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1 / 3 大班科学教案三原色 导语：教案决定着课程的完美程度，以下是品才小编为大家整理的精品教案，供各位学习参考。 大班科学教案三原色 过探索发现不同颜色混合后发生的变化。 验颜色变化的乐趣。 透明杯、小勺子、颜料、抹布等。 师：手戴小兔头饰， “ 今天，森林幼儿园里的山羊老师要给小动物们上美术课，可小兔只有红、黄、蓝三种颜色的颜料，谁能帮帮小兔呀 ?” (1)师： “ 好，那你们猜一猜把红色和黄色合在一起，会变成什么颜色 ?” 请两位幼儿回答。 (2)介绍记录表。 师： “ 这里有一张记录表，在记录者这里写名字或字母，这是什么意思 ?(手指猜想标记 )你用水彩笔把猜想的结果记录在这里。记录好了，就把记录板放回原处。好 !现在开始。 ” (3)幼儿猜想并记录。 2 / 3 (4)交流猜想结果。 师： “ 谁来介绍一下你的猜想结果。 ” 师： “ 两种颜色合在一起到底会变成什么颜色呢 ?我们动手试一试，好吗 ?” (1)“ 在每张桌上有红黄蓝三种颜色，你用勺子从杯子里取出两种颜色放在空杯里，看看合起来是什么颜色，然后记录。在用勺子取颜料时要慢，不把颜料弄在桌子上，如果不小心把手弄脏了，可以用抹布擦一擦。实验完成的小朋友把杯子放在桌上，拿着记录表回座位。 ” “ 这是什么意思 ?(手指记录表实验标志 )你把实验结果记录在这里。 ” (2)幼儿实验。 (3)交流实验结果。 师： “ 谁来介绍你的实验结果 ?” (1)师： “ 小朋友真能干，又帮小兔找到了三种颜色，可小兔说它 还想要更多的颜色，怎么办 ?” (2)“ 你还能变出什么颜色呢 ?请你再去试一试，把实验的结果记录在这里。 (手指记录表 )这里记你用的哪两种颜色，这里记你变出的什么颜色。我摇铃鼓时，你们就回座位。 ” 3 / 3 (3)幼儿实验。 (4)交流实验结果。 师： “ 你们变出了什么颜色 ?是怎么变的 ?” 师： “ 原来红黄蓝三种颜色可以变出很多不同的颜色
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