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文档简介
我将扼住命运的咽喉,而 不会被命运所征服。 教学目标: 1、掌握字词,梳理文章写作思路 。 2、学习文章描写人物外貌的技法 。 3、体会伟大音乐家的人格魅力。 作者简介 当代著名作家。原名何敬业,祖籍浙江定 海,1922年4月出生在定海。1943年毕业 于上海圣约翰大学。1945年参加革命工作 ,历任上海文汇报记者,上海电影文 学研究所编剧,中国作家协会第四届理事 ,中国作家协会全国委员会名誉委员,中 国散文学会副会长,福建省作家协会副主 席、名誉主席。著有作品集第二次考试 、织锦集、临窗集 贝多芬(17701827)德国作曲家 。乃至全世界最伟大的音乐家 之一,被尊称为“乐圣”。创作 了大量的堪称绝唱的优秀作品, 如九部交响曲(以命运田 园合唱最为著名),歌曲 费黛里奥歌剧配乐,钢琴协奏 曲五部,小提琴协奏曲一部,弦乐 四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十 部和弥撒曲两部等,欢乐颂 是他的最后一部作品。 1770年12月26日出生于徳国的波恩一个 贫民家中,父亲是位歌手,母亲在家操 持家务,常帮人洗衣服添补家用。四岁在父亲的 地狱式的训练下学钢琴和小提琴;岁开个人音 乐会;十二岁时就被人拿来同名垂青史的音乐神 童莫扎特相提并论;二十二岁来到维也纳学习深 造,师从海顿等伟大音乐家,青出于蓝而胜于蓝 ,很快超越了这些老师;二十六岁患耳病、四十 六岁失聪;一生坎坷,没有建立家庭;1827年3 月26日在极其痛苦中病逝于维也纳。 厌恶( ) 深邃( ) 门槛( ) 下颏( ) 重荷( ) 踌躇 ( ) 磐石( ) 喧喧嚣嚣 ( ) ( ) w su kn k h chu ch pn 恶 恶霸 恶毒 恶心 w 厌恶 憎恶 荷 h 荷花 H 负荷 给下列红色字词注音 xioxio 惹人注目:引起别人关注。 能记住吗 又多又乱,没有条理。 犹豫。 深奥;高深,不易理解 。 杂乱无章: 踌躇: 深邃: 磐石:厚而大的石头。 巴望:指望。 理清“客人”访问贝多芬的全 过程,说说其间写了哪几件事 。 快速浏览课文 客人是怎样访问贝多芬的?期间写了 几件事? 客人来访女佣开门女佣介绍贝 多芬的情况参观贝多芬的工作室贝 多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共 进晚餐贝多芬回忆往事 主要事件: 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事 你认为贝多芬是一个怎样的人? 你是怎样看出来的?谈谈理由。 独立而骄傲、沉郁而坚强、严 肃而善良、热爱自然、追求自 由、献身音乐。 文中贝多芬的哪些话 深深触动了你,你对这些 话是怎样理解的? 、你们竟敢到兽穴里来抓老狮 子的毛。 这是一个比喻。一般人都以为他很 可怕,很难接近,而“客人”竟然来 拜访他,女佣也未经允许就让客人 进来,他对这种做法感到吃惊。 、一个人到田野去,有时候我 想,一株树也比一个人好 这是贝多芬耳聋后的心理写照:被 人误解而苦闷和绝望。 耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚 且可以聆听大自然的声音,耳聋却给贝多 芬造成了交流的障碍,常常被人误解, 他的社会交往受到了极大的约束。 所以说人不如树好。 、你可能想到我一座已倒落了 的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴 望挣扎出来。 贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的火 山”,“熔岩”指他的创作激情。 他的意思是说,正当他对音乐的理解更进一 步,创作欲望旺盛之时,却遭到耳聋的打击 ,但是他不甘心就此放弃他的音乐事业,“ 拼命“与“巴望“则表现出他与不幸命运做斗 争的决心。 、他诚然孤独,可是有“永恒”为伴 。 “永恒”指作为心灵载体的音乐 。虽然耳聋,交流困难,但使他超越 言辞,直接感知心灵,感悟音乐。音 乐成为他忠实的朋友,抚慰他的心灵 ,传达他的心声,朋友会离去,会误 解他,但音乐不会,音乐将永远陪伴 他。 、请看一看罗曼罗兰的约翰可 利斯朵夫,在那本大书里流着一条河 ,那条大河就是从贝多芬身上流出来的 ,并且加以引申。 约翰克利斯朵夫以集中表 现克利斯朵夫的生活遭遇和人生追 求为基本内容。克利斯朵夫的形象 是以贝多芬为原型创作出来的,性 格与经历都十分相似。 、听我心里的音乐!你不知道我心里 的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟 里希望写出的音乐 贝多芬以他整个的生命和热 情从事音乐创作,音乐在贝多芬 的笔下和心里,已经成为生命的 象征,而乐队只能奏出有声音符 ,却不能完美传达心灵的律动和 生命的节奏。 你还有什么不明白的吗? 1. 选取同班同学。2. 描写外貌, 3.三五十字即可。 4.不提及姓名, 5.文成朗读大家一起猜, 通过本文的学习我明白了 通过本文的学习我懂得了 课文小结: 耳聋,对平常人是一部分世界的死 灭,对音乐家是整个世界的死灭。整 个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且 他重造那已经死灭的世界,重造音响 的王国,不但为他自己,而且为着人 类。这样一种超生和创造的力,只有 自然界里那种无名的、原始的力可以 相比。 傅雷 一个不幸的人
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