linux下基于用户的虚拟主机的设计与实现.doc

一、需求分析：1引言为了使每个学生有一个展示自我的平台，学校在web服务器上开通注册通道，学生可以在网站上注册个人账户，在注册的过程中，可以检测用户名是否已存在。如果存在，则不能注册。用户注册成功后，系统会自动为此用户创建一个系统用户账户，账户名和密码为用户注册时填写的用户名和密码，为了使有限的资源能够充分的利用，学校规定为每个用户分配50M的空间。用户可以使用此用户名和密码通过ssh远程连接进行文件的上传和下载，将个人主页上传到用户自己的web目录，以供互联网用户访问。为了将来系统管理员排错方便，每次建立新用户必须产生一个日志记录。所有新用户的web空间必须单独放置在一个专用磁盘空间中（即使用Vmware新添加一块磁盘）。所有新建用户的个人WEB空间每隔一周自动备份，以备不测之需。2运行环境Linux操作系统，Apache，php 网页浏览器3主要功能总体描述在注册的过程中，可以检测用户名,包含用户名的文件有两个，一个为/ect/passwd，一个为/tmp/userpass，首先检测/etc/passwd文件中的用户名，如果用户输入的用户名在/etc/passwd中存在，则不能注册。如果不存在，则检测/tmp/userpass文件中是否已存在，如果存在，则不能注册，如果不存在，则将用户的用户名和密码追加重定向到/tmp/userpass文件中。安排cron任务，每隔10分钟运行增加用户脚本（add.sh），为/tmp/userpass文件中的注册的用户创建系统用户账户，账户名和密码为用户注册的用户名和密码，为了使有限的资源能够充分的利用，学校规定为每个用户分配50MB空间。用户可以使用此用户名和密码通过ssh远程连接进行文件的上传和下载，并将文件上传到用户自己的目录4 Index.php流程示意图该页面为用户注册首页面，程序源码已提供，该文件可以放置在Apache默认的主目录/var/www/html/下，如果Apache支持PHP，即可显示该网页内容。警告并退出环境搭建警告并退出注册页面的开发（index.php）用户打开web注册页面用户点击“check”调用check.sh检测用户是否已存在将用户名和密码追加到/tmp/userpass文件中是否检测用户名是否为空否提示用户名可用是用户点击“summit”用户名或口令是否为空是否调用check.sh检测用户是否已存在是否提示成功注册用户，十分钟后可以进行登陆5 用户检测shell脚本功能需求1、 检测用户输入的用户名是否有重名现象，有则返回1，否则返回0（注意：若更改返回参数，必须更改index.php源码中相关代码，建议不要更改）。2、 需要针对两个文件进行检测：/etc/passwd（系统已存在的用户）和/tmp/userpass（一分钟内其他人注册，但还没有添加到系统中去的账户）。如果上述任何一个文件中发现有与用户输入相同的用户名时，马上返回1。3、 该shell脚本名字为：check.sh，权限为755。6 自动添加用户脚本功能需求1、 首先检查/tmp/userpass文件，该文件如果为空就不做任何处理，如果非空，就逐行处理其中内容。2、 逐行读取并处理/tmp/userpass的各行内容，然后向系统中添加相关的账户，并在账户的主目录中创建public_html文件夹（作为用户的web主目录）3、 每个新注册的用户最大的磁盘使用空间限定在50MB。4、 每次处理完/tmp/userpass文件以后，清空其中已经处理过的内容。7 其他功能需求1、 系统每隔1分钟执行一次自动添加用户脚本操作。2、 Vmware中为Linux虚拟机新建一个磁盘，并对其进行分区格式化（要求格式化为ext3文件系统），然后挂载到/home，最后对其启用磁盘配额，最大额度为50MB。2、 实现过程：1 环境的搭建与服务器的配置1、 安装虚拟机与操作系统。此处用的是VMware6.5与Linux操作系统2、 安装必要软件，包括apache、php。3、 服务器相关配置。设置防火墙，解除对http、ssh的限制，关闭selinux（会限制访问）。为服务器配置固定IP（此处为21）。在系统服务中，将crond、httpd、sshd设置为开机启动。2 硬盘挂载与磁盘配额的设置1、关闭虚拟机，在VMware中添加一块硬盘。点击“VM”“Settings”“Add”“Hard Disk”，根据提示向导添加硬盘 。新建的硬盘，为SCSI，1GB。如下图：2、启动虚拟机，在linux系统下使用fdisk l命令查看/dev/sdb是否添加成功，如果成功，则使用fdisk /dev/sdb 命令来为sdb硬盘创建分区。（n-p-1-回车-回车-p-w）3、为/dev/sdb1分区创建文件系统：mkfs.ext3 /dev/sdb14、为了使用/dev/sdb1分区，将其挂载到/home目录下面：mount /dev/sdb1 /home5、在开机时自动挂载/dev/sdb1，将其记录加入/etc/fstab中。即将下述记录添加到/etc/fstab中 ，命令： vi /etc/fstab/dev/sdb1 /home ext3 defaults,usrquota,grpquota 0 0如下图：6、使用mount -o remount /home重新加载/home分区。7、使用mount查看分区情况。显示如下：/dev/sdb1 on /home type ext3 (rw,usrquota,grpquota)8、重新启动电脑 ，命令：reboot9、创建磁盘配额，在Shell脚本user_add.sh中统一设置3 功能的实现1、 在/var/www/html/文件夹创建文件夹useradd。