《高考作文备考策略》PPT课件.ppt

杭州二中钱增兴 浙江省高考作文近3年平均得分 2011年：41.4分 2010年：42.6分 2009年：42.06分 一、2011年浙江卷的命题特点 二、2011年浙江卷阅卷关注点 三、2012年高考作文命题趋势 四、2012年高考作文备考策略 备考要领讲，练，评。 讲 讲清命题文化 讲清评卷文化 1.双重限制性 2.二元关系型 3.内容生活化 1.重扣题 2.重个性 3.反套作 一、讲 （一）讲清命题文化 1.双重限制性 2.二元关系型 3.内容生活化 2012考纲样卷作文题的导向 浙江省2012年高考语文考试说明 样卷作文命题在形式上延续了前年、 去年高考作文命题“材料+标题+提示语” 的新标题作文的风格，要求学生以“捷径 与美景”为标题，写一篇不少于800字的 文章，注重考生的真实表达，注重考生 的生命体验，注重考生的情感理想，使 考生既不会离题，又有话好说。 2011年高考浙江卷作文体现的 命题文化 1.限制性材料内涵+标题 2.思辨性我的时间 3.体验性成长与感悟 4.人文性以人为本 26阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆 后、张艺谋、马化腾、刘翔他们是不同时代不同 行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他 们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本 。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物 在变，一个人成功的路子也在变。 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替 。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而 人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错 错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在 复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做 好该做的事！ 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写 一篇不少于800字的文章。 【要求】选准角度，明确立意。除诗歌外，文体 不限。不得抄袭，不得套作。 浙江高考作文命题文化 1.限制性新标题作文严防宿构套作 2012年样卷：请结合语境，以“捷径与美景” 为标题写一篇文章。 2011年：根据上述材料的含义，以“我的时间 ”为标题，写一篇不少于800字的文章。 2010年：请针对上述现象及所反映的问题， 以“角色转换之间”为标题写一篇文章。 2009年：根据歌词所表达的主旨，结合自己 的生活体验与阅读积累，写一篇文章。 浙江高考作文命题文化 2.思辨性二元关系的辨析 捷径与美景 “我的时间”与名人的成功不可复制 哺育与反哺角色转换之间 绿叶与根的情意 人文素养与发展、一枝一叶一世界、生有 所息/生无所息、行走在消逝中、触摸城市/ 感受乡村 浙江高考作文命题文化 3.体验性篇中有我，我手写我心 我的时间，我的体验，我的生活，我的 感悟。“成功”价值观的实现 角色转换之间我的反哺经历，我的认识 。 作为“绿叶”的我表达感恩之情。 浙江高考作文命题文化 4.人文性我对社会的关注对他人的 情怀 人文性指的是以人为本、是个体对群体 以及他人的一种关心。 我的时间与责任、成功的；文化反哺回 报社会；绿叶对根的情意；触摸城市与 感受乡村的体验、思考 小结： 2011年高考作文及2012年考纲样卷继 续强调了高中生自身的生活体验，命 题贴近学生实际。总的来看，高考命 题的基本思路是以人为本，关注生活 ，以感悟为手段，发掘情感体验，提 倡学生独抒性灵，让学生以“我手写我 心”。 （二）、讲清评卷文化 1.重扣题 2.重个性 3.反套作 2011年浙江省高考作文阅卷 关注点 1.紧扣材料内涵和标题审题须准 2.写真实的自我体验内容真切 3.结构完整语言通畅文风质朴 4.套话宿构作文重拳出击内容真切 2010年审题立意等级： 一类卷（5260分）：写了文化反哺，同时 扣住 “角色转换之间”标题写的文章；二类卷（ 4451分）：写了自然反哺（含人类对 父母的 反哺，赡养），同时扣住“角色转换之间” 标题 写的文章；三类卷（2143分）：只写了角色 转换之间，像基于个体的自我角色转换却没有任何文 化反哺算基本符合题意的文章。