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文档简介

13.古诗两首 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 su yun m zhnyu y bchn bl mi 所以 牧童振林樾 捕 捉 闭口 zhnyu m 蝉鸣 b chnb 立正 l zhu su 蝉 chn 蝉 chn 立 所牧捕 蝉闭 立 所牧捕 蝉闭 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 所见 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 yun mi 1.借助拼音，自读诗歌，读准字音、读 通诗句。 2.把圈出的生字拼读3次，读准字音。 3.把你认为难读、难记的生字用“”标 出来。 4. 边读边思考：小池写的是什么季 节？都写了哪些景物？你感觉小池怎么样？ 5.提出你心中的“？”。 1.同伴俩俩合作抽读生字，没读准确 的生字作上记号，共同想办法解决。 2.生字回文，小组合作读课文。 3.组内合作交流： 小池写的是什么季节？都写 了哪些景物？你感觉小池怎么样 ？ 4.组内共同朗读古诗。 5.共同解决心中的疑问。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ch qun x ynqng ru l 可惜泉眼 晴天阴天 温柔 小池露出 qunx ynqng ru l ch 阴池 晴柔惜 露 阴池 晴柔惜 露 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 闭 请 情 牧 阴 晴 所 池 柔 蝉 露 惜 立 捕 闭 请 情 牧 阴 晴 所 池 柔 蝉 露 惜
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