究性学习设计方案模板研究课题名称：军事演习设计者姓名严志华所在学校花都区花东镇凤凰中英文幼儿园所教年级学前班研究学科体育联系电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：幼儿园的小朋友，很喜欢扮演军人打敌人的游戏，但有时会无意中真的打伤了“敌人”。如果我能从正面教育小朋友，培养良好的伙伴关系，热爱解放军的情感和爱国的表现，这样不是更好吗？于是我提出“军事演习”这一课题。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 培养幼儿从小就爱过的精神。通过本课题的研究可以锻炼幼儿攀爬、钻、投、平衡等动作；学习爬行的动作，发展幼儿爬的能力，使幼儿动作灵敏、协调；通过游戏活动，培养幼儿热爱解放军的情感。3、课题介绍 本课题主要通过玩游戏的方法，让幼儿在游戏中学会攀爬、钻、平衡等动作。每个幼儿背一个背囊，戴一顶纸制的军帽，在草地上拉几条绳，并挂上铃铛做电网。草地上的大型器械：山洞、铁索桥、网架、攀登架等。主要是培养幼儿艰苦、坚忍不拔、吃苦耐劳的精神，团结合作、听从指挥等的爱国精神。二、研究性学习的教学目标（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目的和方法的阐述）三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）四、研究的问题、内容和方法（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究、采用什么研究方法来达成这一目标）五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式） 通过表演比赛的形式，请幼儿说说自己在演习过程中学到了什么；再请其他幼儿点评，演习的小朋友动作到不到位；请家长点评；老师总结，并鼓励和表扬幼儿。六、资源准备每人一个背囊和纸制的军帽，高约（60-70公分）的绳，并挂着铃铛做电网，草地上的大型器械：山洞、铁索桥、网架、攀登架等。七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1、 观察军事演习视频。2、 讨论问题。3、 了解本次演习的动作内容。1、 介绍军事演习的过程。2、 准备好要提问的问题。3、 学生在演习中会出现的问题。2012年9月10日至2012年9月14日第二阶段 课题准备阶段提出和选择课题1、 幼儿自己讨论问题。2、 知道具体的动作要领。1、 组织幼儿讨论，在演习过程中出现的问题。2、 讲解示范基本爬行动作。2012年9月17日至2012年9月21日成立课题组1、 以小组进行游戏。2、 男女搭配，自由组合。1、 对幼儿进行合理分组，选定组长。2、 交待游戏玩法及规则。形成小组实施方案以小组为单位，讨论爬行动作。 指导幼儿排练方法，做好演习评分表。第三阶段：课题实施阶段1、 小组展示军事演习游戏。2、 对爬行的各个动作进行学习、实践。1、 教师组织幼儿练习。2、 针对幼儿的不足点提出改进方法，纠正错误。3、 要求幼儿积极备战。2012年9月24日至2012年9月28日八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见） 军事演习这一研究性学习是根据幼儿的兴趣展开的。在整个学习过程中，幼儿的整体表现良好，懂得了基本的攀爬、钻、平衡等动作，而且动作也更灵敏，更协调。另外，还培养了幼儿吃苦耐劳、开动脑筋、刻苦钻研，从小爱国的精神。但是，在学习过程中，有的幼儿会比较胆小，不敢参与其中。还有的幼儿比较调皮，故