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文档简介
关于大学英语四六级 未来职业规划向导 第三期 学习部:陈宇 陈田 一、考试介绍 二、考试条件 三、报名时间 四、报名方式 五、考试时间 六、准备考试 考试介绍 大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英 语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进 行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测 评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考 试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模 标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常 模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项 全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办 ,分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6) ,每年各举行两次。从2005年1月起,报道成 绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考 生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四 六级考试委员会”发给成绩单。 大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织 、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度, 是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量 要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数 据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信 度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质 量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生 的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大 纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的 提高。大学英语考试已经得到社会的承认,每年每年 参考人数超过参考人数超过11001100万人次,是全球参考人数最多万人次,是全球参考人数最多 的的单次考试,目前已经成为各级人事部门录用大 学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。 关于四六级考试改革 07年起不接受社会考生报名 2007年1月起,四六级考试将不再接受非在校生报名。 05年起尝试取消合格证书 自2005年6月考试起,四、六级考试成绩将采用满分为 710分的计分体制,不设及格线;成绩报道方式由考试合格 证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单 ,报道内容包括:总分、单项分等。突出听说能力的考查 。 学校单位可自定是否合格 为据了解,为使学校理解考试分数的含义并根据各校 的实际情况合理使用考试测量的结果,四六级考试委员会 将向学校提供四六级考试分数的解释。 自2006年1月份开始,教育部将进行更加深入 的四、六级考试改革,为了对新试卷的有效性和可 行性作出科学的论证,教育部将从参加大学英语教 学改革试点学生中试行改革后的四级考试,自 2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。 初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考 试, 2007年6月全面实施改革后的六级考试。考 委会将按照教学要求制定新的四、六级考试大纲和 样题,并及时向教师和学生公布。同时研究计算机 化的四、六级考试(CET-CBT),争取在一定考生范 围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。 报名注意事项 四六级考试的报名资格为:全日制普通高等院校本科、专 科、研究生在校生;各类全日制成人高等院校本科、专科 在校生;修完大学英语四级课程的学生才能报考英语四级 ;大学英语四级考试成绩425分以上(含425分)或2005 年6月以前已获得大学四级证书的在校学生,修完大学英 语六级课程才能报考英语六级。 参加过CET-4或CET-6考试未及格者,可以再次报名参加 考试 凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试 凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试 ps:必须至少持有大专文凭方可报考,没有通过四级 考试不能报考六级。 报名及考试时间 考试报名工作一般在每年的3月和9月进行 ,考生须在规定的时间内在指定地点报名 ,报名结束后,不再接受补报。 