初三议论文写作指导

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 55 初三议论文写作指导 篇一：初中议论文写作指导 (一、二、三 ) 议论文写作指导（一） 议论文的写作特点： 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要。写了没有针对性的议论文，就是无的放矢 ，无病呻吟。好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。 2、正确的观点 观点就是我们的看法和主张。一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点。有的议论文还有分论点。分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。 观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的。观点的正确与否，要看它是否符精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 55 合广大群众的利益和道德标准。 议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点。这里的深刻而有创意，不只 是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。 3、充实的内容 写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。要内容充实，最要注重论据和论证。 论据是用来证明论点的根据。一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性。作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚。此外，论据要充分，也要真实可信。 论证是运用论据证明论点的过程和方法。 有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所 有。好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。 4、清晰的逻辑 不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究。一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云。逻辑的严密体现在论证上。论证要严密，无懈可击，清晰地表现在行文上，让人读了一目了然。 议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 55 议论文的结构安排： 第一种：总分式（最常见的全文结构，也称“总分总式”） 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围 绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的，不是人们主观赋予或规定的。 论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。 因而论说文全文结构，往往是“总 分 总”式。 同样是议论文，有的侧重理证，有的侧重例证 ；有的横式并列论证，有的纵向深入论证；有的一事一议，有的借题发挥，有的比喻论证。 第二种：并列式（比较常见的论证结构） 并列式，也叫“横式”，也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点，其先后精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 55 次序有时是可以前后互换的；它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。 例文： 老鹰哲学 南太平洋上的小 龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹 !自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。 老鹰哲学之一：看清事实 看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收 ! 其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生 !司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗 ?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清事 实是一种智慧。 老鹰哲学之二：引而不发 老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了 ! 战争中的 ?诱敌深入 ?不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭 !现实生活中不也这样吗？我们一直在精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 55 等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发 ! 老鹰哲学之三：坚持不懈 老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的 结果。 人难道就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦 ?凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因假如给我三天光明而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈 伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗 ? 坚持不懈是一种智慧 ! 这便是老鹰的哲学 !有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌 ! 学习老鹰的哲学，我们便能驾驭 着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空 ! 本文部分，是“老鹰哲学”一、二、三，它们并列形成排比段落，从三个方面阐述“老鹰哲学”。 