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苏教版小学语文四年级阅读训练题篇一：苏教版小学语文四年级上册课内阅读复习题_含答案 四年级第一学期期末复习课内阅读部分复习题 （范围：练习三17课李时珍夜宿古寺） 练习三 1、你知道哪些关于读书的名言：（书犹药也，善读之可以医愚。刘向）（我 扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基）。 2、竹篮打水（一场空） 十五个吊桶打水（七上八下） 小葱拌豆腐 （一清二白） （擀面杖吹火）一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年（没安好心） 13 开天辟地 1、开天辟地讲述的是中国著名的（神话传说），讲的是一个名叫盘古的大神易他的（神力和身躯）， 开辟天地，化生世间万物 的故事，歌颂破灭过了盘古无私的献身精神。 我还读过很多神话故事如： 2、一天，大神醒来，睁眼一看，周围（黑乎乎）一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了（一条缝），一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿 ， 右手握斧 ，对着眼前的 黑暗混沌 ，一阵 猛劈猛凿 ，只见 巨石崩裂 ，“大鸡蛋”破碎了。的 东西冉冉上升，变成了天；的东西慢慢下沉，变成了地。 (1)”咔嚓”是表示声音的词语，我们称这样的词语为个这样的词语，比如扑通 叮当 哗啦 咕嘟 (2)从“左手持凿，右手握斧”“猛劈猛凿”“ 巨石崩裂”等词语我们能感受到开天辟地的艰难，体会出盘古对光明的无限向往，以及创造崭新世界的决心。 3、天每天（升高一丈），地每天（加厚一丈），盘古的身体也跟着长高。这样又经过了（一万八千）年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。 从“也跟着长高”“一万八千年”等词语中我们可以体会出盘古为了创造这一美好世界下定了决心 ，在这漫长的岁月中盘古 意志坚定，矢志不移 ，非常的不容易，让我们感觉到盘古非常的伟大。 4几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也（精疲力竭）。他知道天地再也不会合拢，就（含着微笑）倒下了。 1】从这句话我们体会到盘古有一颗伟大的心灵，面对死亡他是那么的坦然，那么的无谓，他对自己所做一切无怨无悔，无比乐观。 2】盘古含着微笑倒下了，他心里可能会想什么？ 天和地再也不会合拢了，我也可以安心了，虽然付出了自己的一切，但是我无怨无悔。 5、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明媚的月光），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。 8、就这样，盘古以他的（神力和身躯），（开辟了天地），化生（出世间万物）。 盘古开天辟地一共分两个部分 开天辟地化生世间万物 14 普罗米修斯盗火 1、本课是根据（古希腊神话故事）改编的，记叙了普罗米修斯为了（解除人类没有火种的困苦），不惜（触犯天条），勇敢的（盗取天火），从而给人们带来 光明和智慧 ，并于宙斯进行 不屈不挠斗争 的动人传说，颂扬了普罗米修斯 不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福 的伟大精神。 2、传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好（吃生的东西），没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个（漫长的夜晚） 普罗米修斯是个（勇敢而极富同情心）的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类（盗取天火）。 1】普罗米修斯为什么要为人类盗取天火？ 因为普罗米修斯是一个极富同情心的人，他看到人们没有火种无法烧烤食物，无法照明，生活非常贫困。 2】仿写句子： 没有火，人们只好 个夜晚 。 3】文中的省略号的作用是了非常多的困苦 。 3、普罗米修斯（躲）在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯（悄悄）地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。 普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带回人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:苏教版小学语文四年级阅读训练题)，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。 1】从“躲、悄悄、小心翼翼”等词语我们可以体会到普鲁米修斯勇敢机智 2】从“用火来用火来还用火来”可以体会到来了巨大的推动作用，我感悟到普罗米修斯盗火的行为 非常伟大 。 3】 想象一下人们得到火种之后会是怎样欣喜若狂的情景？ 人们互相传递着这个好消息，围在火堆旁边唱歌跳舞，欢呼，呐喊一直 到天亮。 3、宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的（悬崖绝壁）上，让他经受（烈日暴雨）的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只（凶恶）的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的（肝脏）。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。 1】宙斯是怎样折磨普罗米修斯的？ 用铁链把他锁在悬崖绝壁上，让他经受暴风雨折磨；还让凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。2】从他所受的折磨我们可以感受到普罗米修斯：的牺牲。 4、普罗米修斯忍受着（巨大的痛苦），但他不（后悔），也不（屈服），情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。 1】阅读第一句话我们能感受到普罗米修斯类的幸福他甘愿受罚，无怨无悔。 2】普罗米修斯 宙斯 赫拉克利特 善良正义 勇敢伟大 15一路花香 1 本文是一则（寓言），讲了这样一个故事：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面 前感到（惭愧），跳水工却告诉他，从他的裂缝漏出的水浇灌出了（美丽的花），从而告诉我们： 世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身价值，就能充分发挥作用 。 