四类卷（20分以下 ）：完全不顾题意，如“环保” “和谐”“自信”“坚强” 等没有提到“角色转换之间”，属离题作文。 2011年延续上一年的审题要求，“材料与标题均需认 真琢磨”。 2011年浙江高考作文 3号样卷 内容真切自然，结构层层推进。 【03号卷】 我的时间 如今社会上，“偶像效应”泛滥，偶像背后有趋之若鹜的 追捧者，他们模仿偶像以至失去自我仍浑然不觉。 我也有过偶像，她是我的好朋友，她也是我的“对手”。在 学校里，无论大测验、班干部竞选，她都是佼佼者，她从小 被鲜花与掌声包围着，我在她旁边犹如天鹅旁边的丑小鸭， 总是活在阴影里。我很崇拜她，难免事事与她作比较，甚至 忘记自我去模仿她，妄想复制她的成功。 从早上她几点起床，我也立马爬起来洗漱，她几点开始晨 读，我也紧跟她的脚步，有时我就像她的一面镜子，但我的 眼睛常不放在书本上，而是紧盯她的一举一动。因此结果可 想而知，我非但没取得进步，反而与她的距离越拉越远了。 那根紧绷的神经仿佛随时断裂；那凝滞的空气让我 几乎窒息。我在恍惚间想起我不是她，我是我，我 何须去复制她，复制她的时间？ 我的时间掌握在自己的手里。 我逃出那个让我窒息的小教室，跑到学校后面的那 片小村庄里，在太阳升起时，小村庄从静谧逐渐变 得喧闹。不知谁家大院的那只大黄狗朝我吠叫；那 户木匠的家里响起刨木屑的声音，木屑花在窗里飞 舞旋转；那个放羊娃赶着一群羊走在羊肠小径上； 大树下是乘凉的妇女们，扯着嗓门在聊天；旁边有 嘻笑打闹的小孩，纯真的脸上挂满灿烂的笑容。每 个人都自得其乐。 心中的惆怅被乡村的气息一扫而光。你瞧，每个人 都是独立的个体，每个人都有自己的时间，快活的 成功无法复制，活出自己，掌握自己的时间难道不 是成功吗？ 我看了看腕上的手表，我的时间依旧还在，在等 着我学会运用它。放下包袱的我感觉空气是那么 清新，阳光是那么明媚。 我回到那个曾经让我窒息的教室，我回头看了 看我的“对手”，由衷一笑，我找回了我自己。我 定下自己的时间表，安排好自己的作息。指针分 分秒秒在走，我的人生依旧有甜酸苦辣，悲喜忧 愁，但我可以掌握好我的时，而不是盲目地复制 别人。因为我懂得了人生的真谛不在于复制别人 ，而是在自己合适的时间做正确的事情。 （54分 ） 在我看来，光有天分是不足以成事的。天分是飘忽云端的锦彩 ，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但并没有真正被你攥在 手心，成为你的奖杯或者存折。当你蓦然想起它的存在，也许 它早已随着时光流走，如同女人神秘的睫毛，秋蝉声中，含不 住任何一滴眼泪。作家麦加向着天分努力 【05号卷】 我的时间 在我看来，光有时间是不足以成事的。时间是飘忽 云端的锦彩，是闲耀水面的流光；虽然能够感觉， 但还并不真正被你攥在手心。成为你的奖杯或是存 折。它比淡扫的娥眉更纤细，比新人的目光更敏感 ，它急促而消瘦，消耗或是闲置是摧毁的前奏，寒 冷寂寞无言。如同女人神秘的睫毛，秋蝉声中，含 不住任何一滴眼泪。（50/30） 套话作文重拳出击 二、练 1.有序 2.有效 3.四个作文题的讨论 审题、扣题、个性 2012作文备考的背景 三大现实 写作现实：囿于材料或标题说现成 话，采用随笔或杂文的写作形式， 行文思想苍白，叙通常事例，议平 常道理，难求有新，只求无过。 阅卷现实：一分钟扫描式阅卷，打 保险分。 学科现实：在理科夹缝中生存 训练策略：三有原则 有自己的想法 有自己的事例 有自己的表达 2012年高考作文训练策略：有序有效 （一）在限制中求切题 （二）在“关系”中显理性 （三）在体验中现个性 （四）在生活中见人文性 （五）在教学中厚底蕴 （六）在常规中奠基石 （一）在限制中求切题 多审读材料着眼于优秀新材料作文 多讨论题眼着眼于优秀标题作文 多训练扣题着眼于优秀新标题作文 2011年湖南高考作文题 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采 访时谈到自己的变化：过去她出场面对 观众说的第一句话是“大家好，我来了！ ”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了 ！” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或 身边，也许你对此有自己的感受和思考 。请自拟题目，写一篇不少于800字的 记叙文或议论文。 懂得有你 从过去的“大家好，我来了！”到现在的“谢谢大家，你们来了！” 知名歌唱演员上台问候的改口，让我到了一种谦逊的美德，一种感恩的 心态，一种换位的思考，一种平等和尊重的意识，但归根结底，就是一 个字：懂。