本文作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 55 透过现象深入本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章。行文中，他联系古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻。文章文风朴实，用词贴切，语句干净利落。读起来很顺畅，很舒服。在高考这样紧张的环境中能写出这样从容不迫的好文章，显示了作者很好的 写作功力。“老鹰哲学”的提法是本文的创新点，尽管有需商榷之处。 第三种：递进式（比较常见的论证结构） 递进式，又称推进式结构，或纵式结构。其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的，意思是一层一层先后蝉联的。 【例文】 每个人心中都有一只天使。 心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位臵因人而异并且飘浮不定。但，它一 定是存在的，并需要你 用心寻找，才能雕刻出来。（提出全文论点，即论述 ?是什么 ?） 雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 55 了心中的天使，并且抓住了它。若没有这一步，一切的技巧都是枉然。 建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方 面的功能，最后得出一个最为优化的方案。那蓝图，就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式，也是寻找。 小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锻炼，不仅需要一个好的故事，更重要的在于，他必须清楚，讲述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念。这一点不是现成的，而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态： ?在动笔之前，眼前总是晃动着重重的人影。 ?可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动，在经过内心的揣测和挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生，也是天使的临世 。小说家雕刻天使的方式，是寻找。 （运用三个比喻性论据分析原因，即论述 ?为什么 ?） 那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民，过着和大多数人一样的平凡生活，你心中有那只天使，它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 55 其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去寻找。 求学道路上的你，要问问自己的爱好是什么，专业的选择也许将左右你的一生，不要迫于世俗的压力走上歧途。 求职过程中的你，要问问自己的天分是什么，适合自己的工作才是最好的工作，不要屈从于金钱官职而丧失自我。 如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷，要问问自己，年少时的梦想是什么，若将它拾起，说不定又是一段柳暗花明。 那天使，在你心中，无论你从事什么职业，他都是那只高贵的天使，你要用心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒，最后，你便可以拥有它。 （运用类比推理，提出解决问题的办法，即论述 ?怎么样 ?） 雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业。 “是什么 为什么 怎么样”的思路结构，是是最一般的递进式结构，是遵循人的认识常规而自然形成的，其先后次序不可换。它是最有助于拓开思路 的论证结构模式。至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。本文是以类比推理展开的层进式议论文。 第四种：“对比式” 对比式论证，指文章从正面和反面取材、论证，也即“应该怎样”、“不应该怎样” 各层次既独立又相互支撑，全精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 55 方位地对问题进行论述。它能使论述过程更加严密，见解更具说服力。 【例文】 人之常情 地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮 的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞？ 大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊 ?快撤 ?之后自己也跑出去，应该没有人会责备他；再退一步，哪怕是谭老师连 ?快撤 ?也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的正常的情感、正常的本能 (也就是 ?人之常情 ?)能够承认、肯定，进而尊重。所以， ?先跑 ?是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。 但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的 ?如果 ?的，他的强烈的角色意识，他的放大了职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生们外撤，那一时刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 55 桌上的情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬着 更美好的未来的，哪怕是震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下 身去要拉起学生向往冲的一霎那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的 ?人 ?演绎了大写的 ?情 ?。 尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的标志，所以我们可以对诸如 ?震时先跑 ?的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的 ?人之常情 ?