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文档简介
观 舞 记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 自主朗读 轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙 粲然 嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 检查预习 1、给红字注音 jiy y chn zh pn c cn chn ti zhng chsuj hngch zh xi yn 冰心 (19001999 ) 现代著名女作家 ,儿童文学家。原名 谢婉莹,福建长乐人 。散文集寄小读者 ,诗集春水、 繁星,儿童文学 集小桔灯。 观 舞 记 初读,整体感知 文章主要写了什么内容呢?请你试着用 最简洁的语言说说本文主要内容。 本文主要是运用高超的语言技巧,描 绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈, 也表现了印度舞蹈的美。 品读课文 回答问题 1、作者说卡拉玛姐妹的舞 蹈艺术是惊人的!请用一个 词来形容卡拉玛姐妹的舞蹈 的特点? “飞动的美” 品读课文 回答问题 2、作者是从哪些方面来表现 卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美” 的? 身体、服饰、神态、心灵 读课文,从文章中找出描写卡拉玛姐妹 舞蹈特点的语句。 她向观众深深地低头合掌一对长眉,一双眼睛。 她用她的长眉,舞蹈出诗句里的离合悲欢。 如莲花的花开瓣颤一直传到左手的指尖! 看她忽而双眉颦蹙,使人几乎听得见铮铮的弦响 ! 读一读 划一划 变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步 细响的铃声 苗条灵动的身形 印度舞蹈的特点 强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 精读课文,探究美点 从文中找出你认为写得最精妙的语 段,说一说写的精妙的地方? 阅读探析 课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的 舞蹈”?在全文中有什么作用? 想一想 明确:统领全篇,定下赞美的感情基调。 开篇点题。 想一想 课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈过程 中的什么?排比句的运用有什么效果? 明确:四个“假如”句分别描绘了印度舞蹈的 类别、服饰、舞步和灵动的身影。 明确:引起读者注意,表现了对卡拉玛姐妹 的由衷赞美! 想一想 文中说:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体 会到印度的优美悠久的文化艺术”,怎样理解这句 话? 所有优秀的艺术家,都植根于本民 族的文化土壤中,卡拉玛姐妹也一样 ,“吸收着大地母亲给予它的粮食的供 养”。没有印度悠久的文化熏陶,没有 印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的 舞蹈不会这样美妙动人。 用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术就在你我身边! 通过学习本文,你有什 么感受或启发? 作业: 1、积累本文的生字词,摘抄本文中出 现的关于对歌舞描写的精彩语段。做一 点语言积累。 2、课后阅
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