2、 创建用户组netusers，GID为510#groupadd -g 510 netusers3、 创建文件index.php。代码如下：User Register New User Name: Password: ?php$user=$_POSTuser_name;$password=$_POSTuser_pwd;if($_POSTsubmit)/检验用户名密码是否为空，若存在空值，弹出警告if(strlen($user)=0 | strlen($password)=0)echo( alert(UserName or password can not be null!););/如果用户名密码不为空，继续执行，判断/etc/passwd与newUserList文件中是否存在此用户名else/执行脚本check.sh，并把用户名传值过去$userCheck = bash ./check.sh $user;$result = exec($userCheck);if($result=000)/返回值为000，表示用户已经存在，弹出警告用户已存在echo( alert(UserName is exist!Please another one););else/没有返回值，说明没有重复的用户名，可以注册$file=fopen(./newUserList,a+);/打开newUserList，并把用户名及密码写入中间以“:”隔开fwrite($file,$user.:.$password.n);fclose($file);/写入成功后，提示用户名与密码echo User register success!Please remeber your username:.$user;echo ;echo and password:.$password.You can use it in 10 minutes.;echo ;echo Back;?4、 在useradd目录下创建空文件newUserList以储存临时注册用户，并修改其属性为777。#touch newUserList （创建新的文件）#chmod 777 /var/www/html/useradd/newUserList 5、 创建脚本check.sh与user_add.sh。代码如下check.sh:#!/bin/bash#filename:check#获取/etc/passwd文件中的用户名，赋予变量user_existfor user_exist in cut -f 1 -d : /etc/passwddo#将index.php文件中传过来的用户名与系统存在的用户名对比，若存在同名，打印出000#并退出对比，若没有配的则继续循环user=$1if $user = $user_exist ;thenecho 000exitfidone#若index.Php文件中传过来的用户名与系统用户名没有匹配的，则通过相同的方式与#当前目录下的newUserList文件中的用户名相匹配for user_exist1 in cut -f 1 -d : ./newUserListdo#echo $user_exist1user=$1if $user = $user_exist1 ;thenecho 000exitfidoneuser_add.sh:#!/bin/bash#name:user_add.sh#获取/etc/passwd文件中的用户名，赋予变量newuserfor newuser in cut -f 1 -d : /var/www/html/useradd/newUserListdo#通过循环的方式添加用户名，使其属于组netusers，并在其用户目录下创建#文件夹public_html，为用户分配空间，并修改用户目录的权限useradd -g netusers $newusermkdir /home/$newuser/public_htmlsetquota -u $newuser 25600 51200 0 0 /homechmod 755 /home/$newuserdone#使用chpasswd命令，批量为新添加的用户创建密码chpasswd /var/www/html/useradd/newUserList6、 将check.sh与user_add.sh的权限更改：#chmod 755 check.sh#chmod 755 user_add.sh7、 crond任务的添加，在/etc/crontab文件中添加任务，实现每一分钟执行一次user_add.sh脚本。用vi打开/etc/contab文件，在最下行添加以下代码：*/1 * * * * root /var/www/html/useradd/user_add.sh如图：8、 Apache服务器的配置。为了能使创建的用户能够创建站点，需要修改apche的配置文件，使每个用户的目录下的public_html文件作为用户的站点目录。用vi打开/etc/httpd/conf/httpd.conf文件，将以下代码前的注释去掉。# AllowOverride FileInfo AuthConfig Limit# Options MultiViews Indexes SymLinksIfOwnerMatch IncludesNoExec Order allow,deny Allow from all Order deny,allow Deny from all 9、 测试注册。