用咱老百姓的话说，就是这位腕儿终于懂事了：懂得了观众 才是衣食父母，观众才是载舟的水，观众才是把你当回事的人。 因为懂得，所以感念。 高考入场的铃声响了，孩子们一个个接受安检进入教室，老师们按 程序把试卷一张一张发到他们手上，总是不断地有听到“谢谢”的声音， 在这样紧张的时刻，这样的一声声“谢谢”，是感激，是体谅，更是一种 根深蒂固的良好素养，令人感动。因为他们懂得，老师们不仅是在尽一 份职责，为他们保驾护航，更是怀揣着一份良好的祝愿，送好他们高中 阶段的最后一程。 因为懂得，所以宽容。 小护士已经是第二次没有扎中血管了，本来就红润的脸蛋此时更是 憋得通红，手有点微微发颤。“别着急，小妹，慢慢来，就当是给大姐 扎针灸吧。”一句诙谐而暖人心的话，让小姑娘平静了许多，终于，有 鲜红的血液流入到针管里。因为她知道，每个人都有刚开始的时候，都 会有一个成长的过程，曾经，也是那些温厚的长者的许多的宽容和鼓励 ，才让自己这么顺畅地走到今天。 因为懂得，所以尊重。 给楼道的管理员一声问候；为出门的老人按久一点电梯；帮家政 的阿姨削个苹果；给一脸茫然的外乡人指个路；向大雨中练摊的农妇 多买几个西瓜，回来再到处送人；把淘汰的旧衣服清洗干净，用塑料 袋装好小心摆放在垃圾桶边因为我们和他们一样，也有为生计奔 波的时候，也有处境艰难的时候，也有老而不便的时候，尊重他们， 就是尊重我们的乡亲，我们的长辈，尊重某个时候的我们自己。 因为懂得，所以敬畏。 无知者无畏。不知敬畏，是因为源自无知。碰了壁了，可能才知 道原来父母的容忍是爱的护；跌得惨了，可能才明白自己原来是站在 了巨人的肩膀上；被打败了，可能才发现原来有无数对手的实力不可 小觑。栽了跟头的苏轼终于知道了有一种虫子叫“黄狗”，有一种鸟儿 叫“明月”；有了对比的廉颇终于明白了有一种品德叫做“心怀天下”， 有一种胸怀叫做“大局为重”；降了白旗的日本人终于见识到了一个民 族叫“中华”，有一种精神叫“不屈”；非典了甲流了地震了海啸了泥石 流了，人类才可能逐渐意识到有一种谬论叫“人定胜天”，有一种法则 叫“咎由自取”，有一种天伦叫“敬畏自然”。 但愿有朝一日，我们都能懂得，因为有“你”，我们的世界才能幸 福而圆满。 抓住新标题作文的本质特征 扣住标题写 我的时间 懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自 主。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只有认清 自己，自主“我的时间”，才能成就你独一无二的孤本 。 总记得周末的校门口，总是停满了大小不同的车 辆。总有眼神疲惫的学生，一出校门便被急切等待的 家长搂进怀里，护着他(她)在拥挤的人群，小心翼翼 地送进车里。可我从不。我总爱自己独自拎着书包， 慢慢踱回不算太近的家中。一路上，风声，人潮声， 喧语声，浸满久离世俗热闹的我。我总庆幸：这一段 真正属于我的时间如此可贵！那些平凡而真实的人世 风光，一点点扎进我柔软的内心，平和，安定的心性 也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我 更多的力量，于是，我选择自主前进。 龙应台曾说：“在人生的跑道上，有人在5000m赛跑，有人在百米冲 刺，而你却在清晨漫步，你会害怕自己会被淘汰了吗？不，不会的。”因 你知道自己将在哪里成功，知道自己在做什么，所以无需复制他人的成 功之路，掌握好自己的时间，在我的时间里做自己该做的事。 高三的自主招生，比起往届范围大大扩展，自主招生风更流行一时。 身边无数的人想通过先于高考的自主招生获得大学的敲门砖，但我却安 之若素，一心当起了“又宅又独”的乖学生，置身事外。能够平静地看待 风潮而不心生羡慕的，我想是源于对自己的充分认识与对时间的把握。 我深知自己不擅竞赛类的难题，偏题，盲目参加只会适得其反，不如安 心专注高考，用那些“我的时间”弄清每一道做过的试题，为将来从容准 备，岂不更为划算？ 身边的朋友也有笑我傻的，但我只是报之一笑。正如徐悲鸿先生所讲 ：“别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。”的确有很多人在自主招生里一 举成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟风，不如相信自己，在自己 认为合适的时间里发愤苦读，走出一条不一样的平坦大道！在人生的路 途里，很多东西是无法参照和复制的，不要迷信别人的传说，认清自己 的心性，不为外物琐事所扰，自主过好“我的时间”，即使头破血流，也 能练就铮铮铁骨！有很多东西难以出彩，便是少了自己的东西。