冬天的太阳教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 18 冬天的太阳教案 汪荣华 教学目标： 1、 2、 3、 知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，地球 上就没有生命。 激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力。 尊重关于太阳的科学证据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况愿意合作与交流。 教学重点、难点： 了解太阳的基本概况，理解没有太阳，地球上就没有生命。 教学准备 1、学生准备：关于太阳的信息资料。 2、教师准备：太阳的基本情况资料及 相关的课件、视频资料。 教学过程： 激发兴趣，导入新课： 1、同学们喜欢猜谜语吗？那今天老师就给大家带来一个谜语：“一个圆球，挂在空中，四季出现，冬天少见。”同学们猜猜这是什么？ 今天我们就一块来认识了解太阳。 2、你最喜欢什么季节的太阳？ 3、根据学生的回答，相机引入到冬天的太阳。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 18 交流资料，探究新知： 1、讲故事冬天的太阳。 2、故事中讲了几个太阳下的情景。 3、除了这些画面，冬天阳光下幸福的情景还有那些呢？ 过 渡：冬天，有着温暖的阳光，任何事物沐浴在阳光中，都会感到无比的惬意、幸福。所以，豆豆说：“真想天天出来晒太阳！”那正如聪聪说的，夏天你们是否也愿意出来晒太阳呢？为什么？ 4、 5、 6、 7、 8、 9、 生交流讨论。 教师讲解。 关于太阳，你还知道哪些知识呢？ 学生自由发言。 你还想知道关于太阳的哪些知识？ 根据学生的提问一起探讨了解，教师没有准备的留作课后实践题， 自己去网上或书籍中寻找答案。 10、 教师补充自己准备好的但 学生没有提出问题。 拓展延伸： 1、小组讨论：假如没有太阳，世界会怎么样？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 18 1、进行交流发言，老师对学生的汇报进行评价或表扬。 2、幻灯出示：“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人，一句话，没有太阳就没有我们这个可爱美丽的世界。” 课堂小结： 课外拓展： 1、创作有关太阳的科幻童话短文。 2、继续查阅有关资料，了解关于太阳更多的秘密。 冬天 教案 知识与技能：品味文章自然真挚而又表现力的语言 ,学习细节描写和白描的手法。 过程与方法：通过教师范读和学生深情诵读的方式，让学生探究文章字里行间所 蕴含的感情，把握作者记叙的三件事的本质上的联系。 情感态度、价值观：了解文章展现的人间亲情、友情、爱情永恒的主题 ,把握人情的温暖及其之于人生的重要性。 教学重点： 教学难点： 情景导入法；合作探究法；诵读感悟法 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 18 一、导入课文 同学们以前已经学习过朱自清的春、背影、匆匆等散文作品。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了 ?”这是朱自清笔下春天的样子：万物复苏、生机盎然，东风和畅、山明水媚，令人生出无限的热爱和喜悦之情，深深地陶醉其中。那么散文大师朱自清笔下的冬天是怎样的呢？提起冬天，大家自然会想起北国茫茫雪野的世界，灰蒙蒙的天空罩着冷飕飕的寒气，透着冰冷，然而朱自清笔下的冬天，带来的却是一股暖流，一种人间温暖的热流充盈其间。今天我 们将一起走进朱自清的冬天，体味他那“冬天”里的温暖。 二、预习分享 学习小组分享预习成果 1、作者介绍 朱自清，原名自华、号秋实，改名自清、字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。 2、字词正音觑 氤氲 砑 享 台 3、学习目标如下： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 18 1、诵读文章，把握主要内容。 2学习本文质朴的语言和传神 的细节描写。 3、体味文章所表达的情感。 三、重点解析 内容解析 1、请同学们有感情地自由朗读朱自清的冬天一文 。作者以“冬天”为线索，选取了哪几个生活场景？ 小时候与家人在冬天里吃热豆腐、与朋友冬天游西湖、与妻儿在台州过冬 对父兄、朋友、妻儿的怀念，对人间亲情、友情、爱情的赞美与珍视。 2、语言犹如人身，也会有体温 ，你能用文章中的一个词语来形容这篇文章的体温吗？ 温暖 温暖在哪里体现的？ 孩子天真的表情父 亲对子女关爱一家人围聚的其乐融融的情景 冬日的温暖存于长辈对子女的关爱 平静湖面、灯光摇曳、桨声均匀，被朋友唤醒“我”睁着惺松的睡眼望着朋友微笑的脸庞。朋友对视体现出坦诚与关切。冬日的温暖存于朋友的关切 一幅冷寂的画面，叠映一个大窗并挨着母子三人的笑脸。一份相濡以沫的亲情。 这冬日的温暖还存于亲人间的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 18 眷恋 这样一幅幅温馨的途径是靠怎样的语言表达来实现的呢？ 细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对 人 物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 听老师范读，找出最打动你的细节描写，体会其妙处及作用！ 领会技艺高超的细节描写之韵味 1、作者用了什么手法来记叙这三件事？ 细节描写。细节描写是这篇散文打动人的原因之一。 第一个生活场景通过描写父亲为孩子夹豆腐的场景，抒发了对亲情的赞美和留恋。谁的父母没有给孩子夹过菜，可是有谁像作者观察得那么仔细。你看，“父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆 腐，一一地放在我们的酱油碟里”，在这个细节里，父亲显得那么笨拙又那么可敬，我们从中体会到父亲浓浓的爱意。 第二个生活场景写与朋友的交游之乐，君子之交淡如水，好朋友往往都不是如胶似漆的，你看，“我们都不大说精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 18 话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。 