(苏教版)六年级数学下册课件_用“转化”的策略解决问题.ppt

山阳中心小学 王乃兵 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 运用了什么策略？ 平移 旋转 观察下面的两个图形，想一想，这两个 图形的周长相等吗？ 每个小方格的边长是1cm，右边图 形的周长是多少cm? 回忆： 我们以前的所学知识 中哪些地方也用过转化 策略？ 圆柱V 平行四边形S 三角形S 分数加减 分数除法 圆C 到试 一试 推导三角形的面积公式时，把三 角形转化成平行四边形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 推导三角形的面积公式时，把三 角形转化成平行四边形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 推导三角形的面积公式时，把三 角形转化成平行四边形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 推导三角形的面积公式时，把三 角形转化成平行四边形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 推导三角形的面积公式时，把三 角形转化成平行四边形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 推导平行四边形的面积公式时， 把平行四边形转化成长方形。 圆柱V 平行四边形S 三角形S 圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 圆柱V 平行四边形S 三角形S圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 圆柱V 平行四边形S 三角形S 圆C分数加减 分数除法 到试 一试 计算异分母分数加减法时，把异 分母分数转化成同分母分数。 圆柱V 平行四边形S 三角形S 圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 计算分数除法时，把分数 除法转化成分数乘法。 3 2 7 2 = 3 2 2 7 5 2 4 1 = 5 2 4 圆柱V 平行四边形S 三角形S 圆C 分数加减 分数除法 到试 一试 试一试 可以把原式转化 成怎样的算式计 算？ 2 1 4 1 + 8 1 计算 16 1 2 1 4 1 8 1 1 16 1 16 15 2 1 4 1 + 8 1 计算 16 1 策略一 2 1 4 1 8 1 用分数表示各图中的涂色部分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 计算下面图形的周长 1m 试一试 1m 14=4（m) 返回 红：3.144=12.56(m) 返回 黑:3.14422=12.56(m) 周长：12.56+12.56=25.12(m) 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘 汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要 进行多少场比赛后才能产生冠军？ 8+4+2+1=15 （场） 有16支足球队参加比赛，比赛以 单场淘汰制进行。一共要进行多 少场比赛后才能产生冠军？ 返回 16-1=15 (场） 如果有64支