关于中班健康教案大全

1 / 7 关于中班健康教案大全 导语：教案决定着课程的完美程度，下面是小编为大家整理的精品教案，供各位参考学习。 中班健康教案：黄色水果有营养 1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。 1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。 2、幼儿活动材料第二册第 7。 3、将水果洗净，切成片状。 1、猜猜是什么。 师： “ 有个谜语想请大家来猜一猜。 ”( 幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证 ) “ 扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。 ”( 桔子 ) “ 弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄 黄的甜蜜蜜。 ”( 香蕉 ) 师： “ 这些水果都穿着什么颜色的外衣 ?” 幼： “ 黄色的。 ” 2、品尝黄色水果的味道。 师： “ 不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢 ?”( 幼儿品尝水果 ) 师： “ 说说你吃的是什么水果 ?它的味道怎么样 ?” 幼 1： “ 香蕉，甜甜的。 ” 2 / 7 幼 2： “ 梨，脆脆的。 ” 3、扩展水果的经验。 (1)介绍水果。 师： “ 除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗 ?什么颜色的，形状怎么样 ?” 幼 1： “ 我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。 ” 幼 2： “ 我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯 的像月亮。 ” (2)感知水果的特征。 师： “ 这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。 ” 幼 1： “ 滑滑的皮，香香的。 ” 幼 2： “ 都是黄色的。 ” 秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。 (幼儿教育 ) 中班健康教案：肚皮上的洞洞 1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。 2、喜欢自己的身体，懂得要保护自己的肚脐眼。 重点：知道保护肚脐的简单方法。 难点：了解 肚脐的来历。 幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。 3 / 7 意图：激发幼儿的兴趣：观察肚脐的外形特征。 1、你们的肚皮上有什么 ?看看你们的肚脐长得一样吗 ?有什么不同 ? 2、幼儿观看照片 小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。 过渡：肚皮上的这个小洞洞到底是怎么来的呢，让我们去看一看吧。 意图：探究新知，了解肚脐的的来历 播放 、这个肚脐到底是怎么来的 ? 小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐 2、连接着妈妈 和宝宝的这根管子叫什么 ?(脐带 )脐带有什么作用呢 ? 小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子吸收妈妈身体上的营养。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦 ! 意图：了解肚脐的重要性，初步学习保护肚脐的方法 1、仔细地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚4 / 7 脐长什么样子啊 ?也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊 ! 2、老师认识一个小朋友，他也对肚脐 很感兴趣，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好 ?说说理由 3、贴图辨别对错游戏，将你认为做的或不对的图片进行分类，说说理由。 4、小朋友们观察的很仔细，他们的做法都不好，那么我们应该如何保护肚脐呢 ? 小结：小朋友们说的真好，大小便后、起床后一定要把内衣塞好，晚上睡觉一定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的知识讲给周围的小朋友听，让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的，知道如何保护我们的肚脐。 (幼儿教育 ) 中班健康活动牙牙 健康牙齿的特征，养成良好的护齿习惯。 胆表述意见，体验活动的乐趣。 板课件，操作材料每人一份。 识各种动物，了解一些健齿的食物。 (一 )没蛀牙。 5 / 7 (二 )比亮白。 (三 )最坚固。 的秘密。 出让牙齿更健康的方法。 出原因。 (幼儿教育 ) 中班健康教案：耳朵有什么用 耳朵是很脆弱的器官，生活中如何保护自己的耳朵，不让自己的耳朵受到伤害呢 ?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。 中班的幼儿对耳朵有了初步的认识和了解，但是对怎样6 / 7 保护耳朵还是比较陌生的，所以讲解怎样保护耳朵很必要，根据中班幼儿的生活经 验，设计了本次活动耳朵有什么用，旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。 解耳朵的更多用处及一些保护耳朵的方法。 高听辨能力。 活动准备：各种不同的声音 一片 ,两片东西看不见。猜猜我们身上的一个宝贝，究竟是什么 ? 一找，哪个是人的耳朵，它像什么 ? 论各自发现了什么。 (1)软软的是耳垂。 (2)翘翘的是耳蜗。 小结：我 们的耳朵原来有这么多的本领，可以听别人说话、听音乐、还可以听各种好听的声音，所以我们一定要爱护我们的耳朵。 给我们带来了一篇散文，它想让你们知道它的本领有多大呢，让7 / 7 我们一起来听听吧。 问： 1)散文里哪些人工作时要用耳朵来帮忙 ? 2)耳朵又是怎么帮忙的 ? 3)能学学他们的动作吗 ?、 觉得还有哪些人也需要特别灵敏的耳朵 ? 小结：耳朵的本领真多，可以用它来听电话、戴耳机接受命令、戴听诊器检查健康，还可以戴耳环去演出、夹圆珠笔和钩 住眼镜。 怎么样才会让耳朵不