P 君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑” “喂”了一下、抬起眼皮 这情景仿佛就在眼前，我们仿佛就能听见 P 君在我们耳边说一声“喂”，多么真切，多么温馨。 第三个场景回忆一家人住在台州时的情形，其中有甜蜜的爱情，有圣洁的亲情，你看母子三人等着“一 家之主”时的镜头：“有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我。”这好像一个特写镜头，让人想起大鸟归巢时、小鸟张大嘴等着享用美餐的情形，任何一个中年男子读到这里，总不免会想到家人的牵挂和肩头的责任。 另外，“有点风，月光照着软软的水波； ?山下偶有一点星火；”写出了冬天的清静，却并不是肃杀寒冷，更有朋友陪伴，一起划船吟诗，所以平添了一股恬淡而舒适的气氛，显得其乐融融，令人感到温暖。第三段也以描写台州的空寂安静，来反衬妻子的娴静温柔、家庭的 温暖热闹，流露出作者深深的眷恋之情。 冬天将三个不同时空的生活镜头揉在一起，剪切、推出、定格、聚合，使画面中的景色与人物深浅有致，远近相间，动静结合，虚实掩映，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题，是文与画合一的佳作。 这种手法叫做蒙太奇手法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 18 使得作品所描写的前三个画面联结在一起的一句话是： “无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的” 仔细看完上述三个生活画面，读者不难看出：作者写的是人与人之间的感情，具体一点说，是 亲情、友情与爱情。光看文章本身，读者就已经能够理解作者所要表达的东西是什么；但如果止于这一步，那么，读者对于这篇的理解就还不够深切。而要对这篇文章达到更加深切的理解，那么，读者就还必须懂得作者为什么要写这些内容的理由。了解作者当时的相关的生活背景和心理状态，就有助于我们达到这一点。在写这篇文章差不多同时，作者曾在给好友俞平伯的信中说：“在狭的笼里的唯一的慰藉，自然只有伴侣了。故我们不能没有家人，不能没有朋友，否则何可复堪呢。以心情狭小的我，人类决不能做我的同类。所谓我的同类，全世界只有几个人，我如失了他们， 便如失了全世界。”。从这段话中，我们可以看出：当时的朱自清对于人类社会是怀着一份愤世嫉俗之心的，而且，从总体上看，朱自清对人类是不信任也不喜欢的。由此，作为一个个体存在于人世，朱自清的内心其实是非常孤独也非常悲观的。所幸的是，作者很清楚能够支持他活下去的力量是什么，也知道怎么去获得这种力量，而且，实际上也获得了这种力量。这种能够支持他在这精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 18 个总体上既不安全也不美好的世界上活下去的力量，就是亲人之间的亲情、朋友之间的友情和爱人之间的爱情。正是出于对人类社会和人生的这种认识，作者才会倍感亲情、友情与爱情的可贵，才 会写下这篇歌颂亲情、友情与爱情的不朽散文。 四、课堂练习 西方有句谚语说：“上帝存在于细节之中。”可是，我们的眼睛常常不如作家的灵活，我们往往忽略了父母关爱的眼神，往往不注意朋友为自己添加的茶水，但生活中让我们感动的，往往就是这些不起眼的小事。我们要学会能在平凡的生活中发现诗意，能够在平淡的日子中寻得感动。 每位同学都写一段心灵感到温暖的细节场面 ，小组内互评，推荐优秀的上台与大家分享。 五、总结 散文讲究形散神聚，在这篇短文中，三个场景、几个细节，都靠“ 情”这个“神”融合在一起。亲情、友情和爱情是人间永存的主题，这三种感情使得寒冷的冬天也洋溢着暖意。文章题目叫冬天，似乎和主题没有关系，这个看似随意的题目却使得文章更有韵味。也许，只有在冬天 季节的或者人生的冬天，我们才会感到情谊的深挚。在冬天，“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”，这就是情感的力量。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 18 六、布置作业 课文是一篇文质兼美的散文，不论是文字表达，还是情感内容，都有我们应该学习的地方。请大家课后认真阅读全文，领悟文中细腻真挚的情感表达，并用细节描写的手法，写一篇抒发自己内心感情的叙事散文，要求写出真情实感。 二年级语文冬天作文讲解 一 、描写冬天的好词好句 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 瑞雪纷飞冰封雪盖漫天飞雪 寒气逼人雪上加霜 阳春白雪秋收冬藏雪中送炭 冷若冰霜 漫天风雪 冰冻三尺非一日之寒 漫天飞雪 冰封大地 冰天雪地 寒气逼人、天寒地冻、 鹅毛大雪 1、白雪皑皑 ： 皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。 2、冰天雪地 ：形容 气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。 3、滴水成冰 ：滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。 4、风雪交加 ：风和雪同时袭来。 5、寒风侵肌 ：形容天气寒冷。 6、千里冰封 ：冰封：被冰雪覆盖。如东北的严冬，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 18 千里冰封。 7、天寒地冻 :形容天气极为寒冷。 8、寒冬腊月 :腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。 9、山寒水冷 :冷冷清清。形容 冬天的景象。 10、岁暮天寒 :指年底时候的寒冷景象。 11、天寒地冻 ：形容天气极为寒冷。 12、鹅毛大雪 :像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 13、瑞雪兆丰年 亦作：雪兆丰年 瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。 描写冬天景色的优美句子 1、呼 呼 ”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。 