上课二追寻生命的起源.ppt

第一站第一站: : 古代的追寻古代的追寻“神创说神创说” ” 主要观点：主要观点： 探究一：关于人类起源的说法都有哪些？ 上帝创造万物论上帝创造万物论 据据圣经圣经记载：记载：第一天，上帝第一天，上帝 创造了昼夜；第二天，上帝创造了天创造了昼夜；第二天，上帝创造了天 空；第三天，上帝创造了陆、海及植空；第三天，上帝创造了陆、海及植 物；第四天，上帝创造了日月；第五物；第四天，上帝创造了日月；第五 天，上帝创造了动物；第六天，上帝天，上帝创造了动物；第六天，上帝 创造了男人亚当；第七天，亚当问上创造了男人亚当；第七天，亚当问上 帝，为什么世间万物独有我如此孤独帝，为什么世间万物独有我如此孤独 ？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏 娃。娃。 女娲抟土造人 女娲娲在造人之前，与正 月初一创创造出鸡鸡，初二创创造 狗，初三创创造羊，初四创创造 猪，初五创创造牛，初六创创造 马马，初七这这一天，女娲娲用黄 土和水，仿照自己的样样子造 出了一个个小泥人，她造了 一批又一批，觉觉得太慢，于 是用一根藤条，沾满满泥浆浆， 挥挥舞起来，一点一点的泥浆浆 洒在地上，都变变成了人。 古希腊的阿那克希曼德认为人是由鱼变成古希腊的阿那克希曼德认为人是由鱼变成 主要观点：主要观点： 神创说；天外胚种论；神创说；天外胚种论； 自然发生说等。自然发生说等。 思考：中世纪长期占统治地位的思考：中世纪长期占统治地位的 学说是什么？为什么？学说是什么？为什么？ 第一站第一站: : 古代的追寻古代的追寻“神创说神创说” ” 1 1）统治者的精神）统治者的精神 独裁，独裁，神学、宗教、神学、宗教、 传说对人们思想的束传说对人们思想的束 缚；缚； 2 2）科学技术的落）科学技术的落 后，后，科学的研究方法科学的研究方法 尚未出现；尚未出现； 生产力落后，生产力落后， 对自然界的认对自然界的认 识非常有限；识非常有限； 1 1、林耐：、林耐： 2 2、哈维：、哈维： 3 3、施莱登、施旺：、施莱登、施旺： 4 4、巴斯德：、巴斯德： 制定了动植物分类法；制定了动植物分类法； 建立了血液循环理论；建立了血液循环理论； 共同创立了细胞学说；共同创立了细胞学说； 证明了微生物不能自然产生；证明了微生物不能自然产生； 总结：对生物的总结：对生物的观察和实验研究观察和实验研究加强加强 了，初步形成了两条研究路线。了，初步形成了两条研究路线。 群体研究路线； 个体研究路线； 第二站第二站: : 近代的追寻近代的追寻拨云见日拨云见日 达尔文（达尔文（1809188218091882） 第三站第三站: :达尔文的追寻达尔文的追寻生物进化论生物进化论 1 1、背景：、背景： 2 2、标志：、标志： 3 3、观点：、观点： 4 4、意义：、意义： 探究二：为什么达尔文能提出“进化论” ？ 我们从哪些方面分析达尔文所处的这 个时代（1859年）为达尔文进化论提供 的有利条件？（经济、政治、思想、科 学理论、个人因素） 18世纪60年代开始于英国后扩展到其他欧美国家， 生产力迅速发展，人类活动范围扩大。 经济基础：必修二 “工业革命” 早期纺车，一人一 次只纺出一根纱线 珍妮机，一人一次 能纺出多根纱线 瓦特改良型蒸汽机推 动了机器的普及，工 厂制度于是兴起，许 多工厂集中在一起， 工业城市逐渐形成 国家 时时 间间 结结果 英国 美国 法国 德国 1688年 1787年 1875年 1871年 建君主 立宪制 建君主 立宪制 建立共 和制度 建立共 和制度 政治基础：政治基础：从从1717世纪开始世纪开始，资，资产阶级代议制产阶级代议制度确立度确立 ，民主发展，学术氛围宽松。，民主发展，学术氛围宽松。 1649年被送上断头台的 查理一世 三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁 ，人文主义、理性主义深入人心，面向现实，重视实践， 崇尚理性蔚然成风。 思想基础：必修三 14-18世纪的思想解放运动 圣母与圣子路德康慨陈词伏尔泰 l施莱登和施旺建立的细胞学说 l法国博物学家拉马克提出早期进化论思想 理论基础： “用进废退” “获得性遗传” “ “贝格尔号贝格尔号” ”舰的航行舰的航行 达尔文尊重事实、勇于探达尔文尊重事实、勇于探 索的科学精神。索的科学精神。 1839年，达尔文的第一个孩子出生了，童床内 儿子的一举一动，特别是面部表情，都被达尔文在 笔记本上仔仔细细的记录下来，然后与伦敦动物园 中的大猩猩的表情进行了对比- 从他的航行和以上材料中，我们可以学到达尔 文有哪些优秀的科学品质？ 