注册：在浏览器中输入地址21/useradd ，在用户注册页面输入用户名及密码，若用户名及密码有一项为空，则弹出窗口提示输入的信息不全；若输入root或weidan等系统中已存在的用户，会弹出窗口显示用户名不可用；输入系统不存在的用户名xiaowu，系统提示用户可以使用，提示一分钟后可用。注册主页面，如下图：若密码或者用户名为空，则提示，如下图：注册成功时，页面如下：注册以前建过的用户，则提示：在虚拟机的home下可以查看新建的用户，如下图：进行日志查看，命令：#tail f /var/log/secure如下图：查看新添加的用户日志，在/var/www/html/useradd下编写log.sh脚本显示最近添加的一个用户的日志，log.sh:在usr_add.sh中添加一行命令,使之能执行 然后输入命令：bash log.sh，查看最近新添加 的一个用户是否，被记录下来，如下图所示： 在/ar/www/html/useradd下编写脚本beifen.sh保存退出后，输入命令：vi /etc/crontab 中添加:”* * * * */1 root /bin/bash /var/www/html/useradd/beifen.sh”在/var/www/html/useradd/beifen下可以查看备份的文件，如下图：磁盘空间分配：使用SSH客户端以用户xiaowu在用户目录下会显示public_html目录。使用quota命令查看当前用户可用磁盘空间为50MB.网页发布：编写 /etc/httpd/conf/httpd.conf，在“DirectoryIndex”中添加“index.php”,在文件中查找“UserDir”，将“UserDir disable”前加#号，同时将“UserDir public_html”前的#号去掉。在用户dan个人目录下的public_html文件夹中创建文件index.php。Php代码为在浏览器输入地址21/dan即可显示出php的配置信息。图1图2图3Linux 下性能预警及应急处理：在useradd下的check文件夹下编写warning.sh脚本，使该脚本在工作时段（8：00-22：00），每隔一个小时执行一次；在其他时段每隔两小时执行一次。awk语句分别调用四个控制语句，将他们单独写出来，已经写成了四个文件:awk_cpu、awk_mem、awk_disk以及awk_all更改脚本权限：chmod 755 check.sh awk_cpuAwk_diskAwk_mem Awk_all然后，vi /etc/crontab 在后面添加两行，如图执行check.sh脚本：成功在tmp文件夹下可以查看disk_file,ps_file,sys_file：34参考：毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册题 目： 学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 指 导 教 师： 职称： 助理指导教师： 职称： 年 月 日实验中心制使 用 说 明一、此册中各项内容为对学生毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学院组织对各专业题目审查完成后，各教研室汇编选题指南，经学生自由选题后，由实验中心组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和学院领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好毕业论文（设计）任务书的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文（设计）工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好毕业论文（设计）开题报告各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好毕业论文（设计）指导教师工作记录，并请学生签字确认。六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，学院中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，后将此册交指导老师保存。七、毕业论文（设计）定稿后，根据学院工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按毕业论文（设计）指导教师成绩评审表对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交教研室。八、教研室将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交回教研室保存。九、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好毕业论文（设计）答辩记录表中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交教研室。十一、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好毕业论文（设计）成绩评定表中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版（另传）和此册等资料装入专用档案袋中，教教研室后由实验中心统一保存。目 录1毕业论文（设计）选题审批表2. 毕业论文（设计）任务书3毕业论文（设计）开题报告4. 