2、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像 是有意在蔑视冬天。 3、刚到下午 4 点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。 4、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。 5、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 18 大雪满天飞。 6、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。 7、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。 8、数九寒天，冰封千里。整个 世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。 9、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。 10、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。西北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。 11、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。 12、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 13、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了 14、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 18 大自然的含蓄的美 15、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。 冬天的景色 、冬天的风 走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。 吹化冰雪，吹开桃李，给人带来融融暖意；秋风凉丝丝的，它驱走酷暑，吹落黄叶，给人以萧瑟之感；冬风冷飕飕的，它伴着严寒，吹绽红梅，使人感到余威已尽，春归不远。 家户户都关紧了门窗，北风整天不停地刮，鸟却都已经躲藏了起来。 例文一： 寒冷的冬天来到了人间，树枝光秃秃的，草儿也枯了，大地一片苍凉。只有那松柏树，还勉强维持着那一点绿。 最先呼唤冬天到来的要算是风了。它由温暖的春风变成了炽烈的热风，又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 18 刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。 路上的行人几乎全都闭上了嘴，像是被封住了。眯着眼，还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像运动员一样， 弓着身吃力地蹬着；而顺风的人，则双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前滑去。渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。 西北风像雄狮一样凶猛地吼着，夹杂着枯枝和尘土，刮来了冰天雪地的冬天。这就是冬天的风。 例文二：冬天的风 昨天晚上，不知什么时候刮起一阵大风，我一觉醒来，只听见寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝 乱摆，有的枯枝禁不起这大风的袭击，“喀嚓”一声折断了的。 清晨起来，温度降了好几度，我穿好衣服，和爸爸一起去买早点。一下楼，一阵寒风割得人脸发痛。唉，冬天的风就是这么令人讨厌。 大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 18 小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。 路上的行人稀少了，有的人围着围巾，戴着手套，缩着脖子急匆匆的一路小跑，有的孩子用双手捂着耳朵，躲着风头，倒退着走。我认为这些都是北风造的孽。我对爸爸说：“要是冬 天不起风，该多好啊！” 爸爸说：“冬天没有北风就带不来寒流，就不会寒冷，就无法冻死害虫。所 以，寒风是冬天的魂，世界上的万物都有它存在的理由。” 例文三：冬天的风 人们就像讨厌夏天的炎热一样厌恶冬天冷酷的寒风。是的，冬天的寒风确实没有春风的温暖，也没有秋风的凉爽，可它却能给我们小朋友们带来无穷无尽的乐趣。 几场大雪一下，几场北风一吹，河面上便结起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一层冰。 我们拿着木棒，往冰上使劲敲敲，再用脚重重地跺几下。如果这时河面上的冰还 没有裂开口子，我们便跳跃着一呼而上，溜起了冰上舞蹈。虽然，家长们不让我们到河面上玩，害怕河面上的冰不结实，我们一不小心掉到冰窟里，但我们还是兴致勃勃 !瞧，他们一个个那高兴劲儿，比迎来了生日或过年还要快活。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 18 冬天的风，吹厚了云，把白雪公主带到了人间，造就了一个银白的世界。 这时我们就更高兴了，一场大雪下过之后，我们便在雪地里追逐嬉闹。我们抓起一把雪，再用手做成雪球儿用来打雪仗，雪球不管掷到身上的什么地方，都不觉得疼，更不觉得凉，我们只是一个劲儿的傻笑。 冬天的风很冷，吹到人的脸上、脖子上和 手上就像刀割一样叫人受不了，可它却能锻炼我们坚强的意识和品质。瞧，东方的天空上刚一露出白，人们便都起来了，各干各的事情，各做各的工作。我们小孩儿们也不怕冷，帮助大人们做饭、洗碗，然后上学读书、写字 ? 啊 !我们一起来赞美冬天的风吧 ! 、冬天的雪： 1、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 2、 冬天的雪，在天空盘旋，飞舞，宛似纯洁无暇的精灵，是带来孕育希望的精魂。 3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。 4、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如精品文档