四年级上册语文期中试题及答案精选两套.doc

四年级上册语文期中试题及答案精选两套一、看拼音写词语。(12分)ul zhn dn kun chn yn y l sh chn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shhu rnsh hunh yncn ho b xin rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把不正确的读音划去。(4分)1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le lio)，但是跌倒了(le lio)马上起来，再跑再跌。2、这数(sh sh)不清的条石，就靠着无数(sh sh)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。三、把下列词语补充完整。(11分)精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫( )：四、按要求写句子。(12分)(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变)(4)他克服了学习上的困难。被字句：把字句：(5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。用关联词合并成一句话：五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分)( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。( )植物园正在举办一年一度的菊展。( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、课内阅读。(17分)、日积月累：(8分) 山锁雾， 水连天。正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 写出带有“龙”字的成语4个。、 、 、按课文内容填空。(9分)1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。2、猫在花盆里( )，抱着花枝( )，所过之处，( )。你见了，绝不会责打它，他是那么( )，天真可爱!八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zo)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(lu)筐，能制成扁担、竹杠(n)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(w)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(f)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请在横线上给短文加一个题目。2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为九、作文(30分) 题目：我很要求： 请你把题目补充完整。可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。参考答案一、看拼音写词语。(12分)规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让二、把不正确的读音划去。(4分)1、le lio 2、 sh sh三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)振 遇 暇 翠枉 局 罕 吭四、按要求写句子。(12分)(1)天空挂着圆月。(2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。(3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?(4)学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。(5)我们居住的环境虽然差些， 但是慢慢会变好的。五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分)3 2 1 4七、课内阅读。(17分)、日积月累：(8分)雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、按课文内容填空。(9分)1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃，八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)1、竹子2、(略)3、等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。4、一切都献给了人类 (略)九、作文(30分)四年级语文期中考试试卷及答案一、日积月累(28分)(一)看拼音，写词语。(4分)to zu y li t su ji shoch zh hn j cu c yn b(二)比一比，再组词。(4分)哀( ) 浆( ) 魔( ) 娇( )衰( ) 桨( ) 摩( ) 骄( )(三)照样子，写出含有加点字的成语。(4分)金玉良言 花好月圆手忙脚乱 目不转睛(四)按要求写句子。(4分)1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?(改为陈述句)2、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。(仿写句子)3、如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移。(用加点的词语造句)4、在这次期中考试中要争取获得优良的成果。(修改病句)(五)根据课文内容填空或作答。(8分)1、学完春潮这一单元，我搜集了一些有关春天的农谚，如： 。还有春天的歇后语，如 。(各写一句)2、草原上，我 ，为她打扮;空气里，我叹吁呼吸，使她 。我醉卧大地，黑夜便 ;我招徕白天，为的是 。3、描写春雨的诗句很多，我知道“兰溪三日桃花雨， 。”“春潮带雨晚来急， 。”我还知道课外古诗春夜喜雨中的句子：“ ，润物细无声。”江畔独步寻花全诗描写了 的迷人景色。诗的最后两句是： 。4、春水在阳光下 着，在清风中 着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草： 。5、春水滋润着大地，催生了万物。三月桃花水，是 。三月桃花水，是 。(六)课外阅读积累。(4分)1、复恐匆匆说不尽， 。 张籍秋思2、 ，乌衣巷口夕阳斜。 刘禹锡乌衣巷3、时时闻鸟语， 。 白居易遗爱寺4、故曰：至人无己，神人无功，圣人 。 庄子二、初显身手(3分)牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸不知名的野花也妩媚可爱。说一说你钟爱的花吧。三、开卷有益(24分)(一)阅读课内语段渴望读书的“大眼睛”，完成练习。(13分)十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是( )(1分)a、特定称谓 b、着重指出 c、表示引用2、阅读第1自然段，回答下面问题。(2分)(1)“大眼睛”是怎样读书的?(2)记者为什么要拍摄这张照片?3、课文是怎样描写大眼睛的?从第25自然段中各找出一个关键词语。(2分)4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的 ，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。(2分)5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。(1分)6、用“ ”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。(2分)7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?(1分)8、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?(2分)(二)阅读课外语段妈妈的手