课间安全教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 课间安全教案 教学目标： 楚课间活动的注意事项。 么样的是不合适的。 教学过程： 一导入： 同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。 二观看课间隐患视频。 师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该 做的事，很容易导致伤害事故的发生。 生讨论有哪些安全隐患。 三小组讨论，怎样度过课间十分钟。 师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？ 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。 四观看课间活动图片。讨论课间活动注意事项： 廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。 跑不跳。 准从楼上往下扔东西。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事 故。 要做剧烈的运动。 师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？ 生 1：跳长绳。 生2：踢毽子。 生 3：打乒乓球。 。 五师介绍几种适合同学们做的小游戏。 六总结： 同学们，安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。 课间活动“安全第一” 教学目标： 1、了解课间活动的科学性 2、掌握安全意识，培养学生“安全第一 ”的意识 教学重点： 掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学模式： 启发探究 研讨式学习 教学设计思路： 本节内容对于初中学生来说，不难理解，若教师一味灌输课本内容，则过于死板，故采用小组讨论等教学模式，呈现给学生一些资料，并提出相 关问题，通过学生积极思考，主动参与合作学习，既活跃了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 气氛又可达到预期的学习目的。 教学过程： 一、导入：课间是同学们活动的时间，身心放松了，谈心、做游戏、散步等，我们要去不同的地方活动，老 师不一定在场，为了防止意外伤害，我们要增强安全意识，在活动时要做到“安全第一”。 师：本节课共三个内容： 1、课间活动要科学。 2、课间休息不宜做剧烈运动。 3、课间活动的注意事项。我提出三个问题： 组成员之间互相交流。 二、各小组展示成果：学生从多个方面进行发言，教师加以引导和鼓 励。 三、教师总结： 1、课间活动要科学 、不要拥挤成团 不 在楼道内追逐打闹，上下楼梯靠右行，有秩序的下楼。 、不要追逐打闹 不要在教室内打闹。我们学校学生多，互相追逐容易精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 造成撞伤和摔伤，更不能拿扫帚、棍棒等，以免误伤。 、不到危险的地方去玩 、要正确使用体育设施 、要开展健康、安全的活动 2、课间休息不宜做剧烈运动 、影响学习效果 、有损身体健康 温馨提示：按照卫生学的要求，在课间休息的几分钟里，既不应坐在教室里继续学习，也不宜剧烈运动。 3、课间活动的注意事项 、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 、活动的方式要简便易行。 、要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。 温馨提示：比较理想的休息方法是：下课后立即到室外呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高，达到课间休息的目的。 四、小结：通过本节课的学习，你有什么 收获？ 小组之间讨论，代表发言。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 五、作业：小作文：谈一谈如何进行课间活动？ 学生课间安全教案 一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什 么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏。 三、教学重难点 成学生的文雅行为习惯。 刻注意安全，时时想着安全。 四、教法：导、看、议、评相结合。 五、一课时 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 六、教学过程 环节一： 课前导入 观看课间隐患视频 引出课间安全。 环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 环节三：全班讨论课间活动的注意事项，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分。 环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。 环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。 四、课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们 来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项，重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。 课间活动注意事项： 间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 要做剧烈的活动，以保证继精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。 廊、过道间 逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。 廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。 鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。 持距离不推拉。 拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。 准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。 室内游戏： 1、拍手掌 两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍 1，然后依次往上数 2、 3?每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。 2、比大小 自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 大，比出大的同学则获胜。 3、猜字 一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。 4、织花线 一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不 能让线散掉。 5、拼图 如拼七巧板或自带其他拼图。 室外游戏： 长绳、踢毽子、跳橡皮筋 一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。 由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外 当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