高考语文一轮复习：必修一教材文言知识巩固.ppt

基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 第一编 教材文言知识巩固 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 推开梦想之门 你是不是有过月亮圆了，梦还挂在树梢的遗憾？你 是不是有过走了很远，距离梦想还很远的懊恼？你是不是 有过踌躇在外，不敢敲开梦想之门的犹豫？亲爱的朋友， 让我们背上梦想的行囊，为梦想跋涉，向梦想奋进，推开 梦想之门吧！ 梦想是黑夜里的灯塔，能让远航的船找到航线；梦 想是悬崖上的岩石，在绝望之巅给人支撑和信念；梦想是 火，在冰冻的季节给人以温暖。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 雄鹰鹰梦想翱翱翔蓝蓝天，溪流梦想汇汇入海洋，蒲公英梦 想走遍天涯海角，种子梦想冲出土壤。经过经过 千百次跌撞 ，雄鹰终鹰终 于历练历练 出征服天空的翅膀；经过经过 千山万水的艰艰 难难跋涉，溪流终终于汇汇入汪洋大海；经过经过 千百次在雨雪风风 霜中跌宕，蒲公英终终于天涯海角四处处安家；经过经过 四处寻处寻 找养分，一天天与黑暗奋奋斗，种子终终于冲破土壤，感受 雨露阳光和新鲜鲜空气，茁长长成长长。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 梦想是一种勇气，因为为他会让让人变变得无所畏惧。为为 了心中的那份信念，人便拥拥有了无穷穷无尽的动动力，即使 前面深渊万丈，也有跨过过去的勇气！梦想是一种选择选择 ， 对对于一个拥拥有梦想的人来说说，为为了心中的梦想，可以抛 弃一切不必要的负负担。他勇敢，他坚坚毅，即使一无所有 ，他都从未犹豫，他相信，只要坚坚持，一切都会梦想成真 。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 有什么能阻挡挡我们们追寻寻梦想的脚步？有什么能够够妨 碍我们对们对 梦想的痴迷？有什么能迷失我们们追梦的方向？ 有什么能动摇动摇 我们们推开梦想之门门的决心？没有！因为为我 们们有决心，让让追梦的路不再艰艰辛；有毅力，让让梦想不再 遥远远，有热热情，让让梦想途风风景格外优优美；有执执著，让让梦 想变变得异常珍贵贵。 拥拥有梦想，并勇于为为梦想打拼，因为为梦想是水，能 滴穿坚坚硬的石；梦想是石，能敲开成功的门门；梦想是门门 ，能引导导我们们走进进一片新的天地。让让我们带们带 着自己的梦 想，成功地实现实现 理想。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 必修1 古典诗歌 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 ： 静女 氓 离骚骚(节选节选 ) 孔 雀东东南飞飞(并序) 迢迢牵牵牛星 短歌行 归归园田居 上邪 饮马长饮马长 城窟行 登池上楼 晚登三山还还望京邑 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 邱应仪听月诗 明朝万历历年间间，福建晋江某富翁新落成一座高楼， 请请翰林院编编修黄志清题题写匾名。黄据前人诗诗句“小楼一夜 听春雨”拟拟取名“听雨楼”，可是不慎写成“听月楼”。旁边边 一秀才讥讽讥讽 道：“自古只有玩月、赏赏月、踏月之说说，何来 听月之章？”正当黄志清面有窘色、想涂改重写时时，聪聪明 的妻子邱应仪应仪 出来解围围道：“听月二字妙绝绝，何 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 需重写？”众人愕然，她却笑哈哈地说说：“古人有 听月诗诗可以为证为证 ：听月楼头头接太清，依楼听月最分明 。摩天咿哑哑冰轮转轮转 ，捣药捣药 丁冬玉杵鸣鸣。乐乐奏广寒声细细细细 ，斧柯丹桂响丁丁。偶然一阵阵香风风起，吹落嫦娥笑语语声 。”众人一听，都赞叹赞叹 不已。 “小楼一夜听春雨”是谁的诗句？ 邱应仪虚拟的听月诗妙在何处？ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 陆游的诗句，篇名临安春雨初霁 运用了美丽的神话传说和精妙的摹声调。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 一、通假字(找出通假字并解释) 1指九天以为为正兮(“_”通“_”，_) 2今若遣此妇妇，终终老不复取(“_”通“_”， _) 3蒲苇纫苇纫 如丝丝(“_”通“_”，_) 4奄奄黄昏后(“_”通“_”，_) 5何时时可掇(“_”通“_”，_) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 6上邪！我欲与君相知(“_”通“_”， _) 7爱爱而不见见，搔首踟蹰(“_”通“_”，_) (“_”通“_”，_) 8说怿说怿 女美(“_”通“_”，_) (“_”通“_”，_) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 9自牧归归荑(“_”通“_”，_) 10匪女之为为美，美人之贻贻(“_”通“_”，_) (“_”通“_”，_) 11来吾道夫先路(“_”通“_”，_) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.