林教头风雪山神庙珠珠.pptVIP

施耐庵 杨杨 梅梅 教学目标：教学目标： n理清本课的故事情节及前情提要。 n学习本文在情节发展中展现人物性格的变化 。 n 认识本文的主题逼上梁山。 施耐庵，名 子安，一说名耳。 祖籍苏州,后迁居苏 北兴化白驹镇。元 末明初小说家 ， 曾 中进士，做过官， 与当道不合，弃官 回家，从事著述。 还有的传说他与元 末农民起义将领张 士诚有过联系。 v一部英雄传奇 v一曲忠义悲歌 n原名：忠义水浒传。共一 百二十回，是我国文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇小 说。 n作者：元末明初作家施耐庵。 n创作素材：大宋宣和遗事、 民间故事、宋元话本。 n主题：逼上梁山、替天行道 连环欣赏连环欣赏 前情提要前情提要 梳理本课梳理本课 故事情节故事情节 情节：情节： 高衙内调戏林娘子 林冲抢到五岳楼，见胡梯上一个后 生把娘子拦住了不放。林冲赶到跟 前，把那后生肩胛只一扳，喝道： “调戏良人妻子当得何罪？“恰待下 拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之 子高衙内，先自手软了。 豹子头误入白虎堂 林冲探头入帘看，只见檐前额上有 四个字“白虎节堂“。猛省道：“这节 堂是商议军机大事处，如何敢擅入 ！“急待回身，只听得靴履响，一 个人从外面入来，不是别人，正是 本管高太尉。 林教头刺配沧州道 府尹升厅，叫林冲除了长枷，断二 十脊杖，唤个文笔匠刺了双颊，发 配沧州牢城。当厅钉了护身枷，贴 上封条，差董超、薛霸两个公人监 押前去。 林教头遇险野猪林 林冲见状，便道：“上下，我与你 二位往日无仇，近日无冤，救得小 人，生死不忘。“董超道：“说甚么 闲话？救你不得。“薛霸便提起水 火棍，望着林冲脑袋上劈来。 林教头沧州遇旧交 陆虞候密谋害林冲 林教头接管草料场 风雪夜山神庙复仇 人物人物: : 在我们的印象中，梁山好汉就该大碗喝酒，大块吃 肉，大盘分金银。当遇到不平之事时就会挺身而出， 替天行道。歌词中也有这么一句：“路见不平一声吼 ，该出手时就出手。” 那么，林冲是 该出手时就出手， 还是举起拳头打不 下来呢？也就是说 ， 林冲在什么情 况下是逆来顺受， 什么情况下是奋起 反抗 呢？ 沧州遇旧 （善良安分 ） 听说陆虞候到来 （买刀寻敌 ） 未见消耗 （自心下慢） 接管草料场 （随遇而安） 亲闻阴谋 （忍无可忍） 杀死陆虞候 （奋起反抗 ） 逆来顺受奋起反抗 从情节发展看林冲性格的变化 ： v分角色读课文最后一段，领略全文 的高潮及林冲反抗性格发展的顶峰。 v欣赏电视剧水浒传的相关情节 ，直观感受本文，并体会课文中的林 冲与电视剧中的不同。 v火光冲天，风雪作证，那个屈辱的 忍气吞声的林教头已经死去，天地间 屹立着充满血性的豹子头。林冲的性 格就是在这种情节的变化中，随着矛 盾冲突的不断加剧而发展变化的。在 矛盾冲突中展现人物性格是水浒 的突出特点，也是中国古典小说的传 统写法。 v通过影片，我们了解了 林冲妻子的悲惨结局，也 看到英雄林冲身上侠骨柔 情的一面，与课文的硬汉 形象稍有不同。 讨论：回首看看林冲走过的路，从东岳庙 到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺 受之人走上了杀人反抗的道路？ 明确： 高俅一步一步逼，逼到白虎堂，逼到 野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍 则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退 缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身 火海时，他如梦方醒，高俅一伙的步步紧 逼，使林冲走投无路，终于走上了反抗斗 争的道路。 逼 上梁山 主题： 一个一身本领的堂堂英 雄，只因妻子美貌而落得万 里为囚的境地，有国难报， 有家难投。他知道，他拼命 想“挣扎着回去”的一天永 远没有了，林冲扔掉了空空 的酒葫芦，眼中含着热泪迎 着呼啸的北风，一个人孤独 前行，雪地里一串逶迤的脚 印渐渐延伸到远方 让我们来欣赏一首礼赞 林冲的诗吧，作为对英雄的 歌颂与景仰。 漫天风雪，无尽悲伤， 一壶浊酒，十分惆怅。 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫， 壮士心，英雄泪，空飞扬 ！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷徨！ 也曾做狗，凄凄惶惶 ； 壮志雄心都付与校马场 。 忍千古奇冤， 只为那名利红颜 怎知我魂断肠？ 巾帼聚首，英雄一堂！ 从此后，我去也 换一方天地， 轰轰烈烈干一场， 好男儿， 就应该志在四方！ 结语：结语： 林教头风雪山神庙只是水浒林教头风雪山神庙只是水浒 中一个小小的片段，虽说窥一斑而知全豹中一个小小的片段，虽说窥一斑而知全豹 ，但是气魄恢弘的原著还在等待着我们慢，但是气魄恢弘的原著还在等待着我们慢 慢领略，慢领略，108108个英雄好汉的鲜活形象还在个英雄好汉的鲜活形象还在 向我们招手。向我们招手。 让我们