只不过是最一般、最本初的 ?情 ?，这里的 ?人 ?更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的 ?人 ?字，而大写的 ?人之常情 ?应该是高悬在人们心中的一轮太阳。 本文通过假设“震时先跑”也值得宽容，与谭千秋老师 “毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞”的“下意识的反应”进行对比，深情歌颂了谭千秋老师光辉形象。 本文是极好的时评，也说明了作者不仅仅关注校园生活，更把眼光投入到更加广阔的社会，视野开阔，值得称赞。 第五种：“启感式” 启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 55 发感想。 感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。 这里主要谈先叙材料后发感想的写法，因为这是根据材料写议论文的基本写法。这种写法由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成，当然也可以采取“联”“ 引”“议”“结”或“引”“联”“议”“结”的步骤。 【例文】 有用者，即是 ?材 ? 同样的一根怪状树根，木匠认为它一无是处，弃之一旁；雕塑家却视为至宝并加以雕刻，成为艺术品。大相径庭的结果给了我们一个启示：什么才是真正的 ?材 ?衡量 ?材 ?与 ?非材 ?的标准又是什么 ?我认为：有用者，即是 ?材 ?。 ?有用 ?是衡量 ?材 ?的标准。 （“引”，引出材料，并提出论点。） 对于人，同样如此。每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人，但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。何谓人才 ?有用的人就是人才。喜剧演员潘长 江有一句话讲得好： ?个子小怎么了 ?浓缩的都是精华，小有小用，大有大用呗 !?不错，实际正是如此，在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。可以这样讲，舞台上的潘长江要比姚明有用，而球场上的姚明却要比潘长江有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 55 用，这也正是 ?笑星 ?与 ?球星 ?的区别。 商业巨子宗庆后说得好： ?有用的人为我所用，有用的人各施其用，那企业就活了。 ?也正是这句话成为 ?娃哈哈集团 ?的用人标准。宗庆后的 ?娃哈哈集团 ?是第一个在全国推行 ?只看本事，不看学历 ?的用人标准的公司。的确，作为一个明智的决策者，作为一个精干的领导者应该 做到 ?唯才是用 ?。 （“议”，证明论点，用了两段。） 古往今来，善于用人的例子不胜枚举。曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。对于谋士们的反对，曹操坦言： ?虎勇之将，仁义之将，关云长有大用矣。 ?华容道解围证明了这一点。信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待，他的理由很简单 ?侯公，有用。 ?果然，献计，然后 ?面北自刎向我主 ?，印证了信陵君的判断。 篇二：余映潮：中考写作指导议论文写作 余映潮：中考写作指导 :议论文写作 为了应考，不论那种文体的写作，都要着眼于考前训练。，议论文尤须如此 考前必须由易到难，由简单到复杂，就以下五个大类的写作进行扎扎实实的训练。 论 一般性的举例子、说道理的议论，通常表现为命精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 55 议 就事、就人、就物、就现象等等内容发出议论，这就是我们常说的一事一议。 析 就事情、就现象进行分析，提出看法，在很多时感 读后、观后、听后有什么直觉，有什么联想，有评 对书、文、歌、剧、人 、事、物、言论的条分缕析的看法都在此列。初中生写的，常常是一些小评论。以略作复习，以防在考场上碰到这辩 运用辩证的观点，谈论正反、是非、肯否、甘苦、驳 针对谬论、针对误论、针对丑恶的现象发表看法，(一 ) 论，就是立论，用最为通俗的话讲，就是“观点例子论述”。它重在“立”，重在明确地在别人面前“树立”起一要写好立论性的议论文，必须把握住下面三个方面的内容。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 55 1. 论点确立得是否准确鲜明，关系到“立论”文章的大局。所以论点一要正确，切忌主观片面；二要鲜明，不含糊其辞；三要有的放矢，不能笼统空泛。论点的位置，要根据论说过程的安排而确定。有时，题目本身就是中心论点；有时，开头即提出中心论点；有时，在末尾归纳中心论点。中考议论2. 论点靠论据来证明。一个论点，只有在被充分的论据证明了的时候，才能被认为是正确的，才能有说 服力，因此，人们把证明论点的材料叫 做论据。论据主要有两种，一种是事实，一种是道理。在选择使用论据的时候应注意：第一、论据和论点要一致；第二、论据要确凿有力；第 三、论据要新鲜；第四、事实论据和道理论据要结合起来3. 用论据来证明论点，需要一定的方法，这“一定的方法”就是论证，论证就是解决“论据怎样证明论点”的问题的，它的最基本的方法就是事实论证与理论论证。论证的几种基精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 55 证明式。即提出论点之后，运用论据直接证明。这种论证结构，符合人们说理的习惯，是最为基础的论述结构 归纳式。即围绕所要论述的中心问题，在逐步论述分论点的基础上先分说，后总结，归纳出总论点。这种论证结构由个别到一般，由具体到概括，是符合思维活动的规律的。个方面对总论点加以阐发。这种论证结构，条分缕析，严密后，步步深入，逐层阐发，由表及里，由现象到本质，把道反后正，或先正后反，进行论述。从正反两面说理，形成强容中，作为初中生的认识水平来讲，在中考作文中要掌握运用事例进行“证1. 用三、五个例证同时证明一个观点，显现出议论的力度和气势一方面表达出论点的正确和鲜明，一方面给读者以力量的感染。如理想的阶梯各个并的段落都使用此法进行铺展，用例极为丰富。仅以第四自然段来讲，为了阐释“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这个观点，文中列举了富兰克林的名言，以及文艺家鲁迅先生、巴尔扎克和科学家爱迪生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 55 的生动事例，赞扬他们事业的血汗的结晶，“正是时间与生集中用例要注意三点。