学生毕业论文（设计）题目更改申请表5毕业论文（设计）指导老师工作记录6毕业论文（设计）中期检查记录7毕业论文（设计）指导教师成绩评审表8毕业论文（设计）评阅人成绩评审表9. 毕业论文（设计）答辩申请表10毕业论文（设计）答辩记录表11毕业论文（设计）答辩成绩评审表12毕业论文（设计）成绩评定表毕业设计（论文）选题审批表题目名称 基于单片机的超声波测距题目性质工程设计理论研究实验研究计算机软件综合论文其它题目来源科研题目 生产现场教学 其它自拟题目选题理由：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，精度也能达到使用要求，超声波测距应用于各种工业领域，如工业自动控制，建筑工程测量和机器人视觉识别等方面。超声波作为一种检测技术，采用的是非接触式测量，由于它具有不受外界因素影响，对环境有一定的适应能力，且操作简单、测量精度高等优点而被广泛应用。这些特点可使测量仪器不受被测介质的影响，大大解决了传统测量仪器存在的问题，比如，在粉尘多情况下对人引起的身体接触伤害，腐蚀性质的被测物对测量仪器腐蚀，触电接触不良造成的误测等。此外该技术对被测元件无磨损，使测量仪器牢固耐用，使用寿命加长，而且还降低了能量耗损，节省人力和劳动的强度。因此，利用超声波检测既迅速、方便、计算简单，又易于实时控制，在测量精度方面能达到工业实用的要求。 指导教师意见： 签名： 年 月 日院（系）领导小组意见： 签名： 年 月 日注：此表由学生填写毕业论文（设计）任务书1、毕业论文（设计）应达到的目的：（1）能对学生在学期间所学知识的检验与总结，培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。（2）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心观察、用于开拓、用于实践的基本素质；（3）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实践能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。2、毕业论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以单片机为核心设计了基于激光测距的防撞预警系统，采用TDC-GP2芯片作为激光飞行计时单元,给出激光发射及回波接收放大电路，基于模块化思想设计、完成系统软件设计流程；最后通过实验测试，系统要能很好测出前方车辆距离及运行状态，并能及时发出报警，利用Matlab对其测试结果进行验证，修正。3、对毕业论文（设计）成果的要求包括图表、实物等硬件要求：设计完成后，要提供电路图，实验电路版，控制原始程序，实验要保存大量的原始数据。完成设计论文。4、毕业论文（设计）工作进度计划：序号论文（设计）工作进度日期（起止周数）1根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。13-14-1第16周止2根据所定题目，全面搜集素材，列出各种设计方案，并一一比较，选择出最好的设计方案。13-14-1第18周止3联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。13-14-1第19周止4根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各大的模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。13-14-2第1周止5 根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。13-14-2第2周止6完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。13-14-2第3周止7大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。13-14-2第6周止8将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。13-14-2第7周止9改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。13-14-2第10周止指导教师日期年 月 日教研室审查意见：签字： 年 月 日学院负责人意见：签字： 年 月 日学生签字： 接受任务时间： 年 月 日注：任务书由指导教师填写。 毕业论文（设计）开题报告题目基于单片机的超声波测距1、本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 近年来，随着电子测量技术的发展，运用超声波作出精确测量已成可能。随着经济发展，电子测量技术应用越来越广泛，而超声波测量精确高，成本低，性能稳定则备受青睐。超声波是指频率在20kHz以上的声波，它属于机械波的范畴。超声波也遵循一般机械波在弹性介质中的传播规律，如在介质的分界面处发生反射和折射现象，在进入介质后被介质吸收而发生衰减等。正是因为具有这些性质，使得超声波可以用于距离的测量中。随着科技水平的不断提高，超声波测距技术被广泛应用于人们日常工作和生活之中。一般的超声波测距仪可用于固定物位或液位的测量，适用于建筑物内部、液位高度的测量等。 随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施 利用单片机控制超声波测距，发射器发出的超声波以速度在空气中传播，在到达被测物体时被反射返回，由接收器接收，其往返时间为t,由即可算出被测物体的距离。