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正确运用成语 备战2013 第一课时 考点分析 成语是高考的一大重点，每年都 有相应的题目，考查的是成语的 正确运用。 主流题型：判断正误 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句 是 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 题型变化 范围扩大（2010年由单纯的成语扩 大到熟语包括成语、惯用语、 俗语、歇后语） 题干：判断加点词语的正误 考查方式变化：2009年近义成语辨 析. 近义的词语是否可以替换 能力培养途径 全面了解成语含义，注意本义、引申 义和比喻义。 如“买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”， 比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。 了解成语常见误用类型，训练判断成 语运用正误的能力。 区别容易混淆的成语,辨析近义成语。 掌握一批常见熟语。 误用类型望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且 大多都有一定的典故，加之有些成语 中的语素，还含有生僻的古义，这就 造成了成语意蕴上的理解难度，如果 我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大 叶，一瞥而过，就极易造成望文生义 的误用。 高考示例 【广东】父亲收藏的那些产于不同时代、 具有不同造型、来自不同国家的玩具汽 车，把小小的书房挤得满满当当，间不 容发。 “间不容发”是个多义成语，有三个意思 。 指距离极近，中间不能放进一根头发 。 比喻情势危急到了极点。 比喻文字精练、严谨。 不能指空间容不下的意思，也不能形容 人们关系亲密，与“亲密无间”要区别开 。 高考示例 【安徽】时间真如行云流水，申奥成功的 情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目 的北京奥运会距离我们已经不到一百天 了。 “行云流水”，比喻自然不拘执（多指 文章、歌唱等）。不是用来形容时间流 逝得快。 成语举隅 比喻技艺极其纯熟，已达到得 心应手的境地。 指文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技巧纯熟 。 比喻过时的事物或消息。 比喻被别人利用去干冒险事， 付出了代价而得不到好处。 形容庆祝、欢迎等盛况。 指正确的不可修改的言论。 目无全牛 ： 文不加点 ： 明日黄花 ： 火中取栗 ： 万人空巷 ： 不刊之论 ： 成语举隅 望洋兴叹 ： 不足为训 ： 因人成事 ： 久假不归 ： 高山流水 ： 司马青衫 ： 比喻做事时因力不胜任或没 有条件而感到无可奈何。 不值得作为效法的准则或榜 样。 依靠别人把事情办好。 长期地借用，不归还。 比喻知己、知音或乐曲高妙 。 比喻因遭遇相似而表示的同 情。 二、误用类型色彩混淆 从感情色彩上看，成语可分褒义、 中性、贬义，在使用过程中必须辨 明褒贬，否则就容易造成褒词贬用 或贬词褒用的错误。此外有些时候 还要注意词语的语体色彩（口语和 书面语）。 高考示例：褒词误用 【全国】在今年的“排队推动日”活动 中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者 ”，但广大市民不论乘车还是购物都能 自觉排队。 “凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟 的角。比喻珍贵而稀少的人或物，褒 义词。不能用来形容“不自觉者”。 高考示例：贬词误用 【江苏】为了不让下一代输在起跑线上 ，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴， 学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心 思，无所不为。 “无所不为”意为没有什么不干的， 指什么坏事都干，贬义词 。这里指家 长们为操劳不止，不是坏事。 成语举隅 巧舌如簧 惨淡经营 胸无城府 有头有脸 趋之若鹜 狐死首丘 拭目以待 无独有偶 等量齐观 满城风雨 苦心孤诣 长此以往 趾高气扬 叹为观止 好为人师 天花乱坠 一团和气 改头换面 高谈阔论 评头论足 如丧考妣 舌头灵活得如同乐器中的簧片一 样，形容能说会道，善于狡辩。 指苦心费力经营。 为人坦荡，没有心计。 比喻有名誉，有威信。喻很多人争着去追逐不好的事物 。 比喻不忘本或怀念故乡。 形容期望很迫切。 不只一个，竟然还有配对的。不管事物间差异，同等看待。 喻某事传播很广，到处议论纷 纷。 费尽心思钻研或经营。长期如此这样下去。 骄傲自满，得意忘形的样子。 看到的事物美好到了极点。 指不谦虚，喜欢以教育者自居 。 说话有声有色，极其动听，多 指夸张而不符合实际。 指互相之间只讲和气，不讲原 则。 表面上改一下，实质和原来一 样。 指不着边际地大发议论。比喻在小节上多方体挑剔。 好像死了父母一样地伤心和着 急。 “色彩”不一 情投意合 见机行事 侃侃而谈 无微不至 再接再厉 深思熟虑 从容不迫 开山祖师 昂首阔步 臭味相投 见风使舵 夸夸其谈 无所不至 变本加厉 处心积虑 故作镇静 始作俑者 趾高气扬 注意 大量中性词，在或褒贬语境中都可使用 。 “成千上万” “如虎添翼”“蛛丝马迹 ” 有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说 反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的 ，不能以为错。 众目睽睽之下，他居然能从容不迫地“拿”走 乘客的钱包，实在是“高”！ 就让我胆大妄为一次，替您完成这项工作吧 ，您实在太累了！ 雅俗共赏 熟语中的口语和书面语 公说公有理，婆说婆有理 打开天窗说亮话 赶鸭子上架 三天打鱼，两天晒网 吃着碗里看锅里 一个巴掌拍不响 各执己见 直言不讳 强人所难 一曝十寒 贪得无厌 孤掌难鸣 下列各句中加点熟语不能用括号中的四字成语 替换的一句是 A.凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄 横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。 （吹毛求疵） B.你小子的工作生活已经够好的了，别“ 这山望着那山高” ，不知足呵！ （贪得无厌） C.作为一介书生，而且无家室之累，打开 天窗说亮话，又何妨？ （直言不讳 ） D. “豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气 ，狼狈为奸。 （沆瀣一气） 三、误用类型用错对象 有些成语是有特定的使用对象 的，如果把握不准，就极易扩大使 用范围或误作它用。因此，在记住 成语的意思的同时，一定要注意它 们各自的使用对象或范围。 高考示例 【重庆】漫步万盛石林景区，石林、溶 洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓 郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族 歌舞增添了人文情趣。 “丰姿绰约”，形容女子姿态柔美的 样子 ，不能用来形容歌舞。 高考示例 【四川】微笑像和煦的春风，微笑像温 暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量 ，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰 释。 “涣然冰释”，形容嫌疑、疑虑、误 会等完全消除，不能用来指消除烦恼 。 成语举隅 豆蔻年华： 美轮美奂： 举案齐眉： 破镜重圆： 休戚相关： 置若罔闻： 十三四岁少女 屋舍（装饰、布置）高大华 美，不能用来形容艺术品。 夫妻互敬互爱。 夫妻失散或决裂后重新团圆 。 彼此祸福互相关联，用于人 物之间，不能用于事物之间 。 放在一边，好像没有听见， 不能用于视觉。 成语举隅 筚路褴褛： 汗牛充栋： 络绎不绝： 挥洒自如： 巧夺天工： 形容创业艰苦，不可用来形容 生活艰辛。 形容书籍多。 （人、马、车、船等)前后相 接，连续不断。 比喻写作、画画运笔不拘束， 不可用于举止风度。 形容精巧的人工胜过天然，不 能用来形容天然的精巧。 四、误用类型表意重复 成语一般都比较精炼，使用 得当，可以收到言简意赅之效， 但如果不注意成语和句子的语义 的比照，就容易造成成语隐含义 与句子语义的重复。 误用示例 时下的店名和商品名在吸收外来词时 ，追求时髦，哗众取宠，令人费解。 这些叫人看不懂的名称，只能让人贻 笑大方。 “贻笑大方”是被内行人笑话之意， 已含有“让人”之意，与句中“让人 ”重复。 误用示例 坐在笔者身边的一位外国记者忍俊 不禁，扑哧一声笑起来了。 “忍俊不禁”，忍不住笑了起来， 已经包含了后面“扑哧一声笑起来 了”的意思。 五、误用类型谦敬错位 成语有谦敬之别，有些成语是 谦词，只能对己，有些成语是敬词 ，只能对人，如果辨别不准，会犯 谦敬错位的错误。理解成语意思的 时候必须注意它们的谦敬区别。 高考示例 【广东】小王同学站起来说道：“陈 教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面 讲的只能算是狗尾续貂。” “抛砖引玉”，谦辞，比喻用自己粗 浅的、不成熟的意见引出别人高明的 、成熟的意见，只能用在自己身上， 不能用在第三方。 高考示例 【江苏】在签名售书活动开始谦，作 者诚恳地说，书中不少看法都是一孔 之见，欢迎大家批评指正。 “一孔之见”，谦辞，比喻狭隘片面的 见解，这里是作者的自谦，运用正确 。 成语举隅 虚怀若谷 ： 蓬荜生辉 ： 敬谢不敏 ： 心向往之 ： 一得之见 ： 鼎力相助 ： 非常谦虚，用于别人，表敬意 。 用于称谢别人到自己家中，或 别人的字画送到自己家里。 自谦，表示因自己能力不够而 推辞某事。 对某人或事的景仰之情。 谦辞，自己一点浅薄的意见。 敬辞，大力帮助，表请托或感 谢时用。 六、搭配不当 1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物 ，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的 告示牌。 “文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让 它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有” 之类的词。 司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓 语，一般不能带宾语。 3、参加座谈会的同志，对中央的方针政策 表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所 欲言，反映了不少问题。 