矛盾是事物发展的源泉和动力》课件(新人教必修.pptVIP

（1）什么是矛盾 含义： (一)、矛盾的同一性和斗争性 反映事物内部对立和统一的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性 是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两 种基本属性。 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 准确理解把握矛盾的含义：“事物内部” 如：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济 ，物质文明和精神文明，等等。 如：教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政，等等。 矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存 在为前提，双方共处于一 个统一体中 矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互 转化。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 两 方 面 含 义 （）矛盾的同一性： “有无相生，难易相成，长短相形，高下相 倾，音声相和，前后相随”。 老子.道德经 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道 正义的名字”。 赫拉克利特 矛盾双方相互依存，一方的存在以另 一方的存在为前提，双方共处于一个统 一体中。 n“失败是成功之母” n“虚心使人进步，骄傲使人落后” 矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互 包含，在一定的条件下可以相互转化 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉； 不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学 之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊 。 巴尔扎克 哲学所讲的“斗争性” 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体 现对立双方相互分离的倾向和趋势 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面， 就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） （）矛盾的斗争性： 注意： 生活中所说的“斗争” 包括一切差 异和对立 仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式 请根据矛盾的“对立性”含义填空 ： 喜 攻 强 深 吸引 遗传 民主 战争 悲 排斥 变异 法制 和平 你能根据身边的实际再举些 这样的例子吗？ 浅 弱 守 “对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互 分离的属性、趋势。 “斗争性”。 我们身边存在着哪些对立斗争着的 矛盾双方？ n足球比赛中的 n学习过程中的 n自身存在的 n社会生活中的 n自然界中的 攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点 美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展。化和发展。 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （）矛盾同一性与斗争性的关系： A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） 含义 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性 (二)、矛盾的普遍性和特殊性 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 机械运动 结论矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社会 思 维 同一瞬间既在这儿又不在这儿等同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中 意见分歧、正确与错误、知与不知意见分歧、正确与错误、知与不知 事物的 事物的 运动形式运动形式 都存在着都存在着 矛盾；矛矛盾；矛 盾存在于盾存在于 一切事物一切事物 之中；矛之中；矛 盾无处不盾无处不 在。在。 不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种 事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于 一个统一体中，才构成矛盾关系） 理解矛盾普遍性要注意：理解矛盾普遍性要注意： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 前提 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不 同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 （2）矛盾的特殊性 含义： 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。 A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差 万别的内在原因。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶 段各有不同的特点 发芽 幼苗 发育 开花 结果 死亡植物 人类社会 一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣， 唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提 一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平 头，头发根根竖立，胡须像隶体 “一”字，穿着长衫 ，常咬着烟 嘴 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 1、不同事物的矛 盾具有不同的特点 2、同一事物的矛 盾在不同的发展阶 段各有其特点 3、事物矛盾双方 各有其特点 2、时间： 时时有矛盾 1、空间： 事事有矛盾 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理 ？ 苹果 水蜜桃 菠萝 水果 寓 于 寓于 共性：含果酸，糖类，多汁。 个性 离不开 共性 另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性 n苹果：能吃的水分多的苹果树的果实 n梨： 能吃的水分多的梨树的果实 n香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实 水果：能吃的水分多的植物的果实 共性（普遍性） 个性（特殊性） （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别） A.A.矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性 ，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之 中，特殊性与普遍性相互联结，不可分割。 B.矛盾普遍性与特殊性在不同场合 是可以变化的 中国人中国人 黄种人黄种人 人人 动动 物物 生物生物 个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性 个性个性共性共性 会徽 特殊性 普遍性特殊性 普遍性 转化为 矛盾的普遍性和特殊 性在不同的场合又是 可以相互转化的 西博会 会徽 世博会 会徽 可见矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的区分 是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随 着场合的变化普遍 性和特殊性也是可以变化的 。 总之，矛盾普遍性和特殊性相互联结， 又相互转化，这就是二者的辨证统一关系。 (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原 理的方法论意义 A、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设 的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中 国特色的社会主义的重要哲学依据。 B、发展中国特色社会主义、中国特色社会主 义理论体系鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊 性的辩证统一 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）什么是矛盾 、矛盾的同一性 和斗争性 （）矛盾的同一性 （）矛盾的斗争性 （）矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） 含义 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性 、矛盾的普遍性和特殊性 理解矛盾普遍性要注意几点：理解矛盾普遍性要注意几点： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物 辩证法的前提 矛盾特殊性的表现： （2）矛盾的特殊性 含义： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与 个性、一般与个别） (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义 1 1、单选题：下列体现了矛盾观点的有下列体现了矛盾观点的有 金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人失败是成功之母失败是成功之母 塞翁失马塞翁失马 刻舟求剑刻舟求剑 夜郎自大，目中无人夜郎自大，目中无人相反相成，相辅相成相反相成，相辅相成 A A B B C C D D A 单选题： 2