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文档简介
西师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习可能性 ,同学们要理解可能性的概念 ,通过对日常生活中一些常见 现象的观察与分析掌握可能性 的概念,能够解决一些简单的 实际问题。 指针停在哪种颜色 的可能性大? 指针停在哪种颜色 的可能性小? 一定的画“” ,可能的画“”, 不一定的画“”。 探求新知 抛一枚硬币,重复5次, 会出现什么结果? 次数 落地后的 情况 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 正面() 反面() 你发现了 什么? 把2个绿色小球,3个红色小球, 放入箱中。 任意摸一个球,有_种结果。 摸到_色小球的可能性大, 摸到_色小球的可能性小。 再放入四个黄色的小球,任意摸一个球, 可能出现_种结果,摸到_色小球的可能性大 ,摸到_色小球的可能性小,能不能摸到蓝色的 小球? 1号2号3号 1号2号3号 这次比赛, 胜出的可能性 有几种? 2314 只有一个硬币 ,可能在哪个 盒子里? 全班猜 一猜 。 盒子 人数 1号2号3号4号 猜对的人多, 还是猜错的人多? 猜一猜 ,摸出哪种颜色棋子的可能性最大 ?摸出哪种颜色棋子的可能性最小? 摸出一个棋 子,可能是 什么颜色? 闭着眼睛摸一摸,在哪个箱子摸到 红球的可能性大?在哪个箱子摸到 绿球的可能性大? 哪种颜色的小球 先落地的可能性大? 马戏团的小象表演抛 硬币的游戏,重复5 次,会出现什么结果 ? 次数 落地后的 情况 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 正向上() 反面向上() 本节课我们主要学习了哪些 内容?同
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