电视剧本的结构.pptVIP

剧本结构的意义 根据主题表达的需要，按照表现内容的内在联系和 观众的思维规律，对有关材料进行处理和安排，使 之组织成一个有机的整体，构成一部完整的作品。 框架次序 深度 容量 剧本结构的表现形式及其分类 “开头先声夺人，中间戏眼可人，结尾概括抓人”就 是对结构控制节奏的通俗解释。 剧本结构的表现形式及其分类 剧本结构的表现形式及其分类 外部结构 宏观结构 中观结构 结构 内部结构 情节架构 人物关系 细节铺陈 交代结果 开头 发展 高潮 结局 剧本的宏观结构剧本的宏观结构 构建冲突 最强冲突 人物 事件 场景 开门见山，直接进正题 安排序幕，烘托气氛 提出问题，形成悬念 开头部分 1 3 2 开头部分 1.开门见山，直接进入正题 如四川杜鹃花的开头。 画面：一个个连续出现的多种杜鹃花特写镜头。 解说：这些美妙的鲜花名叫杜鹃花。 静电实验开头仅用两个镜头： 画面：第一个镜头阴云密布的夜空，一道电闪光， 伴随着霹雳的雷声； 第二个镜头是一台静电起电机的全景，实验人员用 手摇动把柄，发出阵阵作响的啪啪声接着画面上迭 出“静电实验”字幕。 解说：大自然是一个静电的海洋，从震撼大地的雷 鸣电闪，到一粒灰尘的飘荡沉浮，都包含着静电现 象，下面我们做几个静电实验。 2.提出问题，形成悬念 例如教学片神奇的眼睛，中心思想是向学生介 绍半导体光电管的构造、原理和应用。 开头是几个小朋友围着小猫、公鸡、机器人的模型 观看，当小朋友用手电筒照射它们的眼睛时，它们 便发出叫声。 3.安排序幕，烘托气氛 所谓安排序幕，常常是在片名出现之前加上一组镜 头，交代背景，说明教学的目的意义。 例如金小蜂与红铃虫中，片名前就用了一个小 序，这个序展现了自然界里昆虫吃昆虫的现象与将 要介绍的科学工作者怎样利用昆虫间的相互吃食来 防治农业害虫的主题，紧密相关，用序提出主题， 恰到好处。 画 面解说词 青菜地，蝴蝶飞来飞去。 在自然界到处都可以看到形形色色的昆 虫。 蜜蜂在花上采蜜。 青虫在吃菜叶。 这些昆虫，大部分靠吃各种植物维持生 活。 粘虫在咬大麦。 螳螂捕住一条虫， 可是也有一些昆虫喜欢吃肉食。 螳螂在吃虫。 蚂蚁咬虫腿。 它们有的直接拿别的昆虫作食料。 瓢虫在吃蚜虫。 小茧蜂在产卵。 有的用别的昆虫的肉体来繁殖它的后代 小茧蜂幼虫从青虫身上钻出。 一条青虫身上钻出许多小茧蜂。 昆虫吃昆虫，这是自然界常见的现象。 这部影片将介绍科学工作者怎样利用昆 虫间的互相吃食来防治农业害虫。片名：金小蜂与红铃虫 中间展开部分 中间 展开 部分 循序渐进，逐步深入 层次清楚，段落分明 详略得当，快慢适宜 过渡自然，前后照应 过渡是指上下文之间的衔接转换，镜头组接中的内 容过渡。 如在音调响度音色中讲完音调后如何过渡到 响度？ 教师问：牛和蚊子发出的音调哪个高，哪个低？ 学生答：蚊子的高，牛的低。 教师问：牛和蚊子哪个发出的声音大？ 学生答：牛的大，蚊子的小。 教师讲：可见声音除了音调高低之外，声音还有大 小之分，把声音的大小叫响度。 然后再展开介绍响度与振幅的关系。 照应是指在讲解时要前后呼应，对提出的问题，必 须给以解答。 熔化凝固中开头提出一个问题，在寒冷的漠河 镇，不能使用水银温度计测气温，为什么？ 在讲完熔点、凝固点之后，再分析回答：漠河气温 在-57.50C，水银的熔点、凝固点是-38.80C，超过 凝固点，水银凝固了，所以不能用。而酒精的熔点 、凝固点是-1170C，在-57.50C 不凝固，所以能用 酒精温度计来测量。 3结尾 结尾的任务是总结深化、启发思考，结尾要求干净 利落，见好就收。 有如豹尾那样刚劲有力，有如钟声那样清音袅袅， 余味无穷。 常见的结尾方法 前后呼应 回答问题 意犹未尽 创造意境 提出问题 启发思考 概括总结 得出结论 这种结尾，通过画面和音响，创造一种意境，委婉 含蓄，余味无穷。 