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文档简介

童话是儿童文学的一种 ，简单地说就是用儿童的 语言写给儿童看的故事。 它通过丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象，反映 生活，对儿童进行思想教 育。 语言通俗易懂 ，情节曲折离奇，往往采 用拟人的手法。 体裁介绍 教学目标 1.理解童话的想象和夸张的艺术特点； 2.能抓住人物的性格特征； 3.能从在中认识到封建统治者的愚蠢和虚 伪。 （18051875）全名是 ：汉斯克利斯坦安徒生,19 世纪丹麦文学巨匠，世界著名 的童话作家。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140多 种文字，从丹麦传向世界。安 徒生生于鞋匠家庭，童年生活 穷苦，早期写有诗歌、剧本和 长篇小说等，1835年开始写童 话，著名的童话有丑小鸭 、海的女儿、卖火柴的 小女孩、夜莺、皇帝 的新装等。 作者简介 安徒生 炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 骇( )人听闻 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣 1.正音 检查预习 3.一字多音 2.词语解释 钦差大臣： 更衣（ ） 更多（ ） 自称（ ） 相称（ ） xun p xinqn 由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。 指官衔、学衔等称号。 骇人听闻 ： 头 衔 ：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊 附和（ ） 我和你（ ） 系鞋带（ ） 联系（ ） ng gng chng chn h h j x 看图片，观表演 注意情节和关键语句 阅读课文, 思考下列问题: 展新装 看新装 爱新装 做新装 1、故事情节 ： 2、请问新装的魅力究竟何在？ 请同学们从文中找出相应的语句！ “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看 不见这件衣服。” 3、这一魅力让王国的人们受到了怎样的影响？ 1皇帝虽昏庸荒政但他想辨别出官员是否称职、 是聪明还是愚蠢，以求保住皇位； 2大臣们只想证明自己是称职又聪明的，以保住 官位； 3老百姓则想测验邻居的傻与笨，证明自己的聪 明。 3、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同 学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进 行活动的。 骗 皇帝 大臣 百姓 小孩 助 传 揭 受 昏庸、愚蠢 虚伪、自私 怕被嘲笑、怕被杀头 天真烂漫、无私无畏 本篇童话突出的两个写作手法是_和_; 文中是如何运用的，并说说它们的作用。 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣 ， 辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折 地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。 本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗 ，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出 皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸 张的写作特点。 思考： 想象 夸张 夸张与想象的手法： 作用：
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