2 “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的（裂缝）中（渗出），我只能 运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到（应有的回报）。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意（小路旁那些美丽的花儿）。” 1】破水罐只能将半灌水运到家，它感到很惭愧，所以向挑水工道歉。 说明它 只看到了自身的不足， 没有认识到自己的价值和长处 。 2】完好的水罐感到很骄傲是因为家，他感到很骄傲。 3、“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的（裂缝），并且利用了它。我在你这一边（撒下）了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就（浇灌）了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 1】短文的最后一句话是一个我们可以换一种说法主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。 2】从“早知道、撒下花种、如果哪能”等词语中我们可以体会到挑 水工 善于发现别人的长处，循循善诱的教育别人。 3】这一段是劝说，这段话也让我们知道了界上任何东西都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，更不能看不起自己 。 4】生活中很多人存在弱点和缺陷，有点人因此很自卑，我们应该怎样去帮助 他呢？ 我们应该让他明白世界上的任何东西都有自己存在的价值，只要恰到好处的利用自己的优点和缺点我们就一定能取得成功。 16 说勤奋 1、这篇文章通过古今两个具体事例告诉读者很差，但他（毫不气馁），（急起直追）。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地（回顾一下当天的学习内容）。他还十分注意（改进学习方法）。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上（名列前茅）。后来他（远渡重洋），到比利时去留学，由于完成了高难度的（青蛙卵剥离手术），在欧洲生物学界产生了很大的影响。 1】童第周手中的鲜花是他的汗水和心血表现在 每天天不亮就到校园去读书，睡觉回顾一下当天的学习内容，他还十分注意改进学习方法。 2】作者为什么要选择司马光和童第周这两个例子来说明勤奋的重要性呢？ 功了；另一个是现代的童第周基础比较差，但是经过勤奋努力也取得了成功；说明每一个人只要勤奋努力都能取得一定的成绩。 3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 这句话的意思是： 勤奋能够弥补我们的缺点和不足，付出一分的努力，才能获得一分的收获。 4、如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二 字。只有（一生勤奋），才能（有所作为），才能对人民、对社会作出（应有的贡献）。 6你还知道哪些关于勤奋的名人名言和历史故事或者名人故事？ 名人名言： 天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚 天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。(美)爱迪生 历史故事或者名人故事： 匡衡 凿壁偷光 孙敬 苏秦 悬梁刺股 15 李时珍夜宿古寺 1、本文记叙的是我国古代伟大的（医学家和药物学家）李时珍不顾年岁大，为修好（ 本草纲目 ）住（破庙），啃（干粮），以及在月光下认真记载（寻访所得）的事迹，表现了李时珍不怕吃苦，为民造福的可贵精神和严谨认真的科学态度。 2、李时珍轻轻推开门，只见里面到处是（灰尘），（断垣残壁）上（长满了青苔），中间的神像蒙上了厚厚的（蜘蛛网）。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！” 1】从括号中的词语我们能看出古寺非常的，这样具体的描写是为了让我们体会到 环境恶劣，他们的居住条件很差。 3、夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些（枯枝杂草），生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边（喝水）一边（啃干粮）。 1】从这句话我们能够感受到 4、“嗯，（长年累月）地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。” 1】李时珍为了修订本草纲目吃了哪些苦？ 2】你从李时珍的这句话体会到什么？ 5、“鸡肠草?庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍（端详）了一阵，各扯下一点（放在嘴里嚼嚼），若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，（生嚼涎滑）；鹅肠草，（生嚼无涎）?” 1】“端详”的意思是 2】品尝药草是一件非常和草 却亲自品尝，我们能够体会出李时珍 严谨认真的科学态度 。 6、寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。 1】这句话写到了 说明他们在恶劣的条件下一直 工作到深夜 。 2】课文结尾不写寺内的人，却写寺外的风啸鹰叫和皓月当空，这样写的好处是什么？ 空”是说明他们一直工作到深夜。通过这样的景物描写更能让我们感受到师徒二人不畏艰苦，为民造福的可敬形象 。篇二：苏教版四年级语文上册课外阅读训练题（语文考试时间：30分钟） 44分） （10分） 2、把下列成语补充完整，并按要求填空。（10分） （）所当然 风（）日丽 出乎意（） （）喜若狂 气（）雄伟 调（）离山 写2个含两种动物名称的成语： 3、把下面的名言警句补充完成。（16分） （1）有志者。（后汉书） （2）莫以善小，莫以恶小。（刘备） （3）北风卷地白草折， 。（岑参白雪歌送武判官归京） （4）我国四大古典文学名著分别是 、 、 、 。 4、按要求写句子。（8分） （1）巨人把花园的围墙拆除了。（改成“被”字句） （2）我们怀着愉快和高兴的心情走进了青秀山公园。（修改病句） 二、阅读理解（46分） （一）阅读白鹅片段，回答问题。(20分) 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（ kn kn ）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似（ sh s ）,但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模（m m）大样，颇像京剧里的净角（jio ju ）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让竟伸颈子来咬一口。 