作为90 后的领路人，我们更要认真把握自己的时间，才不负一个独立而完整的 灵魂！ 分数：60分 扣题训练 在充满 的青春日子里 在充满自卑的青春日子里 青春应该是奋发向上，朝气蓬勃的，很多人这样告诉我。青春应该是活力四射、自信 满满的，书里是这么写的。可是并不是每一段青春岁月都充满了欢笑与甜蜜，并不是每一 段青春岁月都让你拥有无比的自信。在我看来，很多时候青春是自卑的。 你不能选择你降生的家庭与阶级。这句话好沉好沉，一直压在我的心上。很小的时候，我 父母就把我送进最好的小学。那里的孩子有很好的家庭条件、很好的教育条件，而我们家 除了两个善良的父母，什么也没有。很多很多天，当别的孩子躲在父母怀里撒着娇，当别 的孩子坐在父母的车里享受暖气的时候，小小的我必须在拥挤的人群里换三辆公交车才能 疲惫地回到家。我也会累，也会难过，也会自卑，也会躲在被子里自己温暖自己。真的很 自卑。 在后来，进了中学，发现自己和那些牛人的差距好大好大，大得无法弥补。无论怎样 努力地学，那些分水岭的题目就是做不出。自卑缠绕了我那几年。 庆幸的是，我没有被自卑打垮，我一直记得，艾佛森的那句“我就是我”，一直记得他只有1 米83，一直记得他来自纽约最穷的贫民窟。正是他，教会我如何将自卑转化成战斗的意志 ，不死不息。我一直记得姚明的左耳几乎失聪，一直记得幼小的他同样买不起一双篮球鞋 ，一直记得他第一场比赛时的羸弱。正是他教会我如何在蔑视的眼神里扬起高昂的头颅， 永不放弃。韩信的胯下之辱，勾践的卧薪尝胆，甚至明太祖的出身贫寒。历史的交汇处， 无数和我一样拥有自卑的青春的英雄是如何站在人海的波峰。 真的，感谢我自卑的青春。正是这份自卑让我把握自信的钥匙，正是这份苦涩让我更 珍惜以后的美好。我们不必自欺欺人地装出自信，我们应该正视那份自卑，那是上帝给予 我们宝贵的财富。 在充满自卑的日子里，我们正在努力前行，沿着那些从渺小到伟大的足迹，咀嚼着从 苦到甜的人生百味，一路走下去，直到最远点。 （二）在“关系”中显理性 如前所述，多年来，一般考生抱着材料或 标题内容作为救生圈不放，说现成话，举 现成例，议现成理，思维始终突不破“关系” 型命题的藩篱。关键问题在于思想的苍白 ，穿透的无力。 突破要点：强化理性思考的能力。 关系型题目的突破： 个性事例+独特见解 历年来一般考生习惯于就事论事，习惯于诠 释和证明，而联想能力和探究能力远远不足。 “我的时间”与一代人有一代人的楷模有什么联系 ？钱学森、马化腾、张艺谋的成功正像司马迁受 宫刑写完史记一样不可复制，那么，钱学森 出国再回国，马化腾先打工后创业发展，张艺谋 勇敢地冲出官僚体制杀出一条血路的精神难道不 可以复制吗？由张艺谋到韩寒，由韩寒到比尔盖 茨，我的时间我作主，在合适的时间里，走出一 条适合我自己走的阳关大道，难道不值得我们深 思和书写吗？成功者的时间也可以是我的时 间，是血泪和汗水铸成的，思维为什么不野性一 点？谁野谁得高分！我们要鼓励。 体现个性思辨有力 写议论文就是论是非，讲道理。“有理说得山倒”，议论文所要说 的“理”，是客观事物本质的反映，是事物之间的内在必然联系。 好的高考作文是那些体现个性、有自己见解、能言之成理的文章 。高考作文的命题一般都要求学生在情感的基础上进行智性和理 性的概括，这是因为高考是选拔人才的考试，大学需要的是有理 性思维的人。什么是充满智性和理性的作文呢？ 真 人类对于真相的追求似乎如同微笑一般，是一种与生俱来的本能，从日本著名动 画片名侦探柯南到无数次被搬上银幕的包拯与福尔摩斯，他们对于真相的追求令 人叹服。然而真相是独立存在的吗？上帝在创造天堂的同时也创造了地狱，阳光 给大地带来光明的同时也造就了黑暗，任何一个事物的两个极端层面必然是同时 存在。真与假也不例外，正因如此，在几千年的文明史中智者早已学会接受一种 不极端的真实。 在近期热播的美剧中，有一部千谎百计十分夺人眼球。它讲述的是一个叫莱 特曼的人组建了一个团队，这些人都能够通过观察人们不经意的细微表情或是各 种人下意识作出的小动作来判断某人是否说谎。许多人或许会十分羡慕这种能力 ，认为由此便可看清这世界的真真假假，这简直是上帝的能力。然而确实如此吗 ？随着剧情的深入，莱特曼团队虽然帮助政府破获许多重大案件，但这种能力并 没有使他生活更幸福，甚至导致了他离婚。因为没有人愿意整天面对一个测谎仪 生活，哪怕自己一点点的小心思都不能逃过对方眼睛的“照妖镜”生活。 生活是一台内容丰富的彩色电视机，而不是一台只有真假 是非的黑白电视机。谎言正是我们真实生活的一部分，时 而我们会用善意的谎言来安慰身患绝症的老人或是准备给 友人一个惊喜，时而我们又会为我们所受到的谎言懊恼、 痛恨、悲伤，各种滋味互相交融。这就是我们真实的世界 ，一个头顶是天堂脚下是地狱的世界。 