不跟陌生人走准备ppt教案_0

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 不跟陌生人走准备 案 活动目标 1. 知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。 2. 了解一些求救的方法。 活动准备 1挂图三张 2事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。 活动过程 一、看图讲述 1教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对明明说什么。 2. 引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。 二、情景模拟 1教师借故离开教室。 2男校工扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。 陌生人与幼儿的对话： 陌生人：小朋友你们老师呢 ? 陌生人：老师不在，我带你们去玩吧 ! 陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 糖果来了。 陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧 ?你们看这是麦当劳的玩具。 陌生人：麦当劳玩具好玩吗 ? 陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。 3教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。 师：刚才你们想去什么地方 师：那位叔叔你们认识吗 ? 师：那你们为什么要跟他走呢 ? 师：你为什么不跟陌生人走呢 ? 师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么 ? 教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样 ? 三、讨论求救方法 1教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。 2. 讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。 3 教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。 活动名称： 目的： 1、了解火灾的原因； 2、学会报警的方法及保护自己的能力； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 3、培养幼儿遇事不慌的心理品质。 准备：图片 活动过程： 1、 讨论火灾产生的原因和后果 2、 原因：引导幼儿找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。 3、 危害：引导幼儿说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。 4、 、怎样报警： 5、 学打 119 报警电话。说清火灾发生的地点； 6、 请两名幼儿模仿报警。不能随便拨达 119 电话。 7、 、发生火灾怎么办： 8、 用毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，减少烟雾中有害气体对人的侵害，烟是上升的，下面的烟少。 着火时不能乘坐电梯，身上着火马上滚几下，或者用水将衣服浇湿，而且要大声呼救。 安全： 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方式来求助。 活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 活动过程： 一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小 兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲 ?这时一只小兔大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔 。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。 三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 活动名称： 活动目的： 1、知道陌生人来的时候怎样做； 2、提高幼儿的防范意识和应变能力。 活动准备：情景表演 活动过程： 1、情景表演不认识的人来我家：珍珍在家看书，妈妈准备出门。妈妈：“珍珍，妈妈去买东西，你一个人在家好好玩，过一会儿妈妈就回来”。珍珍：“好的”。妈妈走精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 了。过了一会儿，一个 陌生人来敲门。珍珍：“谁呀”？陌生人：“我是你妈妈的朋友，有事找你妈妈，请你开门、” 小班社会活动教案：不跟陌生人走 王静宜 012 级 7 班 活动目标： 跟陌生人走。 活动准备： 1 设置表演情境 活动重点：引导幼儿做到不跟陌生人走，不轻易相信陌生人 活动难点：让幼儿知道跟陌 生人走可能存在的危险，进而做到不跟陌生人走 活动过程： 讲故事小猪和大灰狼叔叔 师要给小朋友讲一个故事，请你仔细听一听发生了什么事？ 到大灰狼说“小猪，我是你妈妈的朋友，你妈妈让我来接你了，我还给你买了好吃的呢，快跟我走吧”时，提问 :小猪认识大灰狼叔叔吗？ 小猪会 不会跟大灰狼精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 叔叔走呢？为什么会跟着他走？ “小猪一听到有妈妈两个字， ?带着小猪走了”，提问：小猪跟着大灰狼叔叔走了吗？ 下来会发生什么事情呢？让我们接着听故事 明的孩子不要陌生人的东西，不跟陌生人走，否则会找不到爸爸妈妈。 情境讨论 幼儿一起讨论遇到这种情况应该怎么办？ 图一：放学后，一个陌生的叔叔来接你回家 教师：小朋友们，画面上的小朋友他该怎么办呢？ 图二：陌生人给你好吃的东西 教师：小朋友们，我们能接受陌生人的东西吗？ 图三：在家时，一个陌生人来敲门 教师：陌生 人来敲门，你该怎么办？ 图四：陌生人强行抱你跟他走 教师：小朋友们，陌生人抱你跟他走那你该怎么求救？ 教师总结： 大喊大叫寻求帮助 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 师有点事出去一下，你们一定不能跟陌生人走哦 个陌生的阿姨敲门进入教室说：“谁愿意和我去玩滑滑梯呀？滑上滑下多好玩啊，我还有糖呢，你们谁跟我去？”老师对不跟陌生人走，同时做出相应反应的幼儿进行表扬。对跟陌生人去的幼儿 进行再教育。 结束活动 跟陌生人走，那我们一起来看一看小红帽遇到陌生人是怎么办的呢？看动画片不跟陌生人走片段 活动延伸：要求幼儿回家后把今天的问题和做法讲给妈妈听，和爸爸妈妈一起看绘本不跟陌生人走 故事小猪和大灰狼叔叔 动物幼儿园放学了，小动物们都被家长接走了，就剩下小猪了，他很着急的等着妈妈来接他。这时候，从远处来了一个样子很可怕的大灰狼叔叔，小猪不认识他，他手里拿着棉花糖和大苹果来到小猪面前，眯着眼睛用沙哑的声音说“小猪 ，我是你妈妈的朋友，你妈妈让我来接你了，我还给你买了好吃的呢，快跟我走吧。”小猪一听有妈妈两个字，而且还带来了好吃的，小猪很想吃，想都没想就说“您真好，我现在就饿了，我们走吧。”大灰狼叔叔阴险地一笑，带着小猪走了。大灰狼把小猪关在一个黑漆漆的小屋子里面，不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 给他吃东西，也不给小猪喝水，还打算吃掉小猪，小猪害怕得哇哇大哭。大声叫着“我再也不要跟陌生人走了” 不跟陌生人走 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 活动准备： 1、排练情景表演：小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 活动过程： 一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。 二、讨论，提升经验 1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的 话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，教师将幼儿的讨论结果进行总结，以提高幼儿自我保护意识。 4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问 题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ 在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃， 你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ 你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么 办？ 在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？ 你该怎么办？ 三、活动结束： 请幼儿说说活动中的感受。 阳台上的安全 活动目标： 道不爬阳台， 不往阳台外扔东西等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 活动准备： 像带，电话机。 活动过程： 1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 “小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些 什么？” 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多 的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是 错误的。 片段一 ：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋 友。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 了， 怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，提问：这 位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？ 讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探 出护 栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否 则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。 如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们 帮忙。 阳台上还有哪些危险的事情不能做？ 断图片上的幼儿安全行为对与错，并说 出原因。 注意交通安全 活动目标： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 12 自觉地遵守 交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆。 2、精心布置活动场景。 3、学