七星瓢虫纸盘画教案

精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 七星瓢虫纸盘画教案 一、设计依据纲要中指出： 5 至 6 岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。我们班幼儿有画线描画的经验，但不能很好的去设计，因此，我根据幼儿现有的发展水平，从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的，从而设计了此次活动。 二、活动目标： 1、引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子。 2、鼓励幼儿大胆装饰，提高幼儿表 现美的能力。 三、重难点：重点：用不同线装饰盘子。 难点：引导幼儿设计不同的图案。 四、活动准备： 1、知识经验准备：幼儿喜欢画画、会使用线条装饰。 2、物质资料准备：纸盘子若干、水彩笔、范例画。 五、活动过程开始部分： 1、语言导入：以提问的方式进入主题。 老师：小朋友们，老师今天带来了两个盘子，你们看，我的两个盘子有什么不同呀？哪个更漂亮呢？ 2、引导幼儿说出：一个画画了、一个是空的。画画的最漂亮。 精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 3、激发幼儿绘画 的兴趣。 老师：我这还有好多空盘子呢？小朋友们，你们想不想帮老师一起来装饰盘子呀？ 基本部分 受线的不同变化。教师提问：大家看看从这些线描画中，你们发现线都有什么不同。 观察线条的形状，有直线、曲线、波浪线。 小朋友在绘画是注意线条的组合，粗与细、直线与曲线的使用。 线与线之间的空细，可以用一些简单的几何形来丰富，如圆形、三角形等。 师辅导，幼儿 操作。 鼓励幼儿大胆画线描画，老师适时指导个别幼儿。 结束本分展示幼儿作品，体会画画的乐趣。 老师请几位幼儿到前边展示，引导幼儿说说自己画的是什么，用到了哪些线条。老师：咱们小朋友们画的都很好，把你们的作品放到美工区来展示，让大家都来欣赏，好不好？ 纸盘画 序 第一课：欣赏纸盘画 精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 第二课：眼睛 第三课：利用树叶制作纸盘画 第四课：黑白装饰画 第五课：运用米豆制作 第六课：陶瓷感 第七课：油画棒变国画 第八课：制作动物 第九课：制作 第 十 课 ： 制 作 吊饰 . 序 美术是人类文化的一个重要组成部分，它与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。纸盘画通过让学生欣赏古今中外各种材质、形状、装饰图案的盘子，感受盘子的美，在一种广泛的文化情境中，认识美术特征、美术表现的多样性及美术对社会生活的 独特贡献，同时培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元化文化的尊重。 现代社会要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养。在纸盘画中，学生自己设计、绘制一个盘子图案，来激励学生创新，精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，使学生将创新观念转化为具体的成果，培养实践能力。 兴趣学习美术的基本动力之一。纸盘画内容的选择与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美术生活方面的作用，感受美术在实际生活中的独特价值 ，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。 蘑菇气镇中心校 李坤泽 第一课 欣赏纸盘画 纸盘画，顾名思义，就是在纸盘上画画、制作，那么，这个小小的纸盘究竟能做出什么呢？下面就请大家来共同观察下。 分类： 一 纸工类 二 毛线布贴类 三 泥工类