然而这并不意味着我们可以接受假丑恶，这并不意味着我 们可以不择手段，无所不用其极，为达到自己的目的用各 种谎言欺骗和伤害我们身边的人。因为假丑恶这是黑暗的 极端，是地狱的魔鬼，是完全超越人类数千年来道德伦理 底线的。 或许，孔老夫子的中庸之道在这里正相契合。过犹不及， 而至真至极则又少了一些“世俗人烟”的味道。 呵呵，水至清则无鱼，人至察则无徒，我愿是那混水中一 条快乐的小鱼! 简评： 此文体现的辩证思维能力比较上文则更胜一筹。 文章先提出真假不能极端地看待的观点，继而以 极具说服力的热播美剧千谎百计印证“极真” 坏事的观点。再以我们的世界是“头顶是天堂脚下 是地狱的世界”辩证善意谎言的存在理由。至此， 最后两段中庸之道与愿做快乐小鱼的理想境界追 求就显得顺理成章。全文的显著亮点即是阐述了 光明与黑暗，天堂与地狱，真假是非的同时存在 的合理性；结构上，层层推进，步步深入，段与 段之间体现出较严密的逻辑联系。 （三）在体验中现个性 浙江省高考作文命题的核心理念是“重体验，写 自己”。 高中语文课程标准指出：“写作教学应着重培养 学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视 发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励 学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表 达。”浙江近几年的高考作文命题，基本上要求 学生从生活中挖掘写作的素材，从自己的生活 经验出发，抒写自己的内心感受，发表自己的 真实想法。其实质是关注现实，贴近学生实际 ，引导学生走出个人情感世界，融入到社会生 活的大熔炉中。 重体验显个性的要义 1.篇中有“我” 2011年浙江省高考作文样卷1号7号得分都在 50分以上，除6号卷是议论文外，其余6篇都以第 一人称陈述自己对时间、对生活的看法（其中4 号卷写“我们”是偏题的，5号卷后来成了30分抄袭 卷）。表明叙述真体验，显现真性情的文章是浙 江省评卷的主流导向。 2.抒写真情 样卷7号卷的结尾：我的时间在过去与未来，在身边与天 下间穿行，老子和韩非使我领略中国人的智慧，西斯廷 教堂向我展示文艺复兴的杰作，好莱坞向我兜售镀金时 代的奢靡，霍金教授对我讲授未来时空的奥秘，时间是 我的良师益友，教会我我已知和未知的一切。于是，我 感悟，人生是开阔，是纵横，是心怀天下。（激活库存 ） 时间是人生的馈赠，人生是时间的雕刻。我们每个人都 平等地接受这份厚礼，然后自主地对其进行塑造，或精 雕细琢，或抛弃浪掷，成功的人较好地利用了他们所处 的时间，完美地运用了他们自身的时间，从而取得非凡 的成就。而我，我的时间不如马克思和恩格斯的伟大崇 高，不如牛顿、爱因斯坦的智慧，也不如比尔盖茨、 马化腾的值钱，但我不会去模仿他们，也许我一生都只 是一颗平凡的螺丝钉，但我的人生一定充实且快乐。因 为我明白，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识 自己，在合适的时间做好该做的事！（抒真情实感） （四）在生活中见人文性 如前所述，浙江省的高考作文追求的是这 样一种特征“人文性文学味书卷气” ，立足在深厚的、悠远的、潇洒的浙江文 化个性的基础上，追求一种诗、思结合的 ，多样化的超功利写作。优秀的考生要既 关心未来的理想，更关心当今社会的实际 生活，这也是现代人文的一种内涵，如此 作文才有“空间”。 如何追求灵性 “人文性文学味书卷气” 优秀作文要体现文化人心怀天 下的情怀，读书人的书香味 和文人的风雅气质。 实 杭州二中高一吴玥 实,即充实,精神的富足.在当下这个物资丰足的年代,人 们在大量涌入的文化潮流,中追求精神的充实。 大型演唱会场场爆满,几万张门票从来不愁没有销路。 节日的礼炮,变幻莫测的聚光灯和射灯,震得人心一颤一颤 的立体声,高级舞台升降,更有满场飞奔抛洒飞吻的歌星,夜 空怎能不灿烂?乍一看来,确有几分激情,等到听力适应了 喧闹,再一听那歌词,便再无心情“欣赏“了。歌词直白而庸 俗,像是没话找话的尴尬,却不如几句寒暄的随意.满场飞溅 的热情表达的尽是些无聊的情感,不空虚吗?京剧。有性格 分明的四季头,有细腻欢悦的南梆子,有或委婉缠绵或激越 愤怒的四平调。或是生旦净丑四大行当,或是唱念做打四 大功夫,无不是文化的积淀,古老的艺术对人物最细致的勾 勒、刻画。这才是实的,是文化的果实,是能充实人的大脑 的而不是打着艺术的牌子,随便向里塞些破棉絮。 然而并不是所有脂粉与扮装后都是轻浮,虚假,我们同样有 国粹。 再说说现在流行的“艺术形式”,如果说歌词如烂菜叶,那臭 的可不仅仅是听歌的一个人或是几个人,而是整个娱乐导向。