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文档简介

第一天一、 手眼协调。遇到在上面画横线,遇到在下面画横线。二、 遇到9请圈出来。512455110354861032985732171281321680249985468851239870032693217128132984123698742325784136984125468851239878932171281321898413698782012571254688987415187123601259653239659874003125144698520127725169800312546820895231586523679236012416901三、双手同时在方框和圆里点点。四、找不同。6:6666969696666669666669666696966666996667:7777177177117777771717777777717777777718:888388388888838383388888888838388883888五:双手写画。写相同66写相向66写不同69第二天一、 仔细观察下图,在绳子的另一端画出相应的图形。二、找出下面两幅图中的不同之处,各7处 三、视觉分辨训练。把和前面不同的数字、字母圈画出来。0:00030330003030003000000300003G:CGGGCGGGGCGCGGGCCGGGCGCGGCGGCA:AAABABAAABABAAAAABAABBABAAABAA四、将花生仁写进花生壳里,要求不要碰到四条边。五、连续观察,然後叙述这个故事。第三天一、 视觉编序。将下面的字组成一个完整的句子,试试看你能组成多少句。草 羊 山 上 小 吃二、找不同。下面的图里有5处不同,你能找出来吗?三、 在我们生活中,圆形的物品有很多,你能说说都有哪些圆形的物品,并把它画下来。四、 将下面的数字连成一幅图。五、 苏尔特表。 入 更 千 白海 上 楼 层目 欲 里 穷日 流 河山 依 一 尽 黄第四天一、 视觉分辨。: : : 二、做2个数的连续减法,至重复出现与开始相同的数字时为止,只写得数的个位数。358314三、找出相同的两个图,并圈出来。四、认真看图形并数一数图形。()个 ()个 ()个 ()个 五、 125苏尔特表。将漏掉的数字写在下面的方框里。149194762221320122416318第五天一、 看一看,里面有哪些动物?二、走迷宫。三、给故事编序。()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。四、数一数,有几个bdpq。bpbqpbqdbqbdpbqpppdpdbbdbqbdqbb( ) d( ) p( ) q( )五、 尽可能地写出“亻”部首的字。 第六天一、故事编序。()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小明打伞。()小朋友高兴地笑了。()小明妈妈要小明上街去买酱油。()妈妈连忙给小明一把雨伞。二、将横线右边数列中与左边对应数列不同的数字画出来。25382583 60796879 782648725447164176 31873187 413064160364304603 94829483 1607216027三、抄写缺失的数字。33 5694187 502 987165 1552456 0586 2 068 14 89 158 6 29864 32 67 54 82 83305694187365029987165211552456205863200684147892115846329864183206765482387四、下面的图中一共有5处不同,你能找出来吗?五、双手写画。左左左左左右第七天一、数出相同图形的数目,并将答案写在下面的空格中。太土干犬士太干犬太土士犬士土太土土士太士土太干士士犬土太土干犬犬太犬土士干士士太干土士犬干太犬土干士太( ) 土( ) 干( ) 犬( ) 士( )二、倒读故事。从最後一个字往前读,纪录出错的次数。毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的同学上台领奖,可是连续叫了好几声之后,那位学生才慢慢的走上台。后来,老师问那位学生说:“怎麽了?是不是生病了?还是没听清楚?”学生答:“不是的,我是怕其他同学没听清楚。”三、走迷宫并组成一个完整的句子。四、故事编序。()一根小草怎么这么厉害?()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。()鲁班就是这样发明了锯。()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。()一天,鲁班上山找木料。()他试了试,在手指上一拉就是一道口子。五、给下图添笔画,变成不同种类的物品。第八天一、数一数,有几个正方形。 ( )个二、请把七星瓢虫圈出来。三、故事编序。()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”()他放下书包就要去端饭碗。()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。四、找不同。171: 171 171 171 711 717 171 171 177 717 171 711 171 1

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