例如电视片雕塑家刘焕章的结尾。 这远远离去的画面和越来越响的凿木声，创造了一 种言犹未尽的意境，重重地撞击着观众的心，给观 众留下了引发遐想的广阔天地。 段落 场景 情节 情节是结构的重要组成部分，是影响结构的重要因 素。 情节是人物性格成长和构成的历史，强调从人物出 发，情节才会有生命，真实感人，要有情，情节才 动人。 故事情节架构技巧 因果 1.外部冲突（ 人物间、肢体 动作、情绪和 心理） 2.内部冲突（ 自身内心） 3.人与环境的 冲突（自然、 社会） 1.构成条件 2.常见分类 （总悬念与小 悬念） 期望式悬念与 突发式悬念） 无巧不成书 因果关系 冲突 （戏剧的核心动力 ） 悬念 （期待心理） 巧合 人物关系 1.人物设置 对人物的理解 人物的分类及主要功能 人物关系 2.性格 性格即人物 电视作品重在塑造一个典型的人物形象 ，即典型性格 性格与动作 二者的关系 动作的分类：行为动作、语言动作、情 绪动作；表征动作、事件动作 细节铺陈 1.补充和深化画面 画 面解说词 美军侵朝资料 敌机轰炸 硝烟四起 端着卡宾枪的美军进入 朝鲜村落 民宅烈火烧着了村庄 孩子们在浓烟中哭泣 尸横遍野 1950年6月25日，朝鲜半 岛爆发战争。两天后，美 国海、空军武装入侵朝鲜 。第七舰队逼进台湾海峡 ，7月2日，第一批端着卡 宾枪的美国士兵，就踏上 了朝鲜国土，3000里江山 陷入浓烟烈火中。 解说词的作用 又如祖国的旗的一段： 画 面解说词 天安门黎明彩霞满天 天安门广场，战士扛着国旗从 天安门城楼下走出 战士大踏步地走向广场 战士按动电钮 升旗日出 一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升 一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升 一轮红日升出云雾 五星红旗升到顶端 这是祖国新的一天 天安门广场这面长5米、宽33 米的最大的国旗，每天清晨和太 阳一同升起。太阳从初露地平线 到全部升圆的时间是两分零七秒 。这面国旗，也按照两分零七秒 特定的时间，从基座上升到22米 高的旗杆顶端。 啊，这两分零七秒是神圣的，它 是一个革命时代的浓缩 这两分零七秒是庄严的，它是一 部伟大历史的概括。 这两分零七秒有着丰富的包蕴 这两分零七秒有着深广的内涵 解说词的作用 2.提炼和概括画面 画 面解说词 在水中摆动的蝌蚪大尾巴 一只长出后肢的蝌蚪在水中游来游 去 一只即将长出前肢的蝌蚪在水中游 动 一群长出前后肢的蝌蚪在水中游动 大尾蝌蚪 中尾蝌蚪 尾巴接近消失的青蛙 尾巴完全消失的青蛙 从水中往岸上转移的青蛙 大约经过一个半月，蝌蚪逐 渐长大，并且长出后肢、前 肢和肺。同时尾巴也逐渐萎 缩，最后尾巴消失，肺长成 了，蝌蚪也就变成了小青蛙 ，从水中转移到岸上来生活 。 象青蛙这样，小时候在水中 生活，用腮呼吸，长成后在 陆地上生活，用肺呼吸的动 物叫两栖动物。 解说词的作用 3.提示和引导观察 画 面解说词 （近景）蹲着的青蛙（侧面）； （近景）蹲着的青蛙（右后）； （近景）蹲着的青蛙（右前）； 我们再仔细观察一 下： 青蛙全身为扁平状 ，头呈三角形，没 有颈，也就是没有 脖子。 解说词的作用 4.渲染和烘托画面 画 面解说词 图片：毛主席、周副主席、任 弼时同志在讨论问题。 毛主席与彭总骑马检阅部队。 在一场残酷斗争、两 个命运决战前，党中 央、毛泽东同志郑重 地研究了西北战场由 谁指挥这一重大问题 。 谁敢横刀立马？ 惟我彭大将军！ 解说词的作用 5.解说词转场 画 面解说词 联欢会会场。 中日学生亲切交谈。 中日学生互相签字留念 中日学生举杯祝贺。 他们虽然才刚刚认识， 可是谈起汉语