1、用“”划去括号内不正确的读音。（4分） 2、联系上下文解释下面的词语。（4分） 厉声呵斥： 局促不安：3、这个片段主要从鹅的和写鹅的高傲。（4分） 4、“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也会要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”请你展开想象：如果鹅也会说话，它可能会说什么？（4分） 5、你喜欢作者笔下这样的一只鹅吗？为什么吗？（4分） （二）、阅读下面的短文，回答问题。（26分） 一碗 馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。 她满怀感激刚吃了几口 眼泪就掉下来 你怎么了 老婆婆问 我没事我只是很感激 她忙擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了，匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望? 母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回家吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1、短文的主要内容是 。（6分） 2、写出下面词语的近义词、（2分） 和蔼 （ ） 立即 （ ） 3、用“”在文中划出描写母亲神态的词语（共2个）（2分） 4、给短文第三自然段加上合适的标点符号。（4分） 5、短文中小女孩两次流泪，第一次流泪是因为： 第二次流泪是因为： （6分） 6、读了这篇文章，你有什么感受？请你联系生活写一写。（6分）篇三：苏教版小学四年级语文上册课内阅读复习题(含答案)2 四年级(上)语文课文（1825课）内容填空答案 18维生素C的故事 1、那时，航海生活（不光）非常艰苦，（而且）充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到（浑身无力），走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。 2、望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情（十分沉重） 3、正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔 惊又喜 地问道：“你们是怎么活下来的？” 他们竟然还活着，是怎么活下来的呢？“喜”的是 4维生素C维生素C的发现过程。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。 5哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。 6“海上凶神”其实就是（坏血病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，）。产生这种怪病的原因是（C）。防止这种疾病，我们应该（）。 7.奇妙的国际互联网是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关，利用国际互联网可以做许多事情：上网听音乐聊天；上网学习；上网购物。它的特点是：信息获取快捷，带来方便多。 8“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。） 9、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。哥伦布发现了维生素C，找到了治疗 “坏血病”的方法。勇于探险、关心船员的哥伦布 10表现知识渊博的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、 功成名就、著作等身。 11关于勤奋的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚 20诚实与信任 12、作者以诚实与信任做题目就是为了告诉人们人与人之间还有比金钱更重要的，那就是诚实与信任这篇课文还可以用心灵、为题。 13、“人与人之间还有比留下了诚实和信任，这。” 15、关于诚信的名言：人而21 珍珠鸟 16、珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的。文章介绍了珍珠鸟的（）及在“我”的爱心呵护下，由（害怕人）到（）的过程，揭示了信赖 17、瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，这段话是按照（脑袋）（红嘴红脚）（毛）（整个身子）顺序写的，表现了见我不去伤害它，便一点点挨近，蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 1】在文中用横线画出表示时间的词语。这些表是一个 逐步信赖 的过程。他之所以胆子越来越大是因为 淘气地陪伴我;傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，那些绿叶。 19、有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竟趴）在我的肩头睡着了，它睡的 好熟哇！不停的，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙，我（不由自主）地发出了一声（呼唤）：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 这里的“不由自主”可以换成 情不自禁 替换，这个反问句的意思是22 九色鹿 22、.这篇文章是个 民间 故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达九色鹿的住处，但在面前，调达，出卖了，但最终调达 受到 的故事。国王是一个爱慕虚荣的人赞扬了九色鹿 见义勇为，不图回报沉着机智， 斥责了调达 做人要恪守信用 知恩图报。 23、在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（）。 24、这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在（汹涌）的波涛中（奋力挣扎）。九色鹿立即(纵身)跳进河中，将落水人救上岸来。 这段话主要讲了（九色鹿救了调达），从“立即纵身”跳进河里可以看出九色鹿（的去救调达） 25、山林之中，（春光明媚）。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在（刀枪箭斧）的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了