卓越学案二轮第二部分策略三教材实验.ppt

教材实验实验 7 氨气的制备备、净净化与收集 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 请请回答下列问题问题 ： (1)学生甲用图图A所示装置制备备氨气，写出该该法制取氨气的化 学方程式： _。 制出的氨气应应使用_法来收集，要得到干燥的氨 气可选选用_作干燥剂剂。 (2)学生乙用图图B所示装置也制出了氨气，他选选用的制取试剂试剂 可能是_和_。 向下排空气 碱石灰 氧化钙钙(或氢氢氧化钠钠) 浓浓氨水 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 (3)学生丙用图图C所示装置进进行喷喷泉实验实验 ，上部烧烧瓶已充满满干 燥氨气，引发发水上喷喷的操作是 _。 (4)学生丁将装置C误误装为为装置D，但经经同学讨论讨论 后，认为认为 也 可引发喷发喷 泉。请说请说 明用该该装置引发喷发喷 泉的方法： _ _。 打开止水夹夹，挤挤出胶头头滴管中的水 打开止水夹夹，用手(或热热毛巾等)将烧烧瓶捂热热，氨受热热膨 胀胀，赶出玻璃导导管中的空气，氨气与水接触，即发发生喷喷 泉 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 (5)学生戊用装置E吸收一段时间时间 氨后，再通入空气，同时时将 经经加热热的铂丝铂丝 插入E装置的锥锥形瓶内，看到了具有催化作用 的铂丝铂丝 保持红热红热 ，同时时瓶内生成了红红棕色的气体。写出在此 过过程中可能发发生反应应的化学方程式： _。 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 过滤过滤 蒸发发皿、漏斗、烧烧杯 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 (2)所得母液显显酸性的原因用离子方程式表示为为 _。检验该检验该 溶液含有铵铵根 离子的方法是 _ _。 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 (3)下列装置能用于实验实验 室制氨气的是_(填序号)。 甲、丁 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 degfcbh 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 (4)该该小组还组还 通过实验过实验 探究氨气的性质质。 利用下图图所示装置探究NH3能否被NO2氧化(K1、K2为为止水夹夹 ，夹夹持固定装置略去)。 E装置中制取NO2的离子反应应方程式是 _。 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课本中的实验 A中发发生反应应的化学方程式为为 _。 若NH3能被NO2氧化全部生成无毒物质质，预预期观观察到C装置中 的现现象是_。若此反应转应转 移电电子0.4 mol，则则E中反应应的Cu的质质量为为_g。 实验过实验过 程中，未能观观察到C装置中的预预期现现象。该该小组组同学 从反应应原理的角度分析了原因，认为认为 可能是 NO2氧化性较较弱，不能将NH3氧化； 在此条件下，NH3的转转化率极低； _。 此实验实验 装置存在一个明显显的缺陷是 _。 红红棕色消失 3.2 反应应速率慢 无尾气处处理装置 策略三 回扣教材：重温高考必考的12个课