CET全国四六级考试的时间为:(1)每年一 月份第三个星期六,口试安排在4月底5月 初;(2)每年六月份第三个星期六,口试安 排在4月底5月初。(每年时间略有不同) 下半年我省报名时间预计为9月2510月15 日。各考点应在规定时间内组织报名并完 成信息核对汇总工作,信息上报时间为10 月19日。 成绩查询: 网上免费查分: 收费短信查分: 中国移动、联通、中国电信的手机用 户: 发送15位准考证号到1066335577 考试题型 计分规则: 四级考试各部分测试内容、题型和所占分值 比例: 四级考试单项分的报道共分为四个部分:听 力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作 文和翻译(20%)。 各单项报道分的满分分别为:听力249分, 阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分。 各单项分相加之和等于总分(710分)。 改革后的四六级考试 试点阶段的四、六级考试由四部分构成: 听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试 。 听力考核力度加重 听力理解部分的比例提高到35%,其中听力 对话占15%,听力短文占20%。听力对话部 分包括短对话和长对话的听力理解;听力短 文部分包括短文听写和选择题型的短文理解 ;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目 等材料。 阅读理解部分比例调整为35%,其中仔细阅 读部分(careful reading)占25%,快速阅读 部分(fast reading)占10%。 综合测试比例为15%,由两部分构成。第 一部分为完形填空或改错,占10%;第二 部分为短句问答或翻译,占5%。 写作测试部分比例为15%,体裁包括议论 文、说明文、应用文等。 关于四六级英语的学习: 推荐网站 /sort.php?sortid=8(真题网) /whbm/grammar/index.htm( 我爱英语网) /english/cet4/index.htm (英语精华网) /Article/czyy/dxyy/200511/Article_20 051130195428.html(清剑精品资料) /engexam/CET/Index.htm l(美诺学习网) /doc/enlisten/511_1017. htm(大学英语四级考试听力MP3 100篇) /papers.htm (沪江四六 级)(特别推荐!) /detail_13122.htm(新英语 六级考试题型介绍及详细解析) /default111.asp?leftneirong =bbs2/list1.asp?id=28721(大学英语六级考试试 点考试样卷) 参加大学英语四六级考试可以参阅的正 式出版物有: 大学英语考试与教学丛书: 大学英语阅读理解测试与教学ISBN 7-81046-260-1 大学英语听力理解测试与教学ISBN 7-81046-262-8 大学英语词汇、语法和综合技能测试与教学ISBN 7- 81046-259-8,全国大学英语四、六级考试委员会编1997年 ,上海外语教育出版社 大学英语四、六级考试效度研究ISBN 7-81046-490-6, 全国大学英语四、六级考试委员会杨惠中C.Weir编著 1998年,上海外语教育出版社 大学英语四级考试大纲及样题(增订本)ISBN 7-81009- 861-6/G332,大学英语四、六级标准考试设计组编1994年 ,上海外语教育出版社 大学英语六级考试大纲及样题(增订本)ISBN 7-81009-862-4/G333,大学英语四、六级标准考 试设计组编1994年,上海外语教育出版社 大学英语教学大纲通用词汇表(1-4级)ISBN 7- 81009-925-6,大学英语教学大纲词表调整工作组 编,上海外语教育出版社/高等教育出版社 大学英语教学大纲通用词汇表(5-6级)ISBN 7- 81046-119-2,大学英语教学大纲词表调整工作组 编,上海外语教育出版社/高等教育出版社 学生英语学习经验谈 过级无非有两个方法,一是大量做题,再就是把英语当 成一种爱好。我过级的时候手头只有学校发的一套资料, 还没做过几页。但是英语是我的爱好,平时多读,大量的 读,和看小说杂志一样。考试的时候也看不懂什么语法, 但是读得多了,感觉自然就出来了。提高英语素养,不单 是cet,对所有的英语考试都适用。 你一定要有信心,You are No.1.我认为每天都有一个学 习的计划,今天要学什么,明天要有学什么,这样你才会 有一定的收获。 多看英文书籍或者是电影与英语有关的,最重要的是培 养你的语感,在就是你要有吃苦的心态。 从生活中去学习,在每天的生活中你可能会有不同的经历,此时, 你可以想想用英语怎样来描述,看到不同的事物时,想想是否有与之 对应的单词,利用每一次机会来听力,比如:你可以可能电影时听一 下英文对白。同时要注意自己口语,要敢于出声的朗读(演讲),要 有信心,并且谨记:坚持!坚持!再坚持! 兴趣+信心+勤奋=成功,兴趣是首要的,是学习英语的动力,有了动力 才会有信心,信心则是是学习英语的保障,而勤奋则是每一个语言学习 者必备的条件.而这三样是因人而异的,一般人都很难同时具备这三个 条件,才会导致中国英语学习者感到学英语吃力啊! 学英语就像开车旅行,等级考试就像缴过路费必须且能检验我 们的行程,但却不是目的最终目标是到达目的地领略美丽风景! 学英语,态度很重要! 对英语的学习,作为一名热爱英语的我在这提 出几点 与同样热爱英语的大家分享分享: (1)坚持。看过这么一句话:英语
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