第一，例证要多种形式，多种角度；第二，叙例要简洁，要扣住论点使用例证材料；第三，举例2. 用几个不同侧面的例子，从不同的角度支撑中心论点，有时候是直接支撑，有时候是先形成分论点，然后再支撑中心论点。用此法结构文章，可以显现出思维的严谨和思路的清晰，让读者一目了然。如谈骨气一文，围绕“我们中国人是有骨气的”这个中心论点，分别举出文天祥、黔敖、闻一多三个例证，从“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”三 个侧面，从所处的时代不同、身分地位不同、所作所为不同的角度，表现出我们民族自上而下、从古到今、各行各业并列用例，除了注意用例的多角度和叙述中穿插“分析”之外，还要注意例与例之间的连接或过渡，使之浑然成为一体。3. 将正反相对、是非分明、矛盾对立、好坏有别的例证同时举出，形成对照、比较，以增加议论的深刻性、感染力。如纪念白求恩中先举出白求恩同志“五十多岁了，为了帮精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 55 助中国的抗日战争”，“不远万里，来到中国”，“不幸以身殉职”的事例，再指出革 命队伍中“不少的人对工作不负责任”的自私自利的表现，形成鲜明对比，突出学习白求恩精神的运用“对举用例”之法，注意用例的个数不必拘泥，有时可用多个“误例”对一个“正例”以烘托“正例”的突出；有时可多个“正例”对一个“误例”，以利于引申、阐发。以上三种用例套路，有时也与“单个用例”相配合。单个用例使用灵活，可出现在议论过程中的每一个环节，但主要用法有三种。一是为了“引”，即用在文章开头，引出议论；二是为了“结”，用在文章的结尾，以便引申阐发，进行结尾；三是为了“析”，用在段中，以供展开分篇三：中考作文写作技巧 中考作文写作技巧 审题技巧 学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。 审题就是为了明确题目的要求，了解出题者出题的意图，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 55 如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。 怎样才能审好题呢？请记住下面的“口诀” ： 题目要求先搞清，标志题眼要辨明； 明确题旨和范围，确定体裁和人称； 人时地事因经果，理物季候与环境； 要求之处必满足，不要求处任你行。 考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意 (供材料作文 )、话题。审题步骤： 一、审文体形式： 命题、半命题、供材料 (命意 )、话题。 二、审写作内容： 审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。 如：记一件难忘的事。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。 三、审写作重点： 找准 了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。 一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 55 例一件有意义的事一件难忘的趣事童年忆趣记一件拨动我心弦的往事它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。 四、审文题限制： 弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这 样才能不离题，不偏题。 1、弄清时间限制以童年趣事这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。 2、弄清处所限制街上见闻放学路上与课余生活前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。 3、弄清数量限制我最尊敬的一个人记一件铭刻心间的事 记我作文中的一件事记我学作文中的二三事前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。 4、弄清人称限制例如老师，我要 告诉你这个题目，就限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。 例如我的故事发生在我身边的故事如何区别？ 5、弄清蕴涵的意义落叶路泥土赞这类比喻精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 55 型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文炊烟小桔灯 6、弄清难辨型命题之中的关系如我逐渐了解他容易写成我了解他这就需要我们注意“逐渐”二字。告诉你一件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对象。 【审题导练】 文题一：以“我的老师”为题 点拨 论文题类型，这是一篇命题作文。我们首先要弄清“老师”指什么？凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求：写老师。至于对象、体裁、人称、时空、内容等均未作要求，写作时可以“任你行”。可以写记叙文记我的老师，可以写散文感谢你，我的老师！，可以写书信体给老师的一封信，可以写电脑 小狗 书是我的良师益友等等 文题二：我又想起了 _那句话 (爸爸、老师、同学 ) 请将题目补充 完整后，写一篇 600 字左右的文章。 点拨 论文题类型，这是一篇半命题作文。根据括号里的提示，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 55 横线上所填的应是一个人。如不明白这一点，在横线信手填写“过去”、“以前”、“再见”、“谢谢”、“书本中”、“电视里”等词语，就会因填题不慎而满盘皆输。论文体类别，提示中虽无明确规定，但就题目本身考虑，宜写成记叙文。论文题题眼，一个“又”字值得细细咀嚼。“又”表明那句话不是初次听到，“又”暗示那句话不是一句普普通通的话。 文题三：我家的常客 我家的稀客 请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。 点拨 论文题含义，“常客”指经常到我家的客人，“稀客”指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将“客”理解为某种“物”也未尝不可。论写作重心，“常客”，可写其方方面面；“稀客”，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写“常客”还是写“稀客”，都应把客人放在“我家”这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。 