预计可能遇到的问题是受温度的影响，测量精度不高，则应通过温度补偿的方法加以校正。报告人签名： 2015年 3 月 20 日3、本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，并且在测量精度方面也能达到农业生产等自动化的使用要求。 超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率、和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前在近距离测量方面常用的是压电式超声波换能器。根据设计要求并综合各方面因素，本文采用AT89C51 单片机作为控制器，用动态扫描法实现LED 数字显示，超声波驱动信号用单片机的定时器。4、进度计划序号日期进度安排113-14-1第16周止根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。213-14-1第18周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。313-14-1第19周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。413-14-2第1周止根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。513-14-2第2周止根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。613-14-2第3周止完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。713-14-2第6周止大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。813-14-2第7周止将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。913-14-2第10周止改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。10115、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）指导教师(签字)： 年 月 日6、教研室意见教研室主任(签字)： 年 月 日说明：开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后两周内完成。学生毕业论文（设计）题目更改申请表原毕业论文（设计）题目基于单片机的激光测距现毕业论文（设计）题目基于单片机的超声波测距更改原因理由 首先激光测距仪成本较高，且制作的难度大，测量距离较短，需要注意人体安全，光学系统需要保持干净，否则影响测量精度。而且单片机与激光测距仪的连接很复杂，我主要是利用单片机控制测距仪器，目的是对单片机的知识进行巩固和进一步学习，从而完成毕业设计。 学生签名： 日期：2015.3.2指导教师意见 指导教师签名： 日期：教研室意见 教研室主任签名： 日期：院系意见 论文负责人签名： 日期：循序渐进Linux 实训报告毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录： 到中国知网和西南财经大学图书馆查阅资料，学习关于超声波的知识，弄清楚超声波测距的原理，然后搞懂各个模块的电路。填写时间：2015 年 2 月28 日教师签名学生签名指导记录： 大概弄懂各个模块的电路图及工作原理， 选出一个最好的方案进行设计，有问题赶快问，不能等，在毕业设计中学到知识。填写时间： 2015 年3 月 8 日教师签名学生签名指导记录： 根据自己设计的方案，完成毕业论文的初稿。填写时间： 2015 年 3月 18 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名指导记录：填写时间： 年 月 日教师签名学生签名毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法：指导情况指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格指导教师指导不够，要求欠严格学生签名 年 月 日指导教师填写对学生完成任务情况的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容，主要原因： 指导情况坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导学生寻求和接受指导主动性不够教师签名 年 月 日院（系）中期检查领导小组填写对学生学习的评价按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价坚持每周指导，认真负责，要求严格，指导记录填写详实、规范坚持每周指导，认真负责，指导记录填写不详实、欠规范未坚持每周指导整改意见 检查小组负责人(签字) 年 月 日毕业设计（论文）指导教师成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语 评阅人（签名）： 年月日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试