直 白、庸俗的歌词不可能寄托美好的寓意,仅仅是一种发泄.而过 度泛滥的发泄必将培养出一大群没有鉴赏能力只能追随盲流的 观众,从而波及更多人。纵观世界艺术大河,无论是黑人的灵歌, 地方戏曲,还是少数民族的原生态唱腔,街头民间艺人的独特表 演,甚至是无词歌,都是不同时代人们对生活的理解、阐释。而 当今的我们要阐释的是什么呢?仅仅是男女之情赤裸裸的表露 和百无聊赖的生活态度?如果我们什么都阐释不了，就更应该 欣赏、借鉴前人为我们留下的瑰宝。 精神的空虚不是靠震耳欲聋的音响，缤纷艳丽的色彩能够 填充的。有时往往是在宁静深远，无人问津之处才能寻找到真 正的经典，真正的实！ （五）在教学中厚底蕴 在一、二两轮作文教学中增强写作底蕴， 厚积薄发。具体策略是：基础训练和专题 训练相结合，体现有序性和针对性原则。 在审题准、 立意高远、情感真挚、文体明晰的追求中 成就“神来之笔” 。 要保证作文训练的量，提高训练的密度； 评改要快速反馈，提高效率；要重视“入格” （特别是议论文）和“升格”训练。作文是记 录阅读和思想的。有深厚的阅读积淀和深 广的情怀，才有高品位的文章。立意高就 是要善于“独辟蹊径，表现个性”，要在观察 事物、认识事物的角度上，表现出文章的 新颖性和独创性。 （六）在常规中奠基石 稳拿平均分 首先的基本的备考教学 普通高中语文课程标准提出：使我们的学生“学会多 角度的观察生活。丰富生活经历和情感体验，对自然、 社会、和人生有自己的感受和思考”的要求。如果说高一 、高二我们引导学生去努力地观察、体验、感受和思考 生活，那么，高三作文备考的过程中，我们应该引导学 生以提供的作文材料的内涵或作文标题为着眼点，多角 度地去思考生活，从自己的生活经历和情感体验中，深 入思考、深切感受时代生活，特别是自身生活，我手写 我心，自然顺畅地把自己的想法清清楚楚地写下来，不 胡编乱造，不矫揉造作，不投机取巧，不乱涂乱改，只 要有自己的想法，有自己的经历（当然包括自己的阅读 经历），有自己的构思和语言表达方式，这样写下来的 文章，至少是43分的文章。我认为这就是作文教学的常 规教学。就一般情况来说，抓好了常规教学，就抓到了 作文的基本分每年的省平均分43分左右。我们的备 考教学首先是求稳稳拿平均分的教学。 扎扎实实地练好基本功，立足“基础“，务求“发 展“。基础是关键、是拿高分满分的关键。因为 基础级进入一等就能得42分以上，再加发展级 ，总分可望50多分乃至满分。如果基础级不能 进入一等，作文总分就过不了50分，语文成绩 便岌岌可危了。所以要立足基础，练好基本功 。例如怎样审清题意、切题为文，怎样选择材 料、充实内容、突出中心，怎样谋篇布局、安 排结构，怎样综合运用表达方式等，练好这些 基本功，就可以把文章写得像模像样，可望进 入一等。在此基础上，寻求“发展“：努力使立意 深刻，使内容丰富、使语言表达有文采，使构 思行文有创新。只要有一点突出，便可在发展 等级拿高分。作文分就会很理想了。 四个作文题的讨论 审题 扣题 个性 2011年12月浙江省五校第一次联考 一、26.阅读下面的材料，按要求作文。（60分 ） 年少时,觉得这个世界很大很大，便一门心思想着 仗剑闯天涯。走上社会后,目不暇接地打量眼中的 尘世，恨不得一口气将大千世界吞下肚去。临近 中年,却突然间不再向往繁华喧嚣的都市，而是由 衷地倾慕起儿时的田园生活来。 你正值年少，你的“心”很大很大，它会需要一个 “安放之处”。请以“给心找个位置”为标题，写一 篇不少于800字的文章。 【要求】选准角度，明确立意。除诗歌外， 文体不限。不得抄袭，不得套作。 湖北省襄阳市四校模考 二、阅读下面的文字，按要求作文（60分） 著名作家王蒙的长篇小说青春万岁影响了几代人。在 序言诗里，作者写道： “所有的日子，所有的日子都来吧， /让我编织你们，用 青春的金线， /和幸福的璎珞，编织你们。 / 所有的日子都去吧，都去吧， /在生活中我快乐地向前，/ 多沉重的担子我不会发软，/多严峻的战斗我不会丢脸； / 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， /我想念你 们，招呼你们， /并且怀着骄傲，注视你们。” 多么富有激情的诗句！充满自信与骄傲！同样是年轻人， 生活在新世纪新时代的我们，该怎样对待自己的每一个“ 日子”呢？ 请以“编织日子”为题写一篇文章，立意自定，文体自选， 不少于800字。 杭州二中2011年11月月考2 三、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 生活中，小到家庭、学校，大至社会、世界，我们总 是听到你们说，这件事是这样的，生活是这样的，世界是 这样的你们还说，身为孩子、学生、90后、中国的 青年，应该这样，不能那样 可我们认为，事情不一定是这样的，生活不一定是这 样的，世界也不一定是这样的；而我们，也可以是那样的 一一我们可以发出不一样的声音！ 