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文档简介
实验小学五年级上册科学第一、二单元测试题一、填空题(20)1.水稻田鼠蛇这条食物链中,共有( )种消费者,生产者是( )。2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为( )。3.影子产生的条件是( )( )和( )4.光是以( )的形式传播的。5. 像生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们堪称一个( )。6.太阳是地球上最大的( )和( )。7.种子发芽需要一定的条件:( )( )和( )。8. ( )是一种光热转换器,具有( )、( )、( )的优点。9. 世界上第一个自然保护区( )国家公园。10. 食物链通常从( )开始,到凶猛的( )终止。二、判断题(10)( )1.种子在没有阳光的条件下也会发芽。( )2.植物的生存都需要空气、水分、阳光,所以它们需要的生活环境完全相同。( )3.驴能拉车,鸡会下蛋,它们是生产者。( )4.用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑,比有两面镜子将光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。( )5.光的传播速度很快,每秒30千米。( )6. 食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生故障,链条就失去整体性,生态系统就会发生紊乱。( )7物体温度的高低与照射到该物体的光线强弱没有关系。( )8.在阳光照射下,白色物体吸热最快。( )9.物体表现越光滑,反射光的本领就越强。( )10. 中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。三、选择题。(30)1. 18世纪英国科学家普利斯特列曾用( )会聚光线获得高温去加热一种化学物质,从而发现了氧气。A、凹面镜 B、凸透镜 C、近视镜 D、远视镜2.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球,外部温度( )多度,内部温度高达( )多度,日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的( ),却使我们的地球充满了生机。A、二十亿分之一 B、十二亿分之一 C、6千 D、两万3.雨过天晴,空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了( )的作用,把太阳光分解为不同色光,形成了彩虹。A、凹面镜 B、凸透镜 C、棱镜 D、三棱镜4.苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:( )A、阳光 B、水 C、温度 D、空气5.做对比实验时,我们一般是控制( )条件发生变化。A、一个 B、二个 C、三个6.每个食物链中生产者一定是( )A、植物 B、动物 C、植物和动物7.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。这个实验设计( )。A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验8.蚯蚓喜欢生活在( )的环境。A黑暗、干燥、温暖;B明亮、潮湿、温暖;C阴暗、潮湿、温暖9.下面不在食物链中的是( )。A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛10.眼睛有一个能控制入射光线的器官,那就是瞳孔。当光线较强时,瞳孔就会( );当光线较弱时,瞳孔就会( )。A 放大 B缩小11.潜望镜是利用光的( )原理制成的。A 直射 B折射 C反射12.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子( )。A 形状相同 B形状不同 C方向相同13.阳光下,将一根12厘米长的铅笔直立在地上,测得其影子的长度为4厘米;同时,测得旗杆影子的长度为2米。旗杆的实际高度大约为( )米。A 2 B 4 C 614.生态瓶中,( )为动物提供了氧气。A 微生物 B植物 C土壤15.深色物体反光能力与吸热能力分别为( )A反光能力强,吸热能力弱B反光能力弱,吸热能力强C反光能力弱,吸热能力弱四、下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。(16)(1)属于生产者的是( )。(2)直接以植物为食的消费者是( )。(3)该食物网有( )条食物链。写出其中两条食物链。 _ _(4)最长的一条食物链中,消费者有( )种。(5)人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少? 五、简答题(8)1.教室的墙壁为什么要涂成白色?2.太阳能热水器的工作原理是什么?六、实验操作题。(16)1.画图并分析凹面镜( )聚光 凸透镜(
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