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文档简介

安徒生(丹麦) 作者简介 安徒生（18051875）全名是 ：汉斯克利斯坦安徒生,19世 纪丹麦文学巨匠，世界著名的童 话作家，著名的童话有丑小鸭 、海的女儿、卖火柴的 小女孩、夜莺、皇帝的 新装等。 自主学习 快速阅读,整体感知 要求：默读全文，不指读，嘴唇不动，5 分钟内 看完。 读的过程中划出文中人物。 读完后根据你对课文的理解给本文 加上一个副标题：一个的皇帝 自主学习 试用一个字概括本文的内容。 骗 合作探究 这篇课文的情节围绕一个 “骗”字展开，请同学们说 说文中各种人物是怎样围 绕这个“骗”字进行活动的 。 合作探究 皇 骗子 老大臣 诚实的大臣 其他官员 合作探究 皇 骗子 老大臣 诚实的大臣 其他官员 老百姓 合作探究 皇 骗子 老大臣 诚实的大臣 其他官员 小孩 老百姓 合作探究 情节可以归纳为： 骗子行骗大臣助骗皇帝受 骗百姓传骗小孩揭骗 合作探究 骗子为什么用织新衣而不用别的手段来 骗皇帝？其骗术得逞的关键在哪里？ 皇帝为什么会受骗？ 两个大臣是故意欺骗皇帝吗？两个大臣是故意欺骗皇帝吗？ 老百姓又为什么要说谎话？老百姓又为什么要说谎话？ 小孩为什么敢说真话? 皇帝与他的亲信三次去看布料的 场面相同，你觉得重复吗？ 参考答案 皇帝爱新衣到了如痴如狂的地步，骗子投其所 好，自然轻易得手。皇帝昏庸，骗子狡猾说衣 服有神奇的作用。 皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老大臣、“另外一位诚实的官员”：怕别人说自 己 愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。 小孩子：单纯;天真;不懂得人情世故;无所顾忌 。 不重复，更能揭露整个宫廷的腐朽。 你觉得这篇文章嘲笑 讽刺的是谁? 考考你 写作目的 这篇童话写于是1837年。当时丹麦英 国的附庸国，丹麦人民身受本国封建 阶级和英国资产阶级的双重剥削，过 着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治 阶级昏庸无能却穷奢极欲，挥霍无度 。作者把揭露的锋芒直指封建统治阶 级的头子，并无情嘲讽了贵族、宫廷 的丑恶行径。 考考你 你觉得这篇文章赞扬的是谁?我们 从中得到什么启发? 明确：小孩（单纯、天真大胆）
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