我们用自己的声音参与这个世界，用自己的声音表达 对社会的看法。也许这挟带着我们青春期的冲动、叛逆的 声音并不一定成熟，但它凝聚着我们的思想，热情、敏锐 和犀利，这注定着我们的声音存在的意义。 结合材料，以“你要听听我的声音”为标题写一篇文章， 表达你对生活、对社会、对世界的看法。可讲述你自己或 身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的观点。 【注意】除诗歌外，文体不限。不少于800字。 杭州二中高一期中考试 苹果公司创始人乔布斯说，要把某个东西设计 得很好，你就必须熟悉它，真正了解它到底是 什么。你需要持续投入很大的热情才能真正彻 底地明白它，你需要反复地咀嚼回味，而不只 是囫囵吞枣。但是，大多数人不愿意花时间这 样做。这就是我的秘诀专注和简单。简单 比复杂更难，你必须努力让你的想法变得清晰 明了，让它变得简单。但是，到最后，你会发 现它值得你去做。因为一旦你做到了简单，你 就能搬动大山。 “ 简单”是乔布斯成功的秘诀。在认识和实践中 ，对于“简单”，各人有各人的理解和行事方式 。请以“简单”为题写一篇文章，立意自定，体 裁不限，不少于700字。 三、评 1.满分作文示例 2.优秀习作示例 2010年高考湖南卷 早 今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。 我蜷缩在暖暖的被窝中，毫不用担心迟到的事，因为妈妈总会在每 天早晨的同一时间将我唤醒。 客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的回声在这个寒冷的早晨 会持续多久呢？ 我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低的呼唤。我就以这样的期待 守候着。 “时间快到了吧？”但天色依旧黑沉沉的。又过了一会儿，我开始躺 得有些不安稳了，可窗外那漆黑的幕布给了我足够的安慰。 “也许，时间还早吧！”我没有再多去想，被窝还是暖暖的，连房间 里的空气也是暖暖的。 我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停滞了一般，早晨的呼唤 迟迟在这黑雾中酝酿。 忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她，我故意闭上眼睛。 她进来了，她的呼吸是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之后又是一 片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。 果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的眼 眸里。这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，兴奋极了。好想再多听几遍 ，我假装还在沉睡，妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头 发。 我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸没有声音那般温柔，她见我醒来 脸上又洋溢起一股温暖的笑容。 我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用睡袄半裹着身体，在她身旁有一 只怀表，那是她与我爸的定情信物，她在这里等待了多久我不知道，但饭桌 上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在 蔓延。 我静静地走动，仿佛看到这十几年的早晨一位母亲忙碌的身影，这样的 身影成了她每天早晨的节奏 我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天 空中的雪花在我的眼泪中融化了一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地 方？门前为何有一条延伸的小路？在这条小路上载着一位母亲那暖暖的爱。 早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火 融化了这个早晨所有的寒冷。 