4、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的 主教练及外援都是清一色的德国人，其 雄厚财力令其他甲球队望其项背。 畅所欲言：尽情地说出想说的话。 望其项背：用于否定语 5、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒 已成了瓮中捉鳖。 6、这里有良好的水土条件，又有一个团结 向上的领导班子，因而人民的生活安居 乐业。 瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应充当 谓语。改为“瓮中之鳖” 安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。只能 说“人民安居乐业”，不能说生活 相关成语 肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状 语） 曾几何时、一蹴而就 、相提并论、同日而语 、一概而论、善罢甘休、望其项背、等闲视 之、等量齐观（用于否定语和反问句） 妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而 至、谆谆教诲（不能带宾语） 七、误用类型语境不合 成语也是词，它必须符合一定 的语言环境，语境不合，自然造成 误用，成语的意思必须与句意相合 ，否则会错误。 高考示例 【四川】近两三年来，某市大型商场所 增营业面积相当于过去十年所增营业 面积的三倍，但前往购物的消费者却 寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。 “僧多粥少”，比喻不够分配之意。 此处营业面积增长过多，消费水平跟 不上，应改为“供大于求” 。 误用举隅 我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼， 我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但 总能殊途同归。 我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄 自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮 球强国抗衡了。 英国的一项科学研究显示，播放一些古典音 乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于 增加酒店的收入。 八、识别两可,防止片面理解 例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干 起活来一点也不比年轻人差。 例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头 头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已 。 短小精悍：形容人个儿矮小却精明强悍； 形容文章或发言简短而有力。使用正确。 左右逢源：比喻做事得心应手，顺利无阻； 处事圆滑（贬）。使用错误。 例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天 真的、想入非非的神话和传说，说明古 埃及人有着极为丰富的想象力。 例4：高士其是一位可敬的儿童文学作家 ，他的作品大都写得平易近人。 想入非非：形容胡思乱想；思想进入 虚幻境界，完全脱离实际。使用正确。 平易近人：态度和蔼可亲，容易接近； 文 章容易被人接受。使用正确。 例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指 手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前 辈粉墨登场，重新排演了雷雨等经典剧目 。 指手画脚：形容说话时兼用手势示意； 形容轻率地指点、批评。使用错误。 粉墨登场：演员化妆后登台演戏； 比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确 。 例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇 暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发 ，老气横秋，连走路都很困难了。 暗送秋波：暗中眉目传情；献媚取宠 ，暗中勾结。使用正确。 老气横秋：形容老练而自负；形容人没有朝 气（青年人）或摆老资格。使用错误。 九、辨清差别，避免混用 1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系 列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱 受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。 骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊 。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。使用错误， 2、他最近的状态一直不佳，接连几 次考试都不理想，屡试不爽，心情 糟透了。 屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。 屡试屡爽