文题四：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。 据报载，美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子，每周必须谋生一次。每当那天早晨，富翁亲自驾车几 十公里，把儿子送到闹市区，赶儿子下车，令其自想办法谋生，傍晚精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 55 他再驾车接回儿子。尽管往返所耗油费远远超过儿子一天的生活费，但富翁却乐此不疲。 点拨 题目中有关文体的要求是“文体不限”，但只要认真审读上述材料，就会发现其实“文体有限”，此题较适于写记叙文或议论文，绝不可能写成说明文。无论写记叙文还是议论文，都应认真读懂材料，充分利用材料。若写记叙文，就应以材料提供的内容为骨架，补充具体的时间、地点、次要人物，进行合情合理的想象，写成一个有头有尾、有声有色、可触可感的故事。若写成议论文，则可从不同角度提炼 出不同的论点。 文题五有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。”其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。 点拨 这是一篇话题作文，此题也有一段文字材料。但这段文字材料与上面文题中的材料的作用是不同的，它只是帮助我们打开思路的一段导语。“失去”后才知道可贵是写作话题，也是本次作文中心，但不是本次作文的题目。本次作文的题目是自拟的，就可根据写作的内容拟出自然恰切、别致新颖的标题。本次作文的文体不宜写成说明文，可灵活选用其它精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 55 各 种文体。文题六：你小时候一定读过许多童话故事。你是否为曲折神奇的故事所打动？你是否同情、喜爱或厌恶童话中的人物？你是否为童话中寓含的道理所折服？你是否也希望将读过的故事改编成一则有新意、有时代气息的童话？试结合现实，写一篇与童话有关的文章，题目自拟，文体不限。 点拨 这是一道话题作文题，审题时应细细咀嚼提示语。一是根据提示选择话题。文题提示由一个判断句、四个疑问句、外加一个省略号构成。由判断句可知，整个话题范围是跟“童话”有关，只要作文涉及到童话就可以；疑问句告诉我们话题的范围有童话的故事情节、童话 人物、童话主题、改编童话等；省略号则提示还可以有别的角度、别的与童话有关联的话题。 二是根据提示选择文体。提示语中的“文体不限”意味着你熟悉哪种文体，喜欢哪种文体就可以选择。 中考作文写作技巧 选材方法 题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀： 选材熟悉最重要，材料真实才可靠； 典型事例有意义，新颖有趣为最好； 围绕题旨选材料，感情真挚得分高； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 55 考场作文时间紧，选材原则要记牢。 老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：成功 终于获奖了。快乐 获奖了，考好了，非常快乐。苦恼 成绩不好，真苦恼。苦难后的芬芳 成绩变好了，上次没考好，这次考好了。难忘的一件事 获奖的一次经历。许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。 有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。 同学们写不出真实熟悉的东西，关键 是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。选用材料的标准： 一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作 文写的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 55 感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。 二、选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。比如有位考生写这事发生在我班，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300 元。一人就捐出了占全 班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不坑一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型 三、选材要新颖而生动做到：人无我有，人有我新，人新我奇。有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。比如：“让座”是老掉了牙的材料，有一考生把“让座”写成“谢座”，使材料新颖了。有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩“谢谢大哥哥”，借孩子之口表达感激之情，到站了，这位妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥”，“大哥哥再见”，再一次借孩子之口表示谢意。作者从中 感悟，做了一点“好事”，得到的回报是一谢再谢。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 55 四、在选材时，我们要首选“打动自己”的材料，如果所选材料“一提起来自己就很感动”，“亏他想得出来”的事件，是写出来一定能打动人，只有先“打动自己”，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。所以说，选好了材料，文章就成功了一半。 【选材导练】 文题一：以“良师”为题，写一篇不少于 600 字的文章，体裁不限。 点拨 虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出“良师”即可。这道 题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。 1、多考生写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”，选择“医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。 