正 证证 作证证 2.取 娶 娶妻 3.纫纫 韧韧 柔韧韧牢固 4.奄奄 晻晻 日色昏暗无光的样样子 5. 掇 辍辍 停止 6.邪 耶 啊 7.爱爱 薆 隐隐藏，遮掩 见见 现现 出现现 8.说说 悦 喜爱爱 女 汝 你 9.归归 馈馈 赠赠送 10.匪 非 不是 女 汝 你 11.道 导导 引导导 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 二、古今异义词(写出加点词的古义) 1共事二三年 古义义：_ 今义义：在一起工作 2叶叶相交通 古义义：_ 今义义：运输输事业业的总总称 3昔三后之纯纯粹兮 古义义：_ 今义义：不掺杂别掺杂别 的成分的 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 4入门门各自媚 古义义：_ 今义义：得到门门径，初步学会 5可怜体无比 古义义：_ 今义义：值值得怜悯悯 6处处分适兄意 古义义：_ 今义义：对对犯罪或犯错误错误 的人按情节轻节轻 重做出处罚处罚 决定 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 7多谢谢后世人，戒之慎勿忘 古义义：_ 今义义：非常感谢谢 8君家妇妇难为难为 古义义：_ 今义义：多表示使别别人为难为难 ，或是用于感谢别谢别 人代自 己做事的客套话话 9本自无教训训 古义义：_ 今义义：从错误错误 或失败败中取得的知识识 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.夫妻在一起共同生活。 2.交错错。 3.没 有杂质杂质 ，纯纯正、完美。 4.各自回自己家门门。 5.可爱爱 6.对对事情的处处理，处处置 7.多多告诉诉 8.难难当 9.教养 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 三、实词的一词多义 1会 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 2相 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 3数 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 7复 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 8适 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.副词词，当然，必定/动词动词 ，举举行盟会/副词词 ，恰好/副词词，必然/名词词，机会 2副词词，互相/副词词，表示动动作偏指一方/名词词，相 貌/名词词，丞相/动词动词 ，辅辅佐 3副词词，多次/名词词，数量/名词词，技艺艺/动词动词 ，计计 算/数词词，几，表不确定的数目/动词动词 ，列举举罪状加以责备责备 4动词动词 ，间间隔/副词词，断断续续续续 地/动词动词 ，离间间/副 词词，悄悄地/名词词，中间间 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 5副词词，故意/名词词，缘缘故/连词连词 ，所以 6名词词，标标准，限度/动词动词 ，衡量/名词词，气度/量 词词，次，回/动词动词 ，越过过/动词动词 ，揣度 7副词词，又，再/形容词词，双层层的/动词动词 ，答复/动动 词词，重叠，复杂杂 8动词动词 ，出嫁/动词动词 ，适合，依照/副词词，刚刚刚刚 /动动 词词，到去/副词词，恰好，正好 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 四、虚词的一词多义 1将 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 2之 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 3于 4其 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 5以 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.qing，动词动词 ，请请、希望/助词词，不译译/动动 词词，率领领/动词动词 ，扶持/名词词，将领领/副词词，将要 2助词词，定语语后置的标标志/句末助词词，补补足音节节， 不译译/助词词，可译为译为 “的”/人称代词词，他/指示代词词，这这/动动 词词，到去/音节节助词词，无义义 3介词词，引出动动作的处处所，译为译为 “在”/介词词，表被 动动，译为译为 “被”/介词词，表比较较，可译为译为 “比” 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 4形容词词头词词头 /第三人称代词词，“它的”/句中语语气词词 ，不译译/指示代词词，那(些)/第三人称代词词，“她的” 5连词连词 ，表目的，来/介词词，用/介词词，把，拿/连连 词词，相当于“而”，表并列/动词动词 ，认为认为 /介词词，因为为 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 五、指出活用类型并解释 1三岁食贫( )_ 2千万不复全( )_ 3足以荣汝身( )_ 4便利此月内( )_ 5二三其德( )_ 6名余曰正则兮( )_ 7纫秋兰以为佩( )_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 8冬雷震震( )_ 9夏雨雪( )_ 10夙兴兴夜寐( )_ 11卿当日胜贵胜贵 ( )_ 12孔雀东东南飞飞( )_ 13逆以煎我怀怀( )_ 14天下归归心( )_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.