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学， 解放了人们的思想 资产阶级革命，民主制的确立，学术宽松。 细胞学说和拉马克早期生物进化思想 1 1、背景、背景 工业革命的推动生产力迅速发展，活动范围扩大 （政治基础） （思想基础） （经济基础） （理论基础） 达尔文的环球考察和长期的科学研究 （个人因素） 第三站第三站: :达尔文的追寻达尔文的追寻生物进化论生物进化论 1 1、背景：、背景： 2 2、标志：、标志： 3 3、观点：、观点： 4 4、意义：、意义： 18591859年的年的物种起源物种起源 思考：进化论的主要观点是什么? 生物是不断生物是不断进化的；进化的；生物是不断生物是不断从低级向高级发展从低级向高级发展 的；的；生物进化的规则是生物进化的规则是物竞天择、适者生存。物竞天择、适者生存。 思想、政治、科学等。思想、政治、科学等。 第三站第三站: :达尔文的追寻达尔文的追寻生物进化论生物进化论 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家 书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队 购买刚出版的新书物种起源。初版 1250本书在发行的当天就被销售一空书 中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想 许多个世纪的神创论。 引自科学简史 严复严复 （1853192118531921） 天演论天演论封面封面 严复和严复和天演论天演论 “进化论进化论”与新文化运动与新文化运动 陈独陈独秀秀 （1880194218801942） 新文化运动的前期新文化运动的前期 , ,主要是传播西方的主要是传播西方的 民主与科学民主与科学，即宣传，即宣传 资产阶级自由平等学资产阶级自由平等学 说和达尔文的进化论说和达尔文的进化论 。 宗教上：给上帝造人说以致命一击，推 翻了神创说，促进了人类认识的飞跃； 科学上：把发展变化的思想引入生命世 界，开创了生物科学发展的新时代； 政治上：成为帝国主义推行强权和霸权 主义的理论依据，也成为近代中国先进知识分子 挽救危亡的思想武器。 4 4、意义：、意义： 巩固：达尔文进化论对近代中国社巩固：达尔文进化论对近代中国社 会的深远影响是：会的深远影响是： AA、唤醒中国民众救亡图存、唤醒中国民众救亡图存 BB、让中国人于被压迫、让中国人于被压迫 CC、激发中国人民的革命热情、激发中国人民的革命热情 DD、为变法图强提供理论依据、为变法图强提供理论依据 AA 巩固、达尔文生物进化论之所以是时代进巩固、达尔文生物进化论之所以是时代进 步的综合产物，原因是当时：步的综合产物，原因是当时： 近代欧洲社会经历了两次思想解放运动近代欧洲社会经历了两次思想解放运动 科学领域出现了一系列重大发现科学领域出现了一系列重大发现 资本主义经济迅速发展资本主义经济迅速发展 出现了早期进化论思想出现了早期进化论思想 A A、正确，正确，错误错误 B B、正确，正确，错误错误 C C、正确，正确，错误错误 D D、都正确都正确 第四站第四站: :科学与宗教的较量科学与宗教的较量 科学与宗教在科学与宗教在人类起源问题人类起源问题上上 产生分歧的根源；产生分歧的根源； 根本分歧：根本分歧： 生命是自然界进化的结果，生命是自然界进化的结果， 还是上帝创造的产物。还是上帝创造的产物。 世界观上: 宗教认为万物是上帝一次创造,并 且物种是不变的;科学认为万物是物质的,不断发展 进化的。 论证方法上: 宗教依靠主观想象和圣经来臆断, 而科学依靠证据和实验来论证. 1863年，赫胥黎发表 人类在自然界中的位置 ，通过比较解剖学的研 究，论证了“人的构造和 其他动物一样，尤其和猿 更接近”。它使人猿同祖 论进一步得到了确立，促 进了进化论的传播。 达尔文的斗犬 赫胥黎（18251895） 赫胥黎发展生物进化论 以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文 所作所作 科学理论传播的艰难科学理论传播的艰难 科学与宗教在科学与宗教在人类起源问题人类起源问题 上产生分歧的根源；上产生分歧的根源； 根本分歧：根本分歧： 生命是自然界进化的结果，生命是自然界进化的结果， 还是上帝创造的产物。还是上帝创造的产物。 根源：根源： 生产力的发展水平。生产力的发展水平。 第四站第四站: :科学与宗教的较量科学与宗教的较量 “人类起源大论战” 宗教认为万物是上帝一次创造,并且物种是不变的;科学认为万物 是物质的,不断发展进化的。宗