2010年高考湖南卷 早 从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡 早起身体好。大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无论什 么事，都要“早”为好呢？或许。我们要再作深度思考。 校园里，少男少女，青春萌动。如果万事以早为好，是否就该 让他们顺承青涩心意，早早恋爱呢？不错，在今天的校园中漫步，香 樟树下，鲤鱼池畔，常有看到一对对少年情侣相偎而坐，窃窃私语。 似乎没有什么坏处，反而挺和谐，当你稍加询问，他们还会拍着胸脯 说：“古代人到这么大还有小孩了呢？我们两厢情愿，你有啥不乐意 的！”问者语塞。而外国引入大片也往往煽风点火，为少年的爱情营 造温室。“早早恋爱，体验人生”似乎是颠扑不破了。但孩子们，你们 有没有想过古代人寿命何其短，生产力水平何其低？在当代人80岁 仍享天伦之乐时，古人五六十岁便正常的与世界告别，与此对应的， 结婚年龄不应早吗？外国在输送煽动性文化作品的同时，却在加强对 国内青少年的管制。不提“文化渗透”这种概念。单纯看社会现象：多 少因为年轻时不稳定的感情而恋爱失败并伤嗟一生？多少少女因为青 涩无知而早早堕胎伤身伤心？分散的精力无力支持毕业，让少年荒废 了自己，试问，校园里的我们该早早开始爱情吗？ 社会上如今很流行一句话：出名要趁早，将这句话做 大做响的，是屡见不鲜的小演员，小歌手和铺天盖地的选 秀活动。在孩子尚且稚嫩的时候将其推向光环万丈的明星 之路，看起来是为孩子今后的发展作出的强势铺垫年 少时尚且如此出名，今后人气当然越来越旺了！当沉下心 来审视这个舞台时却不难发现，事实上少年出道的明星很 快便让我们忘记了。在许多年前唱起让我们荡起双桨 而一炮打红的“美少女组合”个个年纪轻轻青春无敌，但今 天早以（已）为人所淡忘；就拿前几天（年）因“超级女 声”而为人所熟知的张含韵现在也仿佛沉进了海底。究其 缘由，尚且年少的她们凭一时光辉而崛起，却无法适应人 世险恶。早早走上社会，尚且稚嫩的心无法承受社会压力 之重。这样炫化了眼，也荒废着本该充实自己，升华自己 的大好青春。试问，社会里的我们该早早成名吗？ 国家之间的发展竞争日趋激烈，早早的赶超发达国家 行吗？那么在这个开放的好时机里，就别管其他的，一律 大力引进外资与企业吧！但放眼向外看看，鲁尔区的黑云 刚刚从德国散开，“痛痛病”的哀号回音前一刻才在日本渐 行渐远。可是极地上空的臭氧空洞还在逐渐的扩大，寒地 的冰雪一天天融化着使海平面日渐上升。收目光于国内， 重金属污染导致的食品中毒事件还历历在目。原来清明的 蓝天却一日比一日灰暗朦胧。还要加快脚步，早早起超吗 ？中央已下达了“宁可慢一些”、“重视生态效益”的精神。 地方却总还在心急的揽外商，毫不顾忌他们是重污染企业 的事实。试问，国家事务中的我们应该允许一味赶早的发 展吗？ 日本换相早，五年见六个，他们政局动荡；韩国发财早 ，官吏腐败至首相屡届出现贪污。现在看来，“早”也不是 那样一件随时该称赞的好事。放松心态吧现代人，别再迷 信“万事赶早”了！ 2012年高考浙江省 作文命题趋势 稳中求变是不二法门 借助材料或标题严防考生宿构的限制性； 以学生为主体，鼓励学生自由表达的体验 性；以人为本，引导考生关注社会发展的 人文性依然是构成浙江高考作文题的基本 特点，这“三性”体现一个“稳”字。 思维方式指向上，适当放宽关系型写作的 思辨性老路子，更有利于呈现思维的发散 性；又可能会在记叙文或议论文定体的写 作上作出新的尝试。 浙江省温州市2012届高三八校联考试题 25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 1718世纪英国运送犯人到澳洲，按上船时犯人的人 头给私营船主付费。私营船主为了牟取暴利，便不顾 犯人的死活。海船运送人数过多，生存环境恶劣，加 之船主剋扣犯人的食物，囤积起来以便到达目的地后 卖钱，使得大部分犯人在中途就死去。更残忍的是， 有些船主有时一出海就把犯人活活扔进海里。 美国政府极欲降低犯人的死亡率，于是制定了新的办 法。政府规定按到达澳洲活着下船的犯人的人头付费 ，于是，私营船主绞尽脑汁，千方百计让最多的犯人 活着到达目的地，后期运往澳洲的犯人的死亡率相当 低，最低的只有1，而原来最高时竟高达94。 要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800 字。 分粥的故事 有7个人住在一起，每天共食一锅粥，因人多粥少， 争先恐后，秩序混乱，还互相埋怨，心存芥蒂。于是 ，他们想办法解决每天的吃饭问题怎样公平合 理地分食一锅粥。 他们试验了不同的方法： 第一种方法，指定一个人分粥，很快大家就发现，这 个人为