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您是从网页上（如左图所示 ）这个位置下载的吗？如果不是 请找到网页上的这个位置重新下 载，就可以下载到您需要的资源 了。 在网站页面的最下方可以找 到如左图所示的下载位置。几个 大大的绿色键头就是。 下面请您再次进入网站，去 重新下载您所需要的资源。 说说你看了 这些图片有什么 样的感觉。 自由读课文，生字先自己拼读，并想一想 课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。 读读写写 侧（c） 卷（jun） 欣赏（xn shng） 龟（gu） 镜（jng） 映（yng） 幻（hun） 演（yn） 焦（jio） 仍（rng） 跨（ku） 写一写 失（sh）去 扔掉（dio ） 眼睛（yn jng） 纸（zh）条 游船（chun） 睡觉（jio） 觉（ju）得 正确、流利地逐段朗读课文: 小洁坐在游船上都看到了什么风景 ？你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多 读几遍。 “小洁刚想把面包纸丢进水里”， 为什么又“紧紧纂着面包纸”？你体 会到了什么？ “觉得自己像在天上飞，又像在 水里游”，这是怎么回事？ “小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。”“他”指 的是谁？小洁心里在想些什么？ “忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去” 。 讨论，这句话是什么意思？ 如果你是湖面的游船、水中的小 鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？ 发挥你的想象，帮他们说出自己的心 里话。 读读说说 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。 大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗? 以文明，
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