初一政治上学期第三单元第三课-PPT课件.ppt

大洲镇初中 毛文英 环节一： 发现问题 自主感悟 观察课本页和页的漫画，你 发现了什么问题？说说自己的感受 环节二：交流协作 共同探讨 现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的 列车，这次列车是驶向礼貌王国的，是受人关 注的。老师是本次列车的列车长，同学们是乘 客。途中列车将经过四个站口，接受重重考验 。只有请全体乘客齐心协力，才能战胜困难， 领取”通行证”，保证专列畅通无阻，顺利到达 礼貌王国，同学们有没有信心？ 第一站：礼貌站 礼貌歌 相逢点点头， 握手问个好。 感情要真挚， 语言要美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好。 第二站：语言站 第一关：请乘客代表起立介绍自己的姓名，并使用 礼貌用语向工作人员问候。 第二关：让我们进入生活考场，情境体验。 生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，有两种不同 的说法。一种是：“让开！让开！我要过去！”另一种是：“ 先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”这两种不同的说法 结果会如何？ 生活场景二：在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了 别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会怎样 ，若你很自然优雅的向对方道歉，说声：“对不起！”那 对方又会怎样？ 第三关：我是赢家！ （分组讨论，比一比，赛一赛） 礼貌用语知多少？ 见面语： 告别语： 感谢语： 致歉语： 第三站：文明站 （）在学校里，假如因上学迟到，老师批评你， 你会怎么办？ （）如果遇到难题，须向同学请教，你会怎么说？ （）当别人错怪了你，来向你道歉，你会怎么做？ （）当别人与你约好，而你却因故不能赴约，你 会怎么办？ 第四站：行为站 （行为站要求严，注重行动看表现。） 请同学们即兴表演小品： 同学今天到我家 环节三：让我们接受生活的考 验，进入生活考场 生活场景： （1）同学们回答问题时，出现了一个明显的错 误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会， 应该。 （2）班会课上，你的好朋友正在发言，而你却 与旁边同学聊天，充而不闻，这样会，应 该。 （3）当意见分歧时，你强行要求别人听你的， 这样会，应该 （4）面对他人的缺点和不足，你随意戏弄这样 会，应该。 环节四：相约进入“谈心亭” 谈一谈 你和朋友文明交往的故事 环节五：学以致用 让我们再来回顾一下前面小品中的同学， 为什么没有人愿意跟他交往，请你对他提出善 意的忠告： 在交往中应该尊重别人 在交往中要使用礼貌用语 尊重他人才能得到他人的尊重 尊重是交往的前提 礼貌是交往的“名片” 环节六：测评反馈 收获平台 通过以上学习，我们应该知道在 与他人交往的过程中，要谨记哪九句 话？（见书本第65页） 校园不文明 现象面面观 不文明的现象在学校时有发生，请大 家把这些不文明的现象记录下来，以作为 自己的警戒。 不文明的语言 不文明的态度 不文明的行为 环节七：活学活用 走进生活 希望大家认真反思自己在日常生 活中的言行举止，把不文明的言行举 止写在纸上，请同学们把自己不文明 的言行投到“语言垃圾箱”里，让我们 把他焚烧，让不文明言行灰飞烟灭。 告别不文明言行，从我做起，从现在 做起，文明交往，交更多的朋友，相 信你能行！ 。 小结 我倡议大家在课后进行一个“告