形容词词作名词词 贫贫苦的生活 2形容词词作动词动词 保全 3形容词词的使动动用法 使受荣华华 4形容词词的意动动用法 以为为吉利 5数词词作动词动词 有时时二，有时时三，指经经常改变变 6名词词作动词动词 取名 7名词词作动词动词 连结连结 8名词词作动词动词 打雷 9名词词作动词动词 降下 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 10名词词作状语语 在早晨；在夜里 11名词词作状语语 一天天地 12名词词作状语语 向东东南 13动词动词 的使动动用法 使受煎熬 14动词动词 的使动动用法 使归归服 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 六、指出下列文言句式的特点并翻译 1为仲卿母所遣。( ) 翻译：_ 2将子无怒，秋以为期。( ) 翻译： _ 3恐年岁之不吾与。( ) 翻译： _ 4俟我于城隅。( ) 翻译：_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 5鸡鸣鸡鸣 桑树颠树颠 。( ) 翻译译：_ 6匪来贸丝贸丝 ，来即我谋谋。( ) 翻译译：_ 7非为织为织 作迟迟，君家妇难为妇难为 ！( ) 翻译译：_ 8狗吠深巷中。( ) 翻译译：_ 9不久当归还归还 ，还还必相迎取。( ) 翻译译：_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 1.被动动句 被焦仲卿的母亲亲休弃。 2宾语宾语 前置句 请请你不要生气，将秋天作为为我们们 的婚期。 3宾语宾语 前置句 只怕年月不等我。 4状语语后置句 在城上的角楼处处等我。 5省略句、状语语后置句 鸡鸡(在)桑树顶树顶 部打鸣鸣。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 6判断句 其实实不是来交换换蚕丝丝，是来同我商量婚 事。 7判断句 不是我织织布缓缓慢，而是你家媳妇难妇难 做 ！ 8省略句、状语语后置句 狗(在)深巷中吠叫。 9省略句 (我)不久就会回来，(我)回来后一定去 迎接(你)。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 1下列各句中加点词词的意义义和用法与“乘彼垝垣， 以望复关”中“以”相同的一项项是( ) A以尔车车来 B纫纫秋兰兰以为为佩 C足以荣汝身 D路幽昧以险险隘 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 解析 均是表目的的连词，“来”。A项，介词，用 。B项，介词，把，拿。D项，连词，相当于“而”，表并 列。 答案 C 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 2下列各句中加点词词意义义相同的一项项是( ) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 解析 将、正要。A.流下/下面；C.看见/用在动词 前，表示对我怎么样；D.眺望/指望。 答案 B 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 3下列句子中加点词词的解释释，不正确的一项项是 ( ) A摄摄提贞贞于孟陬兮 贞贞：正巧，正好 B日月忽其不淹兮 淹：没有 C惟草木之零落兮 惟：想 D适得府君书书 适：刚刚才 解析 淹：久留。 答案 B 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 4下列句中没有通假字的一项项是( ) A士之耽兮，犹可说说也 B淇则则有岸，隰则则有泮 C以尔车车来，以我贿贿迁 D于嗟女兮，无与士耽 解析 A“说”通“脱”；B.“泮”通“畔”；D.“于”通“ 吁”。 答案 C 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 5下列各项项中词类词类 活用现现象不同于其他三项项的一 项项是( ) A名余曰正则则兮 B脉脉不得语语 C冬雷震震 D乌鹊乌鹊 南飞飞 解析 D项为名词作状语，其他三项属名词作动词 。 答案 D 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 6下列加点词语词语 古今义义相同的一项项是( ) A东东家有贤贤女，自名秦罗罗敷，可怜体无比 B昔三后之纯纯粹兮，固众芳之所在 C惟草木之零落兮，恐美人之迟迟暮 D便利此月内，六合正相应应 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 解析 零落：古今均译为“凋零飘落”。A项，古义 ：可爱；今义：值得同情。