认识青蛙的教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 认识青蛙的教案 活动目标： 1、激发幼儿保护青蛙的情感，知道它是对人类有益的动物。 2、让幼儿了解青蛙的外形特征和小蝌蚪变成青蛙的成长过程。 3、使幼儿知道青蛙是捉害虫的能手。 活动准备：多媒体课件。 活动重点：了解青蛙的成长过程。 活动过程： 一、导入 找朋友。“小朋友，你们听是谁在和你们打招呼呀？”播放青蛙的叫声让幼儿听辩，导入新课。 二、认识青蛙 “小朋友你见到的青蛙是什么样子的？小时候，它的名字叫什么？ 小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 小结：小蝌蚪究竟是怎样一步步变成青蛙的，我们看段视频就明白了！ 三、观看课件，幼儿总结出青蛙的生长过程。 1、播放课件一遍，提问： “小蝌蚪经过哪些变化，最后才成了青蛙呢？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 2、再次播放课件一遍，提问：“小蝌蚪是这样变成青蛙的吗？ 师小结：原来呀，青蛙是经过了：卵小蝌蚪长出前腿长出后退小青蛙大青蛙的生长过程。 四、分发作业单，巩固认识青蛙的生长过程。 五、总结：青蛙生活在小河、水沟 及水田中，以蛾、蚊、蝇类等农业害虫为主要食物。据统，一只青蛙一年至少要吃掉 1500只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很多了。因此，人们把青蛙称为“捉害虫高手”，并把青蛙当做人类的好朋友。 相信小朋友们，从今天起，我们一定能做到保护青蛙，爱护青蛙。 科学青蛙 活动目标 1、初步认识蝌蚪和青蛙的外形和生活习性。 2、通过观察 件和讨论，初步了解青蛙的生长过程。 3、知道青蛙是我们人类的好朋友，会保护青蛙。 活动准备： 1、幼儿用书； 2、小蝌蚪生长变化 3、白纸、勾线笔、油画棒。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 活动过程： 一、谜语导入，引起幼儿兴趣。 教师：“今天，老师给小朋友们带来了一个谜语，你们听 走起路来蹦蹦跳，唱起歌来呱呱挂，若要问它吃什么？专吃害虫保庄稼” 2、幼儿猜测。 二、 示蝌蚪与青蛙，初步认识蝌蚪和青蛙的外形和生活习性。 1、教师提问：它们是谁？小蝌蚪长什么样？青蛙长什么样？ 幼儿自由讲述。 个 别幼儿分别讲述小蝌蚪和青蛙的外形。 教师和幼儿一起讲述小蝌蚪和青蛙的外形。 2、追问：“那你们知道小蝌蚪和青蛙生活在什么地方，爱吃什么？” 幼儿结伴交流。 个别幼儿讲述自己的见解。 教师简单小结。重点讲青蛙的生活习性 三、继续展示 件，通过观察和讨论，初步了解青蛙的生长过程。 1、展示青蛙生长过程，幼儿讨论交流“小蝌蚪是怎样慢慢变成小青蛙的？” 幼儿两两结伴讨论交流“小蝌蚪是精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 怎样慢慢变成小青蛙的？” 2、个别幼儿讲述。 3、师幼一起边看 讲述青蛙完整的演变过程 青蛙妈妈产的卵小蝌蚪长出两条后退长出两条前腿褪掉尾巴变成小青蛙。 4、朗诵青蛙歌。 小青蛙 小青蛙，阔嘴巴， 大眼睛