提高双语教育教学质量的实施方案1.docx

提高双语教育教学质量的实施方案为贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的；一、重要意义；加快少数民族教育发展，推进“双语”教学， 二、工作思路；以提高课堂教学效率提高教育质量为中心；为贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定、自治区党委、人民政府关于大力推进“双语”教学的决定和自治区教育厅关于加快推进学前和中小学“双语”教学工作的通知以及英吉沙县教育局关于印发加强双语教育工作实施方案的通知的文件精神，结合我乡双语教育教学实际，特制定提高教育教学质量的实施方案。一、重要意义加快少数民族教育发展，推进“双语”教学，培养 “民汉兼通”的学生，是巩固发展平等、团结、互助的社会主义民族关系、促进各民族之间经济文化交流，共同发展、繁荣、进步，实现全面建设小康社会目标具有重大的意义。二、工作思路以提高课堂教学效率提高教育质量为中心。加强落实学生良好学习习惯的培养；努力提高课堂教学效率与质量。提高教师的教研能力、课堂教学能力、学生自主学习和创新能力；努力使我乡的教育教学质量大幅度提高。三、组织领导三、组织领导；组长：吾热依木江库尔班（校长）；负责监督检查萨乌尔胡达拜尔地（书记）；负责监督检查指导副组长：妮萨古丽夏斯依提 （副校长）负责宣传 检查工作热比古丽孜比布拉 (副书记) 负责督导检查阿尔子古丽艾热提 负责宣传 上报信息米娜瓦尔麦麦提敏 负责双语档案 阿米娜艾买提 负责教师信息1、小组成员要做好组长和副组长安排的任务，要帮助分析原因，落实整改，力求提高双语教学质量。同时要做好学校的参谋，发现问题要及时探讨、交流，共同提高。2、建立督查制度。以“校长督查教务室；教务室督查教研组；教研组督查教师”为主线，层层要做好督促指导工作。四、基本情况：我校共有23个班级，755 名学生，模式一双语教学班2个，有57 名学生，模式二个16个班，有511名学生。共有46名教师，其中工人 2名，借调 3名。教师资格证齐全，本科教师25 名，专科教师 16名，中专2名。都是年轻的师资队伍。大部分都是45岁以下教师。五、总体目标在巩固和提高少数民族母语教学质量的同时，以提高汉语教学质量为重点，按照“因地制宜、分类指导、分区规划、分布实施”的原则，逐步推进“双语”教学工作，扩大“双语”教学范围和规模，使“双语”教学为主要课程以汉语言授课，最终过渡到全部课程以汉语言授课，同时加授母语语文，为其今后学习、工作、生活奠定坚实的基础。要采取切实措施，积极推进学前和中小学“双语”教学工作，在巩固和提高母语教学质量的同时不断扩大“双语”教学的范围和规模，小学尽快实现全部课程用汉语授课，同时加授母语文的教学模式。我校 “双语”班采用汉语授课、加授母语文的教学模式；确有困难的农村学校可以采用使用汉语授课、其它课程使用母语授课的模式。 “小学起始年级全部实现使用汉语授课，加授母语文的教学模式，逐步过渡到中小学全部课程使用汉语授课，加授母语文的教学模式。确保2012年基本普及学前两年“双语”教育，2016年基本普及“双语”教育、2020年使少数民族学生基本熟练掌握和使用国家通用语言文字的总体目标。六、工作目标我校以科学发展为指导，实事求是，紧密联系我校校情、学情，结合自身教学特点，增强质量意识，规范学校管理，深入推进课程改革，加快规范化，全面提高学校教育教学质量。严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面发展服务。督促教师应吃透各个学科的课程标准，积极落实课程改革的基本理念，明确各学段学生通过学习应达到的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的学段目标，明确各个学段的学习内容和教学要求，有效施教。注重学生品德培养和习惯养成，加强音乐、美术、体育等课程的教学和活动，提高学生的综合素质。七、实施原则1、人人参与原则：全体师生都要充分认识到提高教学质量的重要性，积极参与到此次活动中来，要不安于现状，勇于开拓创新。2、求真务实原则：发扬求真务实精神，立足于校情、班情、学情，抓实质，求实效，避免流于形式。八、 具体工作（一）抓好双语教学常规管理工作：在开学一周后进行双语教学常规检查，促进和规范教师教学行为。核实教师是否进行正常教学；狠抓教师的备课质量，开学之前在学校进行了一次备课活动，在活动中解决了备课上存在的一些问题，比如：教师的备教法，也要备学生，既要备教材，也要备学生等等，教研组间进行了教学检查，并作好记载。通过教研活动，使教师更加重视了备课，重视了备教案之前的“教学前思”及课后的“教学反思”，另一方面可到校外借来一些优秀教案，让教师参考、对照，并在平时多督促，多指导，充分发挥了教研组的作用，这学期三次开展了集体备课，让教师创造了交流经验的好机会。在听课过程中，发现问题及时与上课教师进行了面对面地交流，共同分析原因，提出了改进意见，共同提高。五目标：在以后的双语教学工作中，我校会继续努力探索双语教学的发展道路，继续以提高发展学生的双语水平，提高双语教师业务水平为目标，是双语教学得到更好的进步和发展。继续努力培养优秀的学员参加县里，地区，及自治区举行的各种双语大赛，再接再厉。做出