感冒了健康教案中班

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 感冒了健康教案中班 执教：唐世燕 设计意图： 因为最近天气转凉，早中晚温差比较大，所以幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，希望幼儿能够学习预防感冒的知识，并能够学以致用。 活动目标： 1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。 3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 活动过程： 一、 出示感冒药。 1、你们知道这是什么药吗？什么时候会吃这种药？ 2、说说感冒的感受。 你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒服？ 幼儿相互交流已有的感冒经验。 小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 二、了解感冒的传播途径。 1、感冒是怎么来的？感冒会传染吗？怎么传的？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 2、小组交流。 3、小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 三、预防感冒的 小常识。 1、感冒了，我们都会觉得很难受。所以，我们应该想一些好的办法来预防感冒。 2、幼儿交流预防感冒的方法。 那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？ 3、出示图片，理解预防感冒的方法。 平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。 室内经常开窗通风换气。 多吃蔬菜水果。 多喝水。 根据冷热适时增减衣服。 四、活动延伸： 1、将今天学到的预防感冒的方法回家讲给爸爸妈妈听。 2、到操场上去锻炼身体。 在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训 练。 中班健康教案：阿嚏 一、活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要配合医生看病才能好得快。 二、活动准备： 1、了解近期班上 幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件。 三、活动过程： 1、导入活动： 、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀 ?它怎么了 ? 、师：感冒了，我们应该怎么做 ? 幼：吃药、打针、看医生师：可是，小猪是怎么做的呢 ?我们一起来看。 2、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿欣赏。 幼儿看完故事，教师提问： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 、 小猪感冒了，它是怎么做的 ? 、 小猪到大 街上玩，遇到了谁 ?还有谁 ? 、 它们怎么了 ? 、 它们都感冒了，为什么 ? 3、了解感冒后的主要症状。 、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服 ? 师：小朋友，你得过感冒吗 ?感冒了，身体有什么不舒服 ? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧、小结 :感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 4、了解感冒的原因及患病后的做法。 、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗 ?、如果你感冒了，应该怎么做呢 ?请和你身边的小伙伴说一说。 、师：感冒了，应该怎么做 ?5、 小结： 6、了解预防感冒的方法。 1、我们应该怎么做才能不感冒呢 ?、预防感冒有很多方法，请小朋友看。 、怎样做，我们才能不感冒呢 ?、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 7、结束活动： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 师幼共同随健康歌的音乐跳起来，结束活动。 中班健康活动快乐心情 活动目标 : 演、画画等形式表达自己的 情绪。 做一个高兴的娃娃。 为好朋友带来快乐的情感。 活动准备 : 勾线笔人手一份。 投影仪一台。 活动过程： 一、导入活动 现在我们一起出发吧 !请小朋友观察哭笑图 片 ,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃 ,引导幼儿观察娃娃的表情 ,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的 ,眼睛眯成一 条线等。 引导幼儿观察娃娃的表情 ,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下 ,有眼泪等。 怎样让她自己变得开心了呢 ? 二、画画讲讲 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动 把心情火车处作为一个“心情小站” ,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话 ,说说 演演自己的表情、心情等。 中班健康活动阿嚏 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要配合医生看病才能好得快。 活动准备： 1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件。 活动过程： 一、导入活动： 1、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀 ?它怎么了 ? 2、师：感冒了，我们应该怎么做 ?可是，小猪是怎么做的呢 ?我们一起来看。 二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿欣赏。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 幼儿看完故事，教师提问： 1、小猪感冒了，它是怎么做的 ?2、小猪到大街上玩，遇到了谁 ?还有谁 ?3、它们怎么了 ?4、它们都感冒了，为什么 ? 三、了解感冒后的主要症状。 1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服 ? 师：小朋友，你得过感冒吗 ?感冒了，身体有什么不舒服 ? 2、小结 :感冒时，人很不舒服，会 打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛 、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 四、了解感冒的原因及患病后的做法。 1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗 ? 2、如果你感冒了，应该怎么做呢 ?请和你身边的小伙伴说一说。 3、师：感冒了，应该怎么做 ? 五、了解预防感冒的方法。 1、我们应该怎么做才能不感冒呢 ? 2、预防感冒有很多方法，请小朋友看。 3、怎样做，我们才能不感冒呢 ? 4、师幼共同学学说预防 感冒的儿歌。 六、结束活动。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 师幼共同随健康歌的音乐跳起来，结束活动。 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。 活动准备： 收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。 活动过程： 1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小 鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。 提问：小松鼠能吃这种药吗？为什么？ 幼：不能，因为吃药必须让大人看着。 幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服 幼：吃下去会中毒的。 你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？ 幼：不能，打电话给爸爸妈妈。 幼：叫自己认识的邻居带着去医院。 幼：打 120。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。 2、认识几种常见的药品，并能对症下药。 出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？ 出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？ 3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么？ 要听医生的话。 吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。 小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。 4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。 教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对”“错” 如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。 5、情景表演小医院 1初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 2在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 活动准备： 镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。 活动过程： 一、猜谜。引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。子 ) 二、观察鼻子的外形 师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 三、了解鼻子的功能 1教师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味 ?你用什么闻到的 ?你的鼻子还闻到过什么气味 ? 2请幼 儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。 3小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。 你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 们带来哪些困难。不到饭菜的香味 ) 四、通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 1师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。 2提问： 噜噜平常有什么坏毛病 ?有一天它在家做了什么事情 ?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样 ?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的 ?熊医生还说了什么 ? 3师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法 ? 4小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友 五、知道用 正确的方法处理一些意外情况 1请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。 引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。 2一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12