《我的信念》8中学七年级语文上册课件下载制作模板.ppt

我的信念 玛丽居里 学习目标：学习目标： 理解课文内容。理解课文内容。 感受居里夫人的人格魅力。感受居里夫人的人格魅力。 品味平实而富于哲理的语言品味平实而富于哲理的语言 。 18921892年，玛丽年，玛丽居里在巴黎居里在巴黎 上学时的一幅肖像画。上学时的一幅肖像画。 玛丽玛丽 居里（居里（1867193418671934）：）： 法国物理学家、化学法国物理学家、化学 家，原籍波兰。巴黎大学家，原籍波兰。巴黎大学 理学博士。与丈夫皮埃尔理学博士。与丈夫皮埃尔 居里发现了钋和镭两种居里发现了钋和镭两种 放射性元素，推动了核科放射性元素，推动了核科 学的发展。因对放射性研学的发展。因对放射性研 究的贡献，获得了究的贡献，获得了19031903年年 的诺贝尔物理奖，后又获的诺贝尔物理奖，后又获 19111911年诺贝尔化学奖。她年诺贝尔化学奖。她 是巴黎大学的第一位女教是巴黎大学的第一位女教 授，是法国科学院第一位授，是法国科学院第一位 女院士，同时被十五个国女院士，同时被十五个国 家聘为科学院院士。家聘为科学院院士。 听课文录音注意以下生词听课文录音注意以下生词: : 渲染渲染 闲暇闲暇 奢望奢望 呵责呵责 蹂躏蹂躏 猝然猝然 xunxun shshRu lnRu ln xixi hhcc 解词：解词： 问心无愧问心无愧 蹂躏蹂躏 猝然猝然 迷醉迷醉 奢望奢望 获益匪浅获益匪浅 呵责呵责 逆来顺受逆来顺受 居里夫人人格美的表现： 坚韧不拔坚韧不拔 信心坚定信心坚定 执著勤奋执著勤奋 目标集中目标集中 献身科学献身科学 探讨真理探讨真理 生活简单生活简单 保持宁静保持宁静 不图财富不图财富 珍惜时间珍惜时间 追求自由追求自由 克制自己克制自己 欣赏生活欣赏生活 沉醉科学沉醉科学 你对居里夫人的印象？你对居里夫人的印象？ 居里夫人有坚韧不拔的精神，顽居里夫人有坚韧不拔的精神，顽 强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简 单不畏世俗诱惑，热爱自己的祖国。单不畏世俗诱惑，热爱自己的祖国。 1 1、作者认为，做事情需要有怎样的精神？、作者认为，做事情需要有怎样的精神？ 要有坚韧不拔的要有坚韧不拔的 精神，要有信心。精神，要有信心。 三、作者追求的是怎样的工作和生活环境？三、作者追求的是怎样的工作和生活环境？ 宁静的工作环境，简单宁静的工作环境，简单 的家庭生活。的家庭生活。 说明了她对科学的渴求说明了她对科学的渴求 ， 对科学研究的热忱。对科学研究的热忱。 二、本来是二、本来是“孤独地过着求学的岁月孤独地过着求学的岁月”，作，作 者却把它当是者却把它当是“美好快乐的记忆美好快乐的记忆”，这说明，这说明 了什么？了什么？ 四、怎样理解四、怎样理解“我的唯一的奢望，是在一我的唯一的奢望，是在一 个自由国家中，以一个自由学者的身份从个自由国家中，以一个自由学者的身份从 事研究工作事研究工作”？ 因为她曾经生活在被占领的波因为她曾经生活在被占领的波 兰，缺少自由，缺少宁静的科研环兰，缺少自由，缺少宁静的科研环 境的氛围；而科学是无国界的，科境的氛围；而科学是无国界的，科 学研究需要和平的环境，自由的精学研究需要和平的环境，自由的精 神。神。 五、五、“一位从事研究工作的科学家，不仅一位从事研究工作的科学家，不仅 是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大 自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。” 就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥 的，的， 作者却不这样看。想想这是为什么。作者却不这样看。想想这是为什么。 因为只有有了小孩子般的沉迷因为只有有了小孩子般的沉迷 和好奇，才能对科学产生兴趣，才和好奇，才能对科学产生兴趣，才 能沉醉于当中，有探求的欲望，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才 有可能产生新的科研成果。有可能产生新的科研成果。 居里夫人的人格美居里夫人的人格美 对科学宗旨对科学宗旨 的要求的要求 对科学工作对科学工作 环境的要求环境的要求 对科学的献对科学的献 身精神身精神 探讨真理探讨真理 不图财富不图财富 沉醉于科学之美沉醉于科学之美 追求自由追求自由 保持安静保持安静 珍惜时间珍惜时间 目标集中目标集中 信心坚定信心坚定 坚忍不拔坚忍不拔 勤奋努力勤奋努力 1 1、你最欣赏居里夫人人格美中、你最欣赏居里夫人人格美中 的哪一点？的哪一点？ 2 2、你所了解的人中，有哪些人、你所了解的人中，有哪些人 格魅力值得你敬佩，为什么？格魅力值得你敬佩，为什么？ 拓展延伸：拓展延伸： 相关资料链接相关资料链接 人格是人的性格、气质、能力等特征的人格是人的性格、气质、能力等特征的 总和，同时也是个人的道德品质。关于总和，同时也是个人的道德品质。关于 人格的魅力问题，请看下列报道。人格的魅力问题，请看下列报道。 链接相关资料链接相关资料 所有伟大的作家都因他们的作品而 伟大，但鲁迅却因他的人格而伟大。 何满子 链接相关资料链接相关资料 ： 报道之一：报道之一： 有一个秋天，北大新学期开始了，一位外地来的年有一个秋天，北大新学期开始了，一位外地来的年 轻学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把大轻学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把大 包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，年轻学包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，年轻学 子走上去说：子走上去说：“您能不能替我看一下包呢？您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地老人爽快地 答应了。答应了。 那位年轻的学子就轻装地去办理各种入学手续。一那位年轻的学子就轻装地去办理各种入学手续。一 个多小时以后回来了，老人还在尽职尽责地完成着自己个多小时以后回来了，老人还在尽职尽责地完成着自己 的使命。谢过，两人各自走了。的使命。谢过，两人各自走了。 几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地 发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是 那一天替自己看包的老人。在那一瞬间，这位年轻人的那一天替自己看包的老人。在那一瞬间，这位年轻人的 心里是一种怎样的震撼。但在我们听到这个故事之后，心里是一种怎样的震撼。但在我们听到这个故事之后， 却强烈地感觉到：人格，才是最高的学位。却强烈地感觉到：人格，才是最高的学位。 （摘自（摘自新闻与写作新闻与写作第第6 6期，作者：白岩松）期，作者：白岩松） 报道之二： 1997年12月5日9时45分，陕西径阳发生4.8级有感地震，西安市在 同一瞬间震颤。某大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在 给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教 授的心一惊：“可能是地震。”开口时却说：“同学们有序离开教室，到 教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。 另所教室里，一位打扮入时的女教师正在给学生讲人生哲理。 大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声：“地震啦！”率先冲向门口。至 于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推 挤着她向下奔 所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授 未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静得好像什么