B项，古义：没有杂质，比喻 品德纯正、完美；今义：不掺杂别的成分的。D项，古义 ：吉利；今义：方便。 答案 C 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 7下列文言句式属宾语宾语 前置句的一项项是( ) A匪我愆期，子无良媒 B恐年岁岁之不吾与 C俱会大道口 D肇锡锡余以嘉名 解析 A项属判断句；C项属省略句；D项属状语 后置句“会”后省略(可)。 答案 B 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 8下列文言句式不属于倒装句的一项项是( ) A非为织为织 作迟迟，君家妇难为妇难为 B夫晋，何厌厌之有 C何以解忧忧 D俟我于城隅 解析 A项属判断句；B、C两项属宾语前置句；D 项属状语后置句。 答案 A 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 9名句默写 (1)诗经诗经 邶风风静女中“_， _”两句，描写了一对对青年男女约约会逗趣 的生动细节动细节 。 (2009年四川卷) (2)_，_。反是不思，亦已焉哉！ (诗经诗经 氓)(2009年广东东卷) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (3)屈心而抑志兮，_。 _。固前圣之所厚。 (屈原离骚骚)(2009年全国卷) (4)纷纷吾既有此内美兮，_。 (屈原离骚骚)(2009年江苏苏卷) (5)盈汉汉代五言诗诗迢迢牵牵牛星 “_；_”，写出近在咫尺 ，若隔天涯，难难以排遣的离别别之苦。 (2009年四川卷) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (6)山不厌厌高，海不厌厌深。周公吐哺， _。 (曹操短歌行)(2009年安徽卷) (7)羁鸟羁鸟 恋旧林，_。 _，守拙归归园田。 (陶渊明归归园田居)(2009年全国卷) (8)氓之蚩蚩，抱布贸丝贸丝 。匪来贸丝贸丝 ， _。 (2007年重庆庆卷) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (9)送子涉淇，至于顿顿丘。_， _。将子无怒，秋以为为期。 (2007年湖南卷) (10)纷纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 _，_。(2006年湖南卷) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (11)_，妾当作蒲苇苇，蒲苇纫苇纫 如 丝丝，_。(2005年北京卷) (12)_，_。周公吐哺 ，天下归归心。(2006年北京卷) (13)_，池鱼鱼思故渊。 (2006年福建卷、2008年安徽卷) 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (14)方宅十余亩亩，草屋八九间间。 _，_。 (2008年江西卷) (15)_，园柳变鸣变鸣 禽。 (2005年山东东卷) (16)_，_？譬如朝 露，去日苦多。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 (1)爱爱而不见见/搔首踟蹰 (2)信誓旦旦 不思其反 (3)忍尤而攘诟诟 伏清白以死直兮 (4)又重之以修能 (5)盈盈一水间间/脉脉不得语语 (6)天下归归心 (7)池鱼鱼思故渊 开荒南野际际 (8)来即我谋谋 (9)匪我愆期 子无良媒 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (10)扈江离与辟芷兮 纫纫秋兰兰以为为佩 (11)君当作磐石 磐石无转转移 (12)山不厌厌高 水不厌厌深 (13)羁鸟羁鸟 恋旧林 (14)榆榆柳荫荫后檐 桃李罗罗堂前 (15)池塘生春草 (16)对对酒当歌 人生几何 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 10翻译译下列句子 (1)虽虽与府吏要，渠会永无缘缘。 译译文：_ (2)适得府君书书。明日来迎汝。 译译文：_ (3)多谢谢后世人，戒之慎勿忘！ 译译文：_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (4)纷纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 译译文：_ (5)乘骐骥骐骥 以驰骋驰骋 兮，来吾道夫先路！ 译译文：_ (6)唯夫党人之偷乐偷乐 兮，路幽昧以险险隘。 译译文：_ 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 答案 (1)虽虽然我曾与仲卿有约约定，(但是看来)与他 相会永远远没有机会了。 (2)刚刚才得到太守的来信。明天就来迎娶你。 (3)多多告诉诉后世的人们们，以此为鉴为鉴 ，千万不要忘记记 (这这个悲剧剧)! (4)我已经经具有这这么繁多的内在美好品质质，又加上优优 秀的才能。 (5)乘上骏马骏马 快跑，来吧，我引导导做前驱带驱带 路！ (6)那些结结堂营营私的小人苟且偷偷安、贪图贪图 享乐乐，国家 的前途黑暗而危险险。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 (一)阅读下面这首诗，回答1112题。 有所思注 有所思