2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。 3、打破“以人为师”的框框，选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象，展现这些不开口的“良师”的内精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 55 蕴美。你可以写黑板 心甘情愿地把自己漆成 一身黑色，为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；你可以写扫帚 同污秽赃物势不两立，必欲扫除之而后快，而当人们在赞美优美清洁的环境时，在议论该给谁一个荣誉称号时，它却躲到了不为人注意的墙角；你可以写橡皮 宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放过白纸上一丝一毫的错误；当然你还可以写坚忍不拔的小草，写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等，应该注意的是，无论写何物为“良师”，你都要揭示你对它独特的感悟，亮出有个性的视角。 4、你如果对“良师”的判断标准有切身的体会，如果你对校内外“良师”的个案材料比较熟悉，那么你不应 该“随”写记叙文之“大流”，写一篇观点和材料都较有个性的议论文，说说你对何为“良师”的独特见解 文题二：还我课外天地 现有三则材料可供选用 学生课业负担过重，不能顾及课外天地。 学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。 课外天地充斥着武打、凶杀、色情，不愿光顾课外天地。 你不妨想一想，两则选用者肯定很多，则会少一些，你便可淘汰而取。文题三：以“心中的美丽”为话题 点拨 ：可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王别姬的壮美；精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 55 有， 长江黄河的奔腾咆哮之美，林间夜月的幽静雅致之美；有，歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，等等。文题四：以“感受青春”为话题 点拨 本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方各选一位年轻有为的人物，写出他们青春的亮丽与风采。 文题五：以“美在夏季”为话题 点拨 本题可选不同人物眼里的夏季之美，如简真的夏之绝句、李清照的如梦令、辛弃疾的西江月、还有一首流行歌曲盛夏的果实、峻青的海滨仲夏夜等。 中考作文写作技巧 立意原则 乐曲要有主旋律 ，文章要有主题。写文章总是有一定的目的，它往往是作者用客观的态度，去审视、认识、分析这个世界后，从生活中获得本质的东西和自己的感受。借此来影响、教育和感染读者。其中这本质的东西就是文章的主题。 立意，就是确定文章的主题。而这主题就是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过文章内容表达出来的某一基本意见或中心思想。 主题与文章的优劣有着密切的关系，它制约了材料的取舍、结构的安排、语言的运用。如把握不助主题，就会“下笔千言，离题万里”，使人不知所云。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 55 一篇好的文章，一定有了好立意。 怎样才能立好意 ，请记住“立意”的原则： 中心思想明 (明确 )，深 (深刻 )，康 (健康 )， 时代社会是总纲， 好品质，新风尚， 新生活，新气象， 宣传正常批不良。 1、立意要明确、深刻、健康 主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者看了作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么？那么这篇文章的主题就不明确。 如：以“幸福”为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于“提示”的内容样样点到， 谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等 等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。 2、立意要反映时代社会的风貌 立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 55 的新特点。 当代中学生要具备敏锐的“触角”，不断地关心新问题，发现新问题，把自己的笔和时代紧紧联结在一起，主题才有价值，文章才会有新意。 例如：以“ _的力量”有一位考生写的是“见异思迁”的力量，赋予见异思 迁以“见先进就学”的新含义，举了南昌卷烟厂的实例，因为南昌卷烟厂能在新形势下“见异思迁”，重金买下好技术，使原本亏损的工厂扭亏为盈。小作者的立意属反弹琵琶，紧扣时代的特征，论证了只有“见异思迁” (即改革 )，才有出路的道理。像这样能够反映时代社会风貌的文章，可以得高分。 3、立意要歌颂“真、善、美”，批判“假、丑、恶” “文为心声”，从文章中可以看出作者的人生观、世界观，同学们必须努力提高自己的思想，认识水平，用马克思主义的理论武装自己，使自己具有正确的人生观和世界观，作文时，才能歌颂、宣扬“真、善、美” ，批判、摈弃“假、丑、恶”。 有一位考生，写了一篇神的力量的文章，文中叙述了自己开始并不相信“神”，有一回自己生了病，奶奶去拜“神”，结果自己的病没治就好了。这件事以后，自己的对“神”的力量半信半疑。这时，父母闹离婚，自己的心里很害怕，生怕父母真的离婚，于是就去拜“神”，求“神”保佑，别让精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 55 父母离婚，结果父母真的没有离婚。通过这件事，确实证实了“神”的力量是伟大的。小作者世界观还未形成，小小年纪就信神，这对他今后世界观的形成肯定会有负面的影响，这种文章立意不正确，应属批判之列。尽管小作者文笔不错，但因 立意不正确，被判为四类文。 所以，同学们在写文章时，一定要遵循立意的原则，使自己写文章的水平能够更上一层楼。 【立意导练】 文题一：梦圆此时 一个人，一个家庭，一个班级乃至一个国家都会有自己的“梦”。某一日，当“梦”终于圆了的时候，一定会有很多精彩的故事。请用上面的文题写一篇文章，文体不限。 点拨 从这篇文章的立意看，可以选择“大”、“中”、“小”三个方面来确立文章的主